无意识记相关论文
摘 要：英语课堂是实施新课程理念的主要阵地，是开启学生英语文化认知的重要场所。在英语学习中，语音、词汇和语法构成了语言的三大要......
英语作为一门外语，要学好它、掌握它并非易事，对成人学生来说就更加困难，在帮助学生克服困难学好英语的过程中，教师除了要在备课、课堂......
记忆，是学好语文的最基本的方法。俄国伟大的生理学家谢切诺夫说过：“一切智慧的根源都在于记忆。”我国传统的语文教学，就是让学生背......
英语语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感......
枯燥的识字教学一直是小学语文低年级学段的教学“瓶颈”。现阶段，识字教学所采用的方法主要还是单个生字的个别认读。这种教学方法......
每位学困生都有自身的心理特点和学习方法，对他们的学习，仅采用现成的教学原则和一般的教学方法，常常会事半功倍。长期以来，笔者根据学......
思维导图是一种创造性的、有效的记笔记的方法，也是极佳的记忆路线图，它能帮助人们改善思维习惯，提高记忆力和办事效率，被誉为21世纪全......
【摘要】学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果与质量。情感体验是知识获得的动力之源；情感体验是人格完善的必要条件。小学......
摘要：三自一助教学模式指学生在教师的指导下，实现自主发展的教育实践活动。这种达到目标自觉，逐步形成自学能力，进行自我检测并互助到......
摘要：要学好用好一门语言，必须具备良好的语感，英语语感是英语教学的支点，它对英语教学和英语的运用起着重要的作用。英语语感是对语言......
摘 要在教学中，我们发现学生在英语学习中存在很多障碍，比如记不住单词、背会的单词文章第二天就忘了、时态题不会做、不会翻译句子......
【摘要】交互式电子白板是一种高效的现代化教学手段，在新课改背景下对小学英语教学的作用日渐凸显。 【关键词】交互式电子白板......
《英语课程标准》中明确规定把对学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教学的首要地位。我们在教学实践中也深刻体会到创设......
要学好、用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是......
[设计理念]rn小学生记忆能力与水平的发展,均随年龄的增长而提高.仅受客观材料的种种影响,也受小学生识记时主观状态的影响.小学生......
一、课外阅读对高中学生语文写作能力的价值 高中生的阅读和写作水平联系比较紧密，它们之间是相互合作的，阅读是吸收知识，而写作则......
《语文课程标准》提出在初中语文教学中要求引导学生能诵读古诗词,能依靠注解和工具书理解其基本内容,注重学生对古诗词的积累、感......
随着科学技术的发展，教师的教学手段不断更新。多媒体以其独特的优势吸引了众多教师，成为首选的教学手段，它通过对文字、图像、声音、......
“信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点。信息技术以其内容丰富、形式活泼、操作简便、反馈迅速等特点......
良好的课堂问题情境改变了平铺直叙、满堂灌的倾向，促使学生很快由无意注意转为有意注意，由无意识记转为有意识记.这样有助于激发学......
摘 要：通过解析幼儿无意识记，结合实例分析如何在具体的实践中贯穿运用无意识记，以达到事半功倍的效果。 关键词：幼儿；无意识记；效果；......
从小学开始学习一些英语，有助于培养学生学习外语的兴趣，开阔视野，培养语感，发展智力和提高文化素养。因此，外语要从小抓起，这一点是毋庸......
本文根据我国外语专业学生思维能力及创新能力普遍较弱的现状,从无意识记入手,论述了积极情感与创新思维能力之间的关系,并就如何......
兴趣是最好的老师，尤其对儿童而言，调动学习兴趣，使无意识记与有意识记相配合，能够极大提高记忆效果。让英语课堂成为英语乐园，营造具有......
良好的课堂问题情境的最突出特点是改变了平铺直叙、满堂灌的倾向，促使学生很快由无意注意转为有意注意，由无意识记转为有意识记。这......
背景:十七大报告指出:"优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"我在教学一线工作......
记忆在英语教学中是十分重要的,只有在记住一定数量的单词、词组、基本句型和基本的语法知识后,才能进一步将英语学习深入进行下去......
<正>节奏是音乐最重要的构成因素之一。音乐可以没有曲调,不用乐音,但永远离不开节奏。人类最初的音乐就是只有节奏或以节奏为主的......
在新课标理念下，老师要转变教学观念、改进教学方法，不断提高学生的记忆力，使学生从“学会”到“会学”，让学生学会一些科学的记忆方法......
<正> 心理学上的识记按自觉目的性和随意性分为无意识记和有意识记。无意识记是事前没有确定识记的目的,不加任何努力,也不用任何......
<正>一、记忆的一般规律: 什么是记忆呢?记忆就是人脑对经历过的事物的反映。客观事物通过人的感觉器官,在人的大脑皮层上留下痕......
<正>记忆是人脑对经历过的事物的反映。人们过去见过的、听过的、嗅过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的对象及动作等,都......
<正> 前苏联心理学家捷普洛夫说:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。“实践证明，职高生学习数学的主......
识字是小学语文阶段的一项重要任务,识字教学需分阶段有侧重地进行教学,小学语文教师要从音、形、义三方面落实识字写字教学的重点......
