幼儿区域游戏相关论文
区域游戏相较于传统的集体教学形式,凭借其自由性、主体性以及指导性有别于主要的教育组织形式,是一种源于蒙特梭利的教育思想,这......
爱国是一个亘古不变的时代课题。对于3至6岁的幼儿来说，这个阶段正是培养幼儿个性发展和正确价值观念的最主要阶段，也是幼儿形成良好......
摘 要：区域游戏是幼儿在师幼共设的环境中进行自发、自主、自由的活动，它是培养幼儿个性化能力的重要途径，也是幼儿园重要的教育活动......
基于分析以游戏促教育——幼儿区域游戏教育.首先分析出区域游戏教育的价值,有助于幼儿获得良好的游戏体验和感受,对幼儿的身体、......
摘 要： 以小组的形式进行学习的方法叫做区域活动，通过使用一些工具，让幼儿主动地学习、探索。幼儿在这种活动过程中可以快乐地享受学......
“游戏是孩子的第二生命,是孩子的第一所学校”,游戏作为幼儿教育最基本的教育活动之一,对幼儿的创造力、智力因素以及非智力因素......
幼儿教育是所有学生学习的启蒙教育给未来学生学习打下基础,主要是培养幼儿良好的习惯和主动学习思考的能力,陶行知理论是现代教育......
幼儿园区域活动是对原有课程组织形态的一种拓展,根据幼儿园的教育要求和幼儿的兴趣投放各种工具和材料,帮助幼儿以个别或小组的方......
游戏是幼儿参与活动与获取知识的基本方式,更符合幼儿爱玩、好动的成长特点。其中,区域游戏便是指在某个特定区域中展开的游戏,通......
【摘 要】 区域游戏作为学前教育的必要组成部分，在幼儿教育领域占据着很大的比例，区域游戏同幼儿的学习和生活联系较为密切，是通过主......
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当下,幼儿区域游戏教学中还存在一些问题,导致幼儿无法参与到各种丰富多彩的游戏活动中,影响了幼儿的成长和发展。教师在教学中如......
幼儿在认识世界的时候,有着非常重的探究欲望和好奇心。幼儿进行学习的途经就是好探索、好问和好奇,也是幼儿进行科学学习的目标。......
现代教学不断发展,教师对于幼儿的教学不能忽视。游戏是幼儿的主要娱乐方式,教师要抓住幼儿的特点不断创教学内容,注重幼儿活动的......
在区域游戏中,教师科学合理的组织与指导对幼儿的发展有着重要意义。研究者立足于当前幼儿园区域游戏开展的实际,在实践研究的基础......
