教师互动相关论文
随着社会的不断发展,教育模式也在探索中找到了新方向。教师要站在培养学生信息科学素养的高度,并兼顾学生的全面发展的教育广度,......
大学(University)与中小学(School)的合作已经成为当前促进教师发展、推动教育变革的重要模式,但现实的U-S合作面临着“各说各话”......
师生之间的沟通有效与否直接影响到教学质量,特别是语文这门具有语言艺术特色的学科.与此同时,师生在互动中沟通困难,很难达成教学......
教师在职业初期不仅要发展专业知识和能力,还开始建构其专业身份。身份认同的建构对职初教师的持续发展和专业实践质量发挥着内在......
新的课程改革已经让学习型学校的构建成为一种应然诉求,学习型学校的教师专业化成长必然要求和谐氛围中彰显教师个性的教师互动,倡......
摘 要教师应该适当地优化自身的教学模式，将学生视为教学的主体，提升学生的学习兴趣以及学科素养，进而提升初中英语教学的有效性。英......
组合式教学已经成为企业干部教育培训中传统教学方式的有力补充,但要真正实现组合式教学的目的和效果教师间的互动非常关键。笔者......
有些教师在传统的语文教学中,过于注重知识的传授,而忽略了师生之间的互动与交流,从而导致学生学习的积极性不高,导致小学语文课堂......
摘 要： 近20年来，专业学习共同体的研究路径逐渐从“特质视角”向“发展视角”和“过程视角”转变。特质视角将专业学习共同体视为静......
教师互动计划是美国近几年广泛开展的促进教师专业发展的一系列活动,主要包括教师夏季研讨会、教师圆桌会议、教师培训团队以及教......
复制变革行为往往不凑效，关键是要复制变革成功的条件。成功实施教学变革需要四个关键要素发生作用：培育教学文化、教师充分互动机制......
户外游戏分享环节是游戏结束后,教师与幼儿一起交流、沟通、分享游戏经验的活动,教师积极有效的互动语言能够帮助幼儿整理、分享经......
高职院校教育科研管理既要应用管理学原理,又要运用心理动力:在选择课题时应用系统原理,实现院企互动,确保教育科研的针对性;在制......
城乡教师联动教研是当前加强城乡教师交流,促进乡村教师能力素质提升的主要形式。教师通过参与联动教研活动与其他教师进行有意义......
中小学信息技术课程标准,在内容设置方面推行“以兴趣为起点,以活动为载体,螺旋上升的设置内容”。在这次“停课不停学”的线上教......
在课堂教学,由于初中学生的心理特点存在随波逐流,无法稳定的管理自己的自主学习情绪,加之初中的学习科目多、压力大,自己没有静下......
随着时代的发展,英语成为了我们的第二语言,同时英语也被纳入教学之中,但不少学生对学习英语的兴致并不高,古板传统的教学只会使英......
在信息化网络环境中进行师资培训已经成为教师专业能力发展的有效途径之一。本文基于“利用网络环境建立城乡互动教师专业化能力协......
师幼互动中的教师互动行为对幼儿的身心发展和教育活动效果的实现具有重要意义。现实中,幼儿教师的互动行为在目的、内容、形式及......
