音乐情感相关论文
为解决传统音乐情感分类特征单一，导致训练效果差的问题，提出了一种多模态注意力融合网络模型，首先将执行情感分类使用的歌词和音频分......
音乐是一种情感表达的艺术形式，音乐因情感而动人，情感是音乐作品的灵魂。歌唱教学，要引领学生进入音乐的情感世界，感受歌曲的情感、意......
音乐美学所追求的目的并不是仅仅研究音乐中的美，而是通过对音乐的描述，让人产生情感共鸣，达到美的境界。这一观点与旧的美学体系的观......
贝多芬是一位伟大的古典音乐作曲家、钢琴家、演奏家、指挥家、是维也纳古典乐派代表人物之一。《D大调小提琴协奏曲》是贝多芬小......
钢琴协奏曲《黄河》歌颂了中华民族奋勇不息的英雄气概与大无畏革命精神。殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪等作曲家,将冼星海与光未......
艺术歌曲《玫瑰三愿》具有较为突出的艺术内涵,实现了中西方音乐艺术文化体系的融合,同时也较好展现了创作者黄自先生的现实主义创......
<正>近年来器乐教育发展迅速,学生对学习乐器的兴趣明显增加。随着我国音乐教育的改革,越来越多的学校更加注重对学生的全面培养,......
随着当今社会的迅速信息化,各种多媒体信息资料飞速发展。音乐作为一门艺术,已经成为人类生活中必备的部分。一直以来,音乐都是人......
音乐情感分析是人工智能的一个研究方向,研究目标是使计算机能够识别音乐的情感。目前音乐情感分析的研究成果主要应用在计算机自......
音乐具有情感，有的情感比较单一，有的情感可能比较丰富；由于主观因素的存在，每个听众对每首音乐具有的情感的标定也是不一的，这就对情感......
随着数字技术与多媒体技术的发展，音乐情感语义的识别已经成为多媒体检索中的一个重要研究方向。目前，大多数针对音乐情感的研究，都局......
[摘要] 在钢琴现代教学中基本功训练是钢琴的基础，但在一些人的概念中只重视手指的技术练习，却忽略了钢琴整体的训练。只重视手指......
《汉宫秋月》是根植于民族民间音乐的优秀的传统作品,是二胡艺术“可持续发展”的源源不断地动力。本文将在借鉴前辈研究成果的基......
近年来,新兴科技手段与音乐的融合为电子音乐的表演形式提供了多元的发展方向。交互式电子音乐成为了近年来炙手可热的音乐表演形......
轮式机器人舞蹈构图是机器人学与人类舞蹈艺术相结合的一个重要的研究领域,对它的研究不仅仅有利于发展当代人工智能,还有助于促进......
摘 要： 音乐是表达情感的艺术，比其他艺术更能直接有力地进入人的内心世界。音乐情感的载体是音乐语言，它通过旋律、节奏、音色等表现......
摘 要： 对各种音乐符号的学习、记忆、试唱、听写练习等，都是为了对声音的高低、长短、强弱有较为准确的感觉，这是音乐的基本常识，......
音乐是情感的艺术，音乐的本质在于对情感的体验与反映。音乐感知、音乐表现、音乐鉴赏、音乐创造无不与情感体验与反应过程交织在一......
在六年级的器乐教学中,我校采用了“葫芦丝进课堂”的教学方式来丰富和拓展传统音乐课的教学模式,同时也为学生更好地学习、体验传......
摘 要：声乐教学是小学音乐教学的重要组成部分。小学音乐老师应采用形式多样的教学，让学生在专业的、科学的教学环境下成功地得到音......
摘要：小学音乐教材中很多歌曲都是生活美的结晶，它们蕴涵了艺术领域的美的积淀。在教学过程中，笔者努力从不同的审美角度、审美层面，引......
电影是兼有视觉艺术、听觉艺术特性于一身的一种视听艺术，电影美术是专门为影片造型进行设计和制作的一种美术创作。电影音乐有着与......
在爵士演奏家和乐手的眼中,即兴演奏历来都是一项极具挑战性的音乐创作活动,它要求即兴乐手在音乐进行的每一个瞬间,将自身的演奏......
【摘要】视唱练耳是音乐专业重要的教学内容之一。本文主要通过在音乐专业教学中出现的几个问题，使老师们全面地了解视唱练耳这门课......
【内容摘要】为了使学生能够形成积极、向上、健康的音乐情感，我们在音乐教学中应重视情感教育的作用，加强情感教育的渗透。文章认为......
《音乐教学新视角》一书从音乐思维、情感与文化的角度对音乐教学进行了新的阐释,运用形象思维理论,在研究音乐特性的基础上对音乐......
【课题】人民教育出版社八年级上册第一课歌曲《青春舞曲》。【授课年级】八年级。【学情分析】八年级学生正处于从少年向青年过渡......
音乐之所以能拨动人的心绪,渲染氛围,是因为几乎每一首音乐的创造过程都有作曲人情感的投入。通过旋律的跳动,把倾听者带入与作曲......
情感是人的心灵归宿,没有情感的家园,就无法构建学生的学习壁垒.在小学音乐教学过程中,离开了情感就更加没有教学效果,而在音乐教......
和声理论有利于帮助学生了解钢琴音乐作品的风格、结构,进而掌握和熟知钢琴音乐作品的情感.在钢琴即兴演奏教学中,如何学生会根据......
本文借助不同混响处理来改变6种情感的代表乐曲的听感，结合主观听音实验，以期得到每一种情感被感知的强烈程度与混响处理之间的......
音乐理论家修海林认为：“音乐意境既产生于音乐家对对象的审美感觉中，又存在于音乐的表现中。自然，音乐的审美也势必要求体验到这一意......
本文以西贝柳斯经典交响乐作品《芬兰颂》为例,通过四个方面的解读与剖析,探究音乐作品中的精神文化内涵.......
在中职音乐专业教学中，视唱练耳是一门重要的基础技能理论课。从内容上講，它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉，发展音乐思......
美国图学论者哈拉里说:“千言万语不及一张图。”在我们平常教学或公开教学中,老师恰当地运用图谱进行教学,能充分调动学生的学习......
摘要：音乐欣赏是人们感知、理解音乐，体验音乐情感的一项音乐实践活动。社会生活中处处有音乐，欣赏音乐已成为人们精神生活的一项重要......
竖笛教学价格低廉且吹奏门槛低,适合小学音乐课堂.在小学音乐课堂上引入竖笛教学,有利于学生综合素质的提高,主要表现在:竖笛教学......
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0155-01 音樂欣赏是人类进行听觉的感性活动，它能唤醒人的......
摘 要：音乐教学是听觉艺术与情感世界沟通的一座桥梁，它将学生带入丰富多彩的情感世界。小学音乐课堂中，教师往往通过科学的引导，让学......
《声无哀乐论》采用辩难的形式，假设秦客(儒家乐论思想的代言人)对东野主人(嵇康自己的思想)进行提问，围绕“声”与“哀乐”的关系，层......
民族歌剧《野火春风斗古城》是总政歌舞团创作演出的一部优秀的现代民族歌剧，成功塑造了抗日战争时期坚强勇敢却又充满女性柔情的金......
音乐的情感是怎样发生的?从音乐响起的刹那，演奏者和听众就伴随着音乐知觉而发生生理或心理的变化，这种变化是我们在实际生活里不能......
