教学契机相关论文
数学学科的特质是以抽象思维为主，所以，在数学学习过程中，学生不但要仔细观察，还要积极主动地开展数学实验，在实践操作和反思评价中积累......
在课堂教学过程中,学生与老师之间的沟通情况直接影响着课堂的效率、课堂的进度以及课堂质量.沟通作为教师与学生在课堂之间重要的......
摘 要： 唯物辩证法认为矛盾是事物发展的源泉和动力。表现在科学课堂中最核心的矛盾就是学生的认知冲突，其在教学演绎中表现出“双线......
本文先对教学契机做了简单的定义,然后结合笔者的教学经历,谈了在语文教学中,如何利用各种教学契机来更好地培育学生的语文核心素......
在课堂中,特别是思维异常活跃的小学生课堂,应充分给学生讲话,发表自己意见,表现自己的机会,也许他们提的问题有可能天真可笑,不够......
课堂，是有针对性的，所以必有预设；课堂，也是灵动的，所以必有生成。预设，不是一成不变、按部就班、画地为牢；而是充分考虑受教者、施教者及......
提高中职生英语教学效果是中职教育的一大命题。中职生学习英语过程普遍发生的错误也是中职英语教育的一大现象。合理利用学生的学......
语文教师应善于抓住教学契机，拨动学生的情弦，提升学生的能力。下面以教学明代作家归有光的散文《项脊轩志》为例：借项脊轩的兴废历程......
身为语文教师的班主任,我能在班级管理工作中,培养学生的各项能力发展,渗透人文思想教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观. 一、......
好多现代成人初次见面，都会相互送上自己的名片，以便下次联系方便。即使没有名片的，也会相互介绍着自己的学习情况或工作生活情况。他......
人类最有活力的行为是创造，创造是科学研究的第一要义。创造性思维是创造力的核心，是人们完成创造活动的基础，创造性人才的培养必须以......
德育是素质教育的主要组成部分，体育学科作为基础教育阶段的一门重要学科，肩负着德育教育的重要责任。我们要将德育教育无形渗透于体......
幼儿对故事有特殊情结,这无疑是重要教学契机。教师在故事选择、讲述、展示、创编过程中,要切准幼儿思想脉络,给幼儿提供适合度更......
在小学数学课堂教学中如何培养学生的创造性思维能力是当前数学界研究和探索的重要课题。为此，我也进行了不懈的努力与尝试，从小处着......
[摘要]捕捉学生闪光点，这是凸显学生学习主体意识的基本要求。教师从不同教学视角出发，对学生学习表现给出客观评价，利用学生学习积极......
新一轮课程改革启动以来，作为一种呼应，高中语文课堂产生了一些颇为可喜的变化，比如“满堂灌”的教学方式逐渐淡出课堂，无视学生作为生......
探究式学习是一种新的学习方式，它突出强调学生的自主、合作、探究这一学习方法，有利于转变传统的学习方式，培养学生的创新精神与实践......
一、挖掘生活语言素材，捕捉教学契机 英语作为一种交流工具，它的作用越来越为我们所重视。美国教育家毕特·科勒涅斯指出：“生活的......
“数学运算”是数学学科的一个核心素养，而且又是其他数学核心素养的基础．高中数学运算主要包括集合运算、三角运算、数列运算、概率......
审美对每一个人来说,有着积极的意义。在审美的过程中,一个人的灵魂可以得到有效的净化。语文课不仅要关注教学程序的流畅,学生语......
学习的本质就是不断犯错和不断纠错的过程,错误是课堂教学的重要组成部分,学习者犯错是具体学情的鲜活表现,也是不可避免且十分普......
[案例]师:一段篱笆正好围出一个长9米、宽6米的长方形菜地.如果用它围出一个最大的正方形菜地,那么这个正方形菜地的边长是多少米?......
“跟着学生走”，意为课堂教学过程要跟着学生的思路走，关注学生的思维现状，关注课堂中的动态生成。那么是不是凡是学生的问题均要视若......
[摘 要]教学契机就是学生有效学习的时机，教学契机可以来源于教师对教学的预设，也可以来自于实际教学中的生成，但无论是预设还是生成，......
随着教育改革的不断深入，教育大纲一直从社会化、多元化、人性化的角度设计，在教育学生的同时，老师本身也要加强自身的综合素质。要不......
点拨时机，也就是在教学中发现并可利用的教学契机、教学情境或状态。如何运用点拨时机，借用点拨教学法的创导者蔡澄清先生的话说，就是......
生成性阅读教学中暴露出的一些问题，值得重视。如过度控制，虚假生成；丢开文本，任意生成；否定预设，无效生成；反应冷淡，流失生成。因此，教师在......
[摘 要]积累基本的数学活动经验是促进学生数学素养提升的关键，应该成为数学课堂教学的核心目标。教师应把握教学契机，引领学生在体......
课堂教学中，学生不同于其他教学资源，他们是充满不确定、差异的鲜活的个体，不管我们预设得多周全，也不可能穷尽他们在课堂中所有可能的......
一个春光明媚的早晨，偶然发现教室前面的窗户外出现了一个鸟窝，一只鸽子正一动不动地趴在窝里。我一阵惊喜：学生不是经常嚷嚷作文没东......
有效利用语文课程资源,借用语文文本,开放教学时空,巧抓教学契机,迁移表达方法,才能唤醒学生对生活的独特体验,提高学生驾驭语言文......
课堂教学是一个动态的、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的。这些无法预料的新想法往往......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）19-0110-01 在小学语文的教学世界里有许许多多的契机，我们语......
模拟卷、考试说明和历史课本对苏格拉底政治立场的表述不一引起学生质疑,通过教师协助进行网络探究、史料阅读、信息提炼,学生最终......
《数学课程标准》指出：“学生的学习过程是一段富有个性的生命历程。”在学生的探究活动中，由于学生个体的知识水平、思维水平之间的......
德国一位学者打过这么一个比喻：“将15克盐放在你面前，无论如何你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知......
鼓励和引导学生课堂插话,符合学生身心发展特征和年龄段的认知规律相统一的认知特征,是增加课堂反馈渠道、有效调控课堂的举措,是......
笔者曾参加市级骨干教师课堂教学能力考核评委工作，前后听了20多节课。这些青年教师能够过五关斩六将，进入最后的课堂教学能力的考核......
