小学科学教学相关论文
深度学习的理念强调教学活动应以培养思维能力为目标，并在教学过程中调动主体的思维积极性，与小学科学教学的本质要求相符。文章结合......
小学科学教学的主要目的是帮助学生打基础，激发学生对科学学习的兴趣，为今后深入学习科学知识做好铺垫和准备。在这一阶段的教学中，教......
小学生的问题意识培养是提高学生独立思考能力的基础,同时也是保持学生对世界的好奇心,提升学生的求知欲以及学习兴趣的重要方式。......
经济的快速发展,自然离不开"创新"二字。在这个"万众创新"的时代,培养创新意识,提升创新能力至关重要。而创新能力的基础在于......
小幼衔接教育的价值追寻应该是关注幼儿的当下意义生活，从身体、心理和精神成长的适切发展，培育儿童对小学事物、生活和探索的浓厚教......
受传统考试制度的影响，小学科学教师在实际教学过程中往往过于注重书本知识的传授而忽视了对学生学习兴趣的培养。在这一过程中，学生......
以小学科学学科核心概念“人类活动与环境”为例，从顶层设计、关键环节、支撑条件三个方面，按照“核心素养→学科核心概念→单元主题......
思维导图可以帮助学生整理思路，其结合了文字、线条、图片等多种元素，以形象的图示展示知识点间的联系，还可以将学生的思维过程呈现出......
随着现代教育改革思潮的不断深入,我国小学教育针对教学理念和教学方式作出了合理科学的创新。其中,以建构主义学习理论为指导思想......
通过设计PBL视域下的问题驱动式科学活动，明确教学目标、激发主动学习、培养实践能力。在强化问题驱动过程中，注重问题的情境性、学......
随着新一轮基础教育的不断改革,对科学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和提升小学生科学素养的重视,不断探索并创新......
小学科学包含大量的数学、物理、化学等自然学科知识，学好小学科学这一学科，能为学生后续深入学习各学科知识打好基础，还能够引导学生......
语言是思维的工具,在小学科学学习中,学生的语言能力发展与思维品质提升密切相关。结合语言学的观点和小学科学课程的特点,我们可......
在小学阶段是学生思想和思维启蒙发展的重要阶段,在这个时期对学生进行科学课程的教学对学生科学意识的培养以及科学素养的提升都......
在科学技术的不断发展的时代,社会对人才素质都提出了更高的要求。而培养更具创造性,具备自主学习能力和终身学习能力的人才,离不......
在新课程改革的内容中,探究能力、自学能力、质疑能力都是需要学生形成的学习素养,在小学科学课程中,可以充分发挥教师的引导促学......
在小学知识体系中，小学科学被认为是最能开发学生思维的重要学科，对小学生的成长是有积极的助力作用的。在科学探索教育过程中，教师要......
小学科学教学旨在引导小学生从小培养正确的科学观,激发发现科学、探索科学的良好兴趣与习惯。本文主要结合小学科学课教学实践,重......
让科学课堂高效且充满活力,优化教学手段,激活课堂教学是关键。通过对科学传统课堂的现状分析,提出在课堂教学中,科学教师应当结合......
选取新版美国小学科学的主流教材《科学启蒙》,对物质科学领域的6本分册进行文本分析。将科学写作分类并总结了科学写作在新版《科......
为促进教师教育改革,培养高质量的教师队伍,首先就需要提高教师培养质量,特别是教学实践能力的提高,但当前教师培养中存在教育理论......
传统的教学设计从内容出发，关注知识的学习，导致学生缺乏对学科整体的认识和对概念的理解。针对这一问题，开展逆向教学设计，立足课程标......
研究基于对PBL教学模式内涵的分析,比较了PBL教学模式与传统实验教学模式之间的差异,并在此基础上进一步运用PBL教学模式设计了"......
目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了提升。在这样的背景下，国家对人才培养提出了更高的要求：学......
小学科学课是一项极为重要的实践性课程,小学科学教师应转变教学理念,做好在科学教学中渗透劳动教学的工作,对学生增加社会实践教......
在新课程改革全面深化的背景下,核心素养培养成为当代教育的重要课题。小学科学是小学教育阶段的一门基础性课程,其在对学生科学意......
由于学生个体之间存在差异,小学科学学科不能以成绩作为评价学生的唯一标准.而教师实施差异化教学评价,有助于提升学生个体的科学......
在双减政策的大环境下许多小学科学教师主动改革教学模式,灵活利用多种现代化的教学策略,积极打造高品质课堂和精彩课堂。小学科学......
在小学科学教学的过程中,由于缺乏足够的教学方式,导致学生缺乏探究能力,这会不利于学习科学课程。因此,需要展开有效的培养工作,......
虚拟现实技术是一门新兴的技术,如何利用虚拟现实技术助力新课程理念下的科学教学,提升小学科学教学效果是小学科学教学创新中面临......
科学是一门非常关键的课程,教师要想不断提高学生的科学素养,就必须大力加强科学教学改革.在小学科学教学中引入编程教育,不但可以......
本世纪初，国际经济合作发展组织首次提出“核心素养”的概念。2017年，我国在《义务教学小学科学课程标准》中加入了STEAM的教学理念，......
【摘要】小学科学是学生掌握科学知识的基础学科，是学生走进科学世界，了解科学世界，探究科学世界的第一步。科学的教学主要以实验的形......
摘 要：20世纪60年代，东尼·博赞提出了“思维导图”这一概念。简单来说，思维导图是一种表达发散性思维的有效图形思维工具，绘制方式简......
科学探究源于问题的发现和提出,当学生逐渐占据提出问题的主动权后,教师除了在意学生提出问题的数量外,更要关注学生所提问题的质......
在新课程改革的推动下，小学科学教学也面临着新的挑战，传统的课堂教学模式中学生的参与性低、学习积极性差等问题都严重影响着教学效......
在孩子们眼中科学是深奥的，是高、精、尖、的代表。其实，这些看似深奥的科学知识，实际上都来源于生活，并服务于生活。作为一名小学科学......
小学科学是对小学阶段学生实施科学启蒙的重要学科之一,对于培养学生的科学素养发挥着至关重要的作用。因此,在核心素养视域下构建......
“翻转课堂”融入小学科学教学中是否适切？笔者根据自己的教学实践经验，分析了“翻转课堂”的特点，以及在实际的科学教学中实施时的困......
一、仿真实验让课堂教学化繁为简 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”一个学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣，就会乐学、爱学、......
STEM教育是一种涉及科学、技术、工程、数学等多领域的综合教育，即综合运用科学、数学等方面的知识，并借助科学技术、工程思维等来解......
摘 要 取样研究是指在教师的指导下，学生从所研究的事物中选取少数具有代表性的样本进行分析、比较、归纳、推想等研究活动。在小学......
小学科学的教学内容主要来源于生活,教学目标也是为了让学生在日常生活中灵活应用所学知识.科学现象在人们日常生活中比比皆是,但......
自2001年新一轮基础教育课程改革实施以来,小学科学实验的地位得到显著提高。在当前小学科学教育中,化学实验占有一定比例,但相关......
摘 要：科技发展才能强国，真正提升社会发展水平。从小培养学生科学素养，这是对教育的基本要求。小学科学教学至关重要，想要做好科学启......
随着社会的发展,人们越来越认识到培养具有创造性思维人才的重要性。小学阶段是义务教育的重要部分,是培养学生创造性思维的启蒙阶......
摘 要：随着教育理念的更新换代以及教育改革力度的加强，培养小学生良好的自主学习习惯已经成为小学科学教学中的重要任务。科学是小......
小学科学教学中科学核心素养的培养,首先要以小学科学教材为基础,培养学生的科学人文底蕴和科学精神,使学生具有一定的分析问题和......
