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运动员在他的行为中经常表现出来的稳固的、木质的、典型的心理特点的综合称为个性。每个运动员都有自己的个性,运动员之间都存在......
朝鲜民族性格的理智特征体现为:部分与整体交融互摄,注重整体的思维模式;重视社会人伦,以人为中心的致思倾向;崇尚直觉思维,重视结果的思......
<正>深化语文教学改革的根本目的是突出有效性。可以说,学生有无进步与发展是教学有没有效益的唯一指标。课堂教学的有效性主要反......
<正> 教师的心理素质,是指教师在心理活动过程和个性心理方面所具有的特质。它既包括感知、记忆、思维想象、注意等心理特质,也包......
<正> 个性,是指个体在生活实践中经常表现出来的,带有一定倾向性的各种心理特征的总和。它是基于个体的生理素质,在一定的社会历史......
<正> 一、研究目的性格是人的个性心理特征的重要方面。由于性格特征受诸多因素的影响,而且影响性格发展的各因素之间存在着极其复......
<正>古今中外的成功领导者,无不是凭借魅力与权力双重作用而实现高效的管理效能的。作为一校之长,如果缺乏高尚的人格魅力,那么他......
研究目的:(1)编制适合测量江西广昌初中留守学生性格特征状况的问卷以测查当今江西广昌初中留守学生性格特征现状。(2)研究江西广......
<正>遗传与环境(包括教育)在儿童心理发展上的作用,是儿童心理发展的基本规律之一。我们讨论过这两者在儿童智力发展上的作用,但遗传与......
<正> 发展中小学生健全的个性品质,培养儿童良好的性格特征,理应列为学校教育的重要目标。我们组成了“我国中、小学生性格发展研......
一个人的体育性格,按心理学中性格结构的分析方法,从性格的不同特征进行分析,性格的心理构成也是十分复杂的。体育教师的性格,对学生也......