理智感相关论文
道德与法治是小学阶段的一门重要学科,在学生德育教育中起到很重要的作用。如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音......
情感作为人类所特有的生理与心理机制的控制操纵过程 ,是一种高级的情绪 ,是一种审美的动力 ,正是靠着情感这股凝聚力 ,审美主体 (......
教学艺术的情感美 ,就是教师把美好、高尚、纯洁、健康的情感 ,创造性地通过教学活动表达出来 ,并传递给学生 ,以引起学生的情感共......
一、情感教学的设计设计情境是进行情感教学的前提,如何设计它,须认真对待。否则,情感教学就不能正确地贯彻和很好地实施。我们在......
人的情感是极其丰富的，如高兴、悲伤；愉快、愤怒；欢喜、厌恶等。积极健康的情感促进人的认识和实践活动；消极的情感则会把人的认识和实......
一爱因斯坦在《论教育》中说：“由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。”①也......
在培养和教育学生的过程中,我感到现在学生的心理素质、思想道德素质和学习生活常受到情绪的消极面的影响,从而影响学生整体素质......
中学历史中的情感教学,就是通过教师健康丰富的情感,生动的语言形象和抑扬顿挫的声调,并借助于直观教具去真实地或近似地再现历史......
常言道:“人不可搏二兔。”意思是,一个人不能同时追赶两只兔子。但这句话对眼下的教师并不合适。因为眼下的教师正扮演着“超人......
重视学生非智力因素的培养和发挥是搞好初中思想政治课总复习的重要问题。心理学告诉我们，人的情感是多种多样的。人类的社会性情感......
一、情感文化与医学道德的密切关系情感即感情,有所触动而起的心理状态。荀子认为,“性之好、恶、喜、怒、哀、乐谓之情。”现代......
【案例】小海是一名高中二年级的学生,他做事情总是不能坚持。一学期内,他给自己制定了十多个学习计划表,可是没有哪一个能坚持两......
学生在学习过程中有情感的投入,有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验。从心理学角度看,情感“是以需要为中介的人对客......
笔者从创建我国《美育心理学》的设想出发,提出了这门学科的研究对象和任务,并着重阐述了美育与心理学的内在联系性,及其在德,智、......
爱因斯坦说:“对真理的追求要比真理的占有更为可贵。”这就是说,求知欲比知识本身更重要。有了强烈的求知欲,就不愁学不到知识;......
非智力因素指的是不直接参与智力活动的心理现象,如情感、意志、兴趣等。非智力因素对教学有不可低估的作用,李吉林同志的情感教......
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法......
青年朋友要想热爱自 己所学的专业，必须要牢 固地树立职业理想，那么， 怎样才能扬起职业理想的 风帆呢？要注意以下几个环 节： 第一，激发动......
伴随着春天的脚步,第3期“偶像出场”悄然登场! 许许多多封你们的来信,看得我喜在眉梢、暖在心底,感谢大家对“偶像出场”的支持和......
一转眼,一个学期又到了尾声,进入期末,学习压力增大,自己的情绪也开始变得阴晴不定,和同学之间很可能就因为一两句话,就让自己的情......
摘要： 作者结合多年的小学英语教学经验，以及参加小学英语课题探究的亲身体验和教育部门组织的外出交流学习，对小学英语课题探究活动......
任何一门科学都有它的概念体系,概念是科学的框架基础.因而,在一门学科的教学中,基本概念的教学十分重要.由于心理现象复杂多样,......
少年儿童的情感素质是他们在参加学习与社会活动中逐渐形成的。培养少儿的情感素质,是培养少儿健全人格的重要内容,对于帮助他们......
个性是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总称。包括个性的倾向性和个性心理特征。个性倾向性是个体对某种事物占主导地位的......
电视是通过丰富多彩的节目内容和喜闻乐见的节目形式,来全方位、多角度地对人们进行先进文化的影响和熏陶的一种大众传播工具。公......
使学生愿学、会学、乐学,是教学成功的重要标志,因此,化学教学必须要树立以学生为主体,激发学生的学习积极性,想方设法让学生去思......
非智力因素是个人素质的重要组成部分和创新能力的重要体现,本文介绍了非智力因素在物理学习活动中的作用,着重讨论物理教学中非智......
2000年开始推广的语文新教材和新课标,加强了人文性的内容,更加贴近学生生活实际和心理特征,注重培养学生的人格、品德,注重培养学......
语文教育的实践和经验证明,重视和加强健康有益、丰富多彩的审美教育,既可以开阔学生的视野,培养学生的高尚情操,又可以促进学生智......
苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“童话、游戏和幻想——这是儿童思维活动、高尚情操和志向的生机勃勃的源泉。长年的经验令人信服地......
把情感作为一个教学目标看待,是历史教学中的最佳选择。历史学科情感教学目标是由总体目标和具体目标两部分构成的。总体目标应根......
兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉.教育实践表明，当学生对某门学科产生兴趣时，他就会产生掌握知识的理......
新课程改革更突出把情感、态度和价值观作为学生发展的重要目标而列在了首位。这表明了本次课改对学生是生活中富有感情的人的高度......
全面放开二孩政策实施以来,二孩家庭越来越多,同时也面临着要教育两个孩子的问题。本文从家庭和幼儿教师两个角度来分别探讨大孩的......
学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。如何激发学生学习......
如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学......
物理学是一门以实验为基础的学科,物理教学内容的核心是基本概念和规律所构成的物理基础知识。这些知识都是从观察生活与生产实例......
“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”。兴趣是入门的向导,强烈的兴趣可以使学生一接触教材就引起兴奋优势,点燃求知欲望,产生问题......
有位哲人说过,真正的教育意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。学生是教学工作的落脚点,也是......
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生只有对物理感兴趣,才会想学、爱学,才能学好,从而用好物理。学习兴趣直接影......
