武术教学内容相关论文
武术凝聚了中国传统文化的精粹，彰显着中华文化的精神，凝结着中华民族的生存智慧。武术教育对于弘扬民族精神、传承中华文化、促进青......
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，从文化学、教育学的视角下出发，对当前学校武术教育的开展现状及面临的问题进行分析。在研究......
武术是我国历史体育的一个代表，也是我国传统文化的一个重要组成部分。中小学是传递我国传统文化的一个重要场所，在中小学体育课......
一、武术教学现状 1.教学内容的选择 从现有的武术教学内容看,存在着“内容较繁难”和“一成不变”的现象,严重影响学生......
【正】本文运用文献资料法和专家访谈法对中小学武术教学进行调查研究后认为:武术是中华民族的国粹,是一项宝贵的文化遗产,而在中......
【正】 向学生传授系统的武术科学知识和技能与进行思想品德教育,是武术教学的基本任务。要顺利完成这两项任务,首先应考虑把枯躁......
<正> 武术作为一种传统体育运动项目,受到学生喜爱,体育教学大纲中武术的内容也占有相当大的比例。1至3年级的大学生,分别经过必......
文章采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等,对江西省10所高师类体育教育专业武术普修教学内容作了现状调查及研究,了解到目前......
以建国以来中小学体育教学大纲为主要发展线索,采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法以及逻辑分析法,对我国基础教育武术教学内......
文章主要运用文献资料法和逻辑分析法，阐明了武术的本质——技击性，是武术文化的独有特性。现在中小学武术教学内容过度突显武术的表......
武术教学艺术是指依据武术的特点,师生紧密协作,充分利用教学环境中的一切条件,遵循武术自身发展规律、教学规律、武术美学规律,创......
文章以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》和"一校一拳"的教改理念为背景,探讨当前高中武术教学内容存在的问题,提出新课标......
【正】 太极拳是我国民族文化遗产中的一个传统体育项目,是一种广泛用以增强体质和预防疾病的手段,亦是我院武术教学内容之一。“......
纵观我国60年来的武术教育，教学大纲、教学内容、上课形式都逐渐丰富。但仔细分析，却存在很多问题。我国的体育课程从小学到大学都存......
<正>我国作为历史悠久的文明古国,在发展进程中积淀了许多优秀的文化,武术作为我国传统文化的重要组成部分,不仅是人们劳动过程中......
武术具有强身健体、防身自卫、培养意志、增强爱国精神等价值作用,深受广大高校学生的喜爱,但近几年普通高校大学生对武术选项课的......
武术是中华民族传统体育代表项目,是中华民族独树一帜的文化载体,它能够加强人的各项身体素质,并且能够发展人的心智、培养人形成......
教学内容的合理化是提高学生兴趣和教学质量的关键,文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,按照普通高校武术选......
武术进入学校已有百余年的历史,但在本世纪开始之时,却出现了青少年学生青睐跆拳道等境外“舶来品”而疏远传统武术等境内“土特产......
我国中小学武术教学存在着诸多不足,无法反映现代社会环境中学生自身的生活体验,难以引起学生主动学习的兴趣。文章针对中小学武术......
<正>武术作为民族传统体育的重要内容之一,在如今的全民健身运动中也是一项重要体育锻炼项目。然而在当前,中学武术教学还存在着学......
<正>武术教材是体育教材的一部分。它不仅是武术教学的重要载体,是教师教学和学生学习的主要依据,更是影响武术教学实际效果和教学......
在实施教育的过程中,要想组织有教的学习活动方式,传承人类的文化成果,达到既定的教育目标,就必须以教学内容为中介,使之成为维系......
一、中小学武术教学内容设置的现状分析“教学内容,是指教学过程中同师生发生交互作用、服务于教学目的达成的动态生成的素材及信......
文章以建国以来中小学体育教学大纲为主要发展线索,采用文献资料法,专家访谈法,历史研究法,逻辑分析法等研究方法,对我国中小学武......
