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在小学音乐教学中,教师要贯彻落实素质教育教学的精神,从提高自身素质,增强履职能力入手,不断提高自身的音乐修养、教学技能,在音......
中国建筑如何发展,如何创造具有地域特色的建筑风格,成为人们关注的核心内容,更是建筑教育者值得深思的问题。针对当前本土建筑文......
学用相长的大学生学风即学以致用、学用结合的学风,具有端正明确的学习动机、踏踏实实的学习态度、刻苦钻研的学习毅力、精益求精......
为推动校企全面深度合作,促进产教融合校企“双元”育人,文章分析学用相长双元共育教学模式的特点,以《新能源汽车综合故障诊断》......
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求最值是中学数学中常见的问题,也是每年高考必不可少的热门考点。关于求最值的方法多种多样,我针对下面这道题应用不同的证明方法......
维果斯基的最近发展区理论认为,学生的发展有两种水平:一是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平.两者之间的差异就是最近发......
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针对学生在数据库课程教学过程中存在学习兴趣不足,以及在课程设计和毕业设计中表现出实践应用能力不强等问题,为了达到“学以致用、......
习近平总书记的重要回信充分体现了总书记真挚深厚的为民情怀和人民至上的执政理念,是给予物业人的最高褒奖,既鼓舞人心又催人奋进......
基于多元智能理论在课堂的实践与应用,从课堂文化的角度提出了多元智能课堂教学思想和教学主张。多元智能课堂具有灵动、和美等特......
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结合初中物理教学的实践与思考,立足于生活小实验、小制作的引导活动角度,为大家提供一些借鉴和帮助。......
学与用的关系体现为:学是用的积淀,正如俗语所言“厚积薄发”;用是学的动力,也有俗语为证:“书到用时方恨少”。可见,学与用是互为因果关......