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中学生思维发展具有阶段性,在调查取样的基础上,着重分析了初二学生思维发展的不同步状态,探讨了中学生形式运演能力形成的途径.......
我国的一些语文教育家,如叶圣陶、吕叔湘先生认为一个人写作能力的形成是一个相当长的过程,其起点要一直追溯到他幼儿园时受到的听......
<正>严谨性与量力性相结合是初中数学教学的原则之一。 数学的严谨性就是数学的精确性,或者更具体一点说,就是逻辑的严格性和结论......
简论思维方式的生成王干才，杨建瑛思维方式是在人类长期的实践活动中生成的。这不仅是说实践是思维方式得以产生的基础、根源，而且是......
<正>教师在教学中碰到的问题与医生在看病时碰到的问题是相似的,医生要研究产生某种病情的各种可能原因,然后对症下药,具有专业化......
数学课堂教学要适应学生的发展水平章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）数学作为学习现代科技所必不可少的基础和工具，在日常生活、生产建设......
<正>“音乐神童”,向来是人们津津乐道的话题.特别是“音乐神童”多发之“纯粹器乐音乐”兴起的近代,这个话题更具有特别的魅力.但......
【正】 思维是人类大脑的功能。人类思维是遵循一定规律的,思维科学正是以人类的思维规律、方法和应用作为自己的研究对象。研究思......
