图形知识相关论文
中华民族经过几千年的发展，积累了深厚的传统文化，这些传统文化是民族发展的根本，对其进行传承和发扬是每一个人的责任。将传统文化与......
该文针对工程设计的特点,对工程智能CAD系统中的图形类知识的概念,即把图形作为一种知识来看待,使之与工程对象结合起来.第二,根据......
一、渗透数形结合的思想,培养用数形结合分析问题的意识每个学生在日常生活中都具有一定的图形知识,如绳子和绳子上的结,刻度尺与......
空间与图形知识贯穿于小学数学各个年级,它是小学数学的基础知识,它在小学数学教学中占有不可忽视的地位.空间与图形教学内容包括:......
上次我参加区数学学科十二学时现场培训活动,其中有市名师章才岔老师执教的《线段、射线、直线》课,虽然这节课在本校我已经听了好......
为了便于教师引导学生进行系统的整理和复习，小学数学总复习部分根据《标准》划分的学习领域，把全部小学数学学习内容归并为四节，而本......
一、教材分析 《对称》是人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书二年级数学上册第68页的内容。这节课的内容是学生学习空间......
点线面体是图形与几何部分的基本内容，苏教版教材也是按这样的顺序呈现图形知识的，正因如此，图形与几何的教学呈螺旋上升势。那么，在每......
一、说教材rn1.教学内容:本节内容选自人教版小学二年级上第五单元第二课时.rn2.教材分析:观察物体是学习空间与图形知识的基础,对......
误区1:数学课或劳技课?曾经的数学课,计算教学总是那样单调、枯燥,几何图形知识的教学也常常是只动口不动手,只计算不应用.在如今......
全日制义务教育数学课程标准(实验稿)中把原来的“平面几何”改为了“空间与图形”，将平面图形的学习扩展为了空间图形的学习。即在......
2011版数学课程标准总体目标"双基"到"四基"的转变，进一步凸显了数学基本思想的地位。图形与几何作为数学课程内容的四大模块之......
随着新课程标准的深入实施,课程改革的持续推进,每一位教师都感受到了新课标给我们固有的教学观念带来的巨大冲击。要想在教学实践......
教学内容:苏教版第十二册97页整理与反思rn教学目标:回忆线段、射线、直线的概念.并比较异同.回忆角的概念,及各类角的特征.掌握垂......
二次函数是初中数学学习的重点、难点,也是中考的热点,二次函数学习的成败关系到初中函数学习能否全面掌握,是中考成绩获得高分的......
图形与几何知识是小学数学教学的基本组成部分,小学生所形成的几何概念与空间想象能力直接影响着他们思维能力的发展.几何画板是借......
<正>一、内容与学情本课源自人教版数学教科书七年级上册第四章,探究具有特殊关系的角的概念和性质.尽管学生已学习一些几何图形知......
《走进图形世界》是同学们在初中阶段学习的几何知识的第一个章节，是小学阶段学习的简单基础图形知识的延伸. 本章的内容主要包括生......
我是一只小蚂蚁，快乐的小蚂蚁，伙伴们都叫为我乐天蚁。“平移?轴对称?面积、体积……啊——真要命的教学!”听!这是我的好朋友庄库的......
在教育事业快速发展的今天,小学数学教学方法丰富,思想多元化。将转化思想渗透到小学数学教学中,简化学生的空间与图形学习,有利于......
小学数学新课程标准中提出，要加强学生几何直观、空间观念的培养，提高学生抽象思维能力和模型思想。几何图形着重研究现实生活中物体......
空间观念作为《义务教育数学课程标准(2011年版)》内容的核心概念,是“图形与几何”学习的核心目标之一。小学生在日常生活及学习......
【教学内容】人教版三年级上册P41，例1。 【教学目标】 一、知识技能方面： 1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识......
图形知识是工程智能CAD系统中工程设计知识体系的重要组成部分。把能够表达特定设计对象、反映设计意图的图形作为一种知识即图形......
