支玉恒相关论文
初中阶段作为学生成长的关键期,阅读教学在语文教学中的地位不言而喻。在此阶段教师应着重培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力、......
新课改的宗旨下，语文教育的路怎么走？语文课该怎么上？ 特级教师支玉恒说：“用语文的手段解决语文的问题。”江苏教科所成尚荣先生也......
语文课本来是～种应用最广泛、内容最丰富多彩、最有情趣的课，可是现在有不少学生却对语文产生了“兴趣危机”。语文课上“昏睡百年”......
第一次听支玉恒老师的课是在1996年，印象中，清新明快是支老师教学的基调，淡雅平实是支老师教学的主要特色。时隔十年又一次亲临现场聆......
【案例】支玉恒《母爱如斯》教学片段师：你们看这篇文章．是一个记叙性的文章吗？生：是。师：它既没有具体的事，也没有具体的人，你说它是一篇......
著名特级教师支玉恒曾经说过：“语文是读出来的。”这句话充分说明了“读”在阅读教学中的重要作用。对低年级学生来说，更是如此，因此......
特级教师支玉恒坦言：语文教育不能太复杂，得简单些，得用语文的法子解决语文的问题。语文教学简单的法子是什么?支老师说，一个字——读......
不久前，笔者观摩了一些各市顶级教师上的公开课教学，虽然收获颇丰，但仍有诸多困惑。回来再重新翻看一些名师有关教学的书籍，且读且咀嚼......
这是特级教师支玉恒执教《第一场雪》中的一个教学导读场景： 师：第二天清早，天就放晴了。我们看看雪景好不好?(学生答：好)雪景很美，......
来自山西的著名特级教师支玉恒在公开课上，带领本市伍家区实验小学一群三年级的孩子，仿佛是沐浴着溶溶秋月，静静地走着，走着。我的心变......
前不久，我校全体语文教师在天水参加了全国名师语文教学观摩活动，有幸聆听了全国著名特级教师支玉恒老师的数节小学语文教学观摩课。......
支玉恒是我国著名的小学语文特级教师,他的阅读教学独树一帜,效果显著。全面、系统地研究支玉恒语文阅读教学将对广大小学语文教师......
从著名小学语文教师支玉恒的一篇文章《说说我们的语文教学》中,获得关于数学教学的若干重要启示:如果说“用诗意的语言感染学生”......
阅读不仅是搜集信息也是认知世界的重要途径，同时也是发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文阅读教学中，教师应如何引导学生学会......
师:(板书:落花生)花生,知道不知道?生:知道。师:因为它有营养,吃了它对身体有好处,所以有的地方叫它“长生果”,平常叫它“花生”......
支玉恒老师的课堂,有“三真”:真目标、真学习、真角色。真目标,即确立的是本真和本然的目标,是应然和正确的目标——目标为真,才......
2004年10月31日我在陕西安康影剧院听了支玉恒老师的几节课，在支老师的课堂中，他把艺术教学挥洒得淋漓尽致，让学生在轻松愉快的环境中......
交往学习是指学习主体以他人为对象,通过对话和互动获得发展的一种学习方式。本文将从交往学习的定义出发,探讨其条件、过程和结果......
