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学生在掌握所学内容过程中，记忆效果的好坏影响着整个学习环节。因此，教师有责任帮助学生增强对于课堂内容的识记。本文通过对记忆的......
中小学语文教材中有许多要求背诵、默写的文章和诗词，很多学生对此感到头痛。其原因是他们不懂得识记规律，没有很好地掌握识记方法。......
阅读是提高英语水平的阶梯。对于缺乏英语语言环境的中国人来说，阅读是掌握和记忆英语单词的最佳手段之一。死记硬背单词，不合人的识......
根据影响学生识记效果的若干因素，联系电视教材的特点、规律，阐述了运用识记规律指导电视教材设计的方法。......
记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认或回忆三个基本阶段，每个阶段都有特定的规律．在物理教学中，根据记忆三个阶段的客观......
识字是小学语文课堂教学的基础，但越基础的东西越枯燥乏味，教学往往是投入的时间和精力多，获得的收益很少。我以为，根据学生的学龄心理......
有机物化学性质的实质就是官能团的性质，因而规律明显，记忆方便；但有机物的物理性质可谓各显其色，各散其味，五花八门．这给有效记忆带来一......
按识记规律指导学生背诵印辉在小学语文教材中有许多要求背诵、默写的文章和诗词，很多学生对此感到头痛。其原因是他们不懂得识记规......
识字教学非常重要，识字量大，如何调动孩子们的学习积极性呢？教学实践表明，只要学生喜欢识字，有主动识字的愿望，识字教学就会事半功倍。我......
当今社会日趋信息化,尤其是进入21世纪以来,随着我国经济持续、快速、健康的发展,我国市场上商品和服务日益丰富。而科技进步趋势......
