主问题相关论文
小学阅读主问题教学有利于解决小学语文阅读教学中问题设计“碎片化”的问题,促进学生语文核心素养的发展。主问题是指在语文阅读......
全学科阅读是整本书阅读教学的新样态。以主问题为引领,从全学科的角度共同解决主问题的阅读教学,有助于开拓学生的阅读视野,培养......
语文名师余映潮率先提出语文课堂教学的“主问题”设计理念,并身体力行地在文言文教学中进行应用。他从课文朗读的层次、方法和形式......
专题教学是整本书阅读教学的有效途径。在专题教学中,需要整合具有独特性、贯穿性的专题内容,构建呈现结构化、进阶性的微专题群,设计......
学起与思,思源于疑。主问题在引领学生思维发展的过程中发挥着关键性作用。本文简要分析深度学习的基本特征,阐述主问题在实现深度学......
高中语文小说阅读教学的主问题设计,可以从启发式、互动式、探究式和群文式四种设计策略着手,设计出提纲挈领的主问题,引领学生深入文......
问题驱动式课堂教学强调学习目标问题化。教师根据语文要素、课文内容、课后习题或教学活动,设计一个“主问题”引领和贯穿整堂课,有......
《修辞立其诚》阐述的是哲学领域探讨的重要话题“真”,作者运用唯物主义观点对现实问题深入分析与批判,但文字本身并未因话题的宏大......
在教学中以主问题为突破口,呈现解决问题的学习过程,注重既关注文本内部主人公丰富复杂的心灵世界,又适度引入整本书中的相关内容。注......
新课程标准重视学生思维能力的培养,要求学生学会运用多种阅读方法,具有独立的阅读能力。以主问题为驱动的阅读教学,能够为学生搭建阅......
教育本质的问题,是人的问题。语文教育的本质,就是培养完整的人。本文针对高中语文教学生命意识缺失与课堂提问失效的现象,依据生......
"问学课堂"与《四季之美》相遇,以"问"导入,感知"动""静"之美;以"问"启思,体会独到选材之美;以"问"总结,涵泳独特结构......
指导学生开展整本书阅读,必须了解作品特点、重点和难点;然后围绕这三个点确定一个主问题逐步深入。《红星照耀中国》的阅读就是如......
《为了忘却的记念》是统编高中语文教材选择性必修中册第二单元第6课的自读篇目,与同课的《记念刘和珍君》互为群文,对应“中国革命......
本篇课文的教学过程以主问题为突破口,呈现解决主问题的学习过程。既关注文本内部情节梳理、文字品味、象征隐喻手法运用,又适度引......
本文以具体教学为例,探讨如何引导学生以主问题为突破口,关注文本,感受其中蕴涵的艺术表现手法和现实意义。......
主问题在促进学生深度学习、帮助教师合理组织教学环节以及提升学生思维品质上具有鲜明的教学功能,恰当设置主问题及其问题链,有助于......
“主问题”是课文研读教学中能“牵一发而动全身”的重要的提问或问题。它在课堂教学中具有“一问抵多问”的艺术效果。2016年部编......
语文阅读教学中主问题的优化设计是实现课堂教学有效性的重要因素。只有立足多点切入整体把握,并且注意主问题的呈现顺序,才能提高......
文本细读需要对一些含义隽永深沉、耐人寻味的语句细细体会,但又不能过于死板机械,沉溺其中,失去文章的整体感和方向感。教师要引......
文言文是古代中国人智慧的结晶,也是中华民族传统文化的载体。小学语文教科书编排文言文,其目的是引导学生继承和弘扬民族传统文化......
一次同课异构之后,对评课老师提出的“拼凑课堂”进行探究,将其成因概括为三个“缺乏”:整堂课缺乏一以贯之的主问题;教学设计缺乏......
福建省历年中小学幼儿园新任教师招聘考试中,教学设计是重要的考核内容。语文教学流程中的各个环节都曾纳入考试中,段落教学设计尤......
在《水浒传》整本书阅读中,可以通过有效任务设计,来理解作品主题、人物形象,实现深度阅读。有效任务设计包括思辨性问题、主问题......
摘 要:阅读是学生的自主行为,阅读教学应引导学生钻研文本,加深理解和体验。如何驱动学生对文本的自主阅读走向深入?本文提出了三条路......
摘 要:教学需要老师和学生相互配合,在教学中要明白学生是课堂主体,老师是领路者。在小学数学教学中,把“主问题”引入教学是教学改革......
新时代的教育改革下,对于初中生的语文阅读能力而言,教师当以培养学生的语文核心素养为基,抓住语言的建构和运用、思维的发展和提......
主问题理论从学生角度出发,要求教师从问题入手,抓住与文本紧密相关的主要问题,从而提出能够引发学生深入思考的问题,这与《全日制......
阅读教学是小学语文课堂上的重要组成部分,行之有效的阅读教学策略一直是语文教师们潜心探索的重要课题。阅读教学中的“主问题”......
于单纯之中表现出丰满,于明晰之中透漏出细腻的“主问题”,具有突显课文内含最佳信息,理清教师教学思路,提高学生思维品质的价值意......
在语文课堂阅读教学中,教师的提问决定了整堂课的教学质量,关系到学生能否把握阅读要领以及语文素养的提高。"主问题"的提出,试图......
内容摘要:课堂提问是常见的教学手段和形式,如何使问题最优化是最关键也是教师最关注的。教师要深入研究教材教法,找准突破口精心设计......
“问学课堂”与《四季之美》相遇,以“问”导入,感知“动”“静”之美;以“问”启思,体会独到选材之美;以“问”总结,涵泳独特结构......
◆摘 要:对于每天耕耘在教室,与学生朝夕相处的一线教师,我们用心对待着每一节课。每每授课结束,总会反问自己:“今天的课能算‘好’吗?......
摘 要:新课改下小学语文阅读教学过程中,为调动学生学习语文阅读知识的主动性和积极性,教师在教学方法的应用环节要注重创新。主问题......
语文教学应该怎样教,是我们每一位教师思考的问题.语文教学有很多教育思想,值得我们在教学过程中借鉴与吸收.余映潮老师的语文教学......
摘 要:在高中语文阅读教学中,有些教师在课堂上的提问过于琐碎,显得很刻板,效率低下;而有些教师在课堂上却能巧妙地设计出一两个“主问......
摘 要:就当前的小学语文古诗词教学情况,其尚存在诸多的问题,如教学模式化、忽视学生自主理解、学习兴趣不浓厚等。纵观教育现状,古诗......
高质量的课堂提问,是一门教育艺术,是每一个语文教师都应该具备的教学能力。“主问题”的研究,实际上是对语文课堂提问研究,从本质上说......
对于大多数语文教师来说,语文阅读教学课堂提问是最值得探究的问题之一.那么,怎么设计问题才能吸引学生,让学生根据教师的问题进一......