实践生成相关论文
“人工智能+思想政治教育”是技术与学科融合发展的必然趋势。经由“技术—教育”的嵌入逻辑，人工智能从范畴、要素和范式等方面助......
任何理论体系都有其特定的生成逻辑，表现为各种因素交互作用的系统。新时代中国特色社会主义话语体系作为反映新时代中国特色社会主......
伴随着改革开放进程，以马克思主义学说为指导，基于基础教育这一宏大而独特的实践场域，本土孕育生成且贯穿渗透于我国教育改革的主体教......
本文认为,在胡塞尔那里,他的意向性理论首先是一种先验论,他正是在先验论的视野中看待艺术的,因此,他把艺术的本质归结为一种类似......
小学语文教学不只是引导学生通过背诵、记忆掌握字词句等基础知识,还要引导学生主动发现问题、思考问题,最终通过实践体验解决问题......
【教学内容】人教版三年级上册P41，例1。 【教学目标】 一、知识技能方面： 1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识......
以信息数据技术为支撑的翻转课堂，推动了课堂教学从“单纯知识导向”向“综合素质导向”转变。翻转课堂教学关注自主构建，是对以学生......
小学语文教学不只是引导学生通过背诵、记忆掌握字词句等基础知识,还要引导学生主动发现问题、思考问题,最终通过实践体验解决问题......
摘要：从经济学上看，对计划经济体制进行改革是因为其低效率不利于解放和发展生产力；从哲学上来说，计划经济体制反映了理论哲学的缺陷。......
有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、亲身体验才是学生学习数学的重要方式，学生只有经历一次次的“合作互动、实践生......
生态文明理论之提出和构建成为全球理论界聚焦点,标志着人类历史将要迈人生态时代,只有理论武装群众才能变成实践力量,生态德育作......
罗尔斯将超功利的＂纯粹正义＂确定为至高无上的普世价值,然而这种正义仍然建立在＂功利的平衡＂的基础上;将处于现实社会关系下的人拉回到......
行动研究发现:优秀教学模式的实践生成是基础教育课程改革中的新现象,生成的教学模式具有体现新课程理念、经过初步实践检验、操作......
海德格尔认为,此在(人)是一种特殊的存在者,特殊之处在于它在自己的生存中生成了自己的本质(存在);而且,此在的自我生成,是在神秘......
关于马克思的人的本质学说,学界虽有过纷争,但最流行的观点还是将其仅简单归结为"社会关系的总和"。本文从马克思《关于费尔巴哈的......
马克思主义人学认为，人是考察价值问题的出发点与落脚点，价值是一个关系范畴，它不是先验预设的，而是在实践中生成的，具有主体性、客体性......
20世纪初叶,在社会与文化转型的大背景下,王国维、蔡元培、朱光潜等中国现代美学家,在译介和传播西方美学思想的同时,从当时的社会......
《资本论》是以资本为核心的经济权力来源及其结构的理论。在来源上,社会剩余劳动的物化所具有的依赖性、稀缺性与占有性共同决定......
政治生态是政治生活现状与政治发展环境的集中反映,它很大程度上影响着政治主体的价值取向和行为选择。全面从严治党与良好的政治......
教师道德认同是教师从内心接受、认可并践行师德系统的过程。现实中,由师德失范和师德误解所引起的师德危机,从根本上说是教师道德......
理工科高校是以实践操作和技术应用为办学理念的高等人才培养基地。本文试从课程实践的主体性、反思性及创新性等方面唤醒理工科高......
<正>"创新"已经成为反映当代时代精神的重要范畴。根据质的规定性的不同,我们可以把实践划分为常规实践和创新实践。所谓常规实践,......
虚拟生存的主体有着作为实际主体的“现实人”与作为形式主体的“虚拟人”两种形态。从“现实人”的主体形态看,虚拟生存生成与发......
随着新课程改革的深入推进,诞生了一批语文教学名师,他们的课堂实践智慧成为我们关注和学习的焦点。为了探究语文名师的课堂实践智......
以网络信息技术为支撑的翻转课堂,推动了课堂教学从"单纯知识导向"向"综合素质导向"的转变。翻转课堂教学关注自主构建,是对以学生......
"事实存在"的课程理解认为课程是既定的客观科学知识的文本事实,教师须忠实于课程知识授受;这一课程理解观尽管已遭到批判但依然影......
<正>落实立德树人根本任务的关键课程在于思政课,教授好思政课程的关键在于思政课教师。而思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种......
校长形成教育思想，对学校发展具有重要的价值，从实践中提升是一条重要的可行路径，这样的教育思想具有重要的实践张力，并且这一实践中生......
