高中地理教科书相关论文
从因地制宜的视角梳理了其在教科书中的逻辑,探讨了因地制宜视角下高中地理“区域发展”内容的教学指向性要求,包括:注重引导学生......
教材是中华民族文化自信的教育蓝本。新时代的地理教材建设将中华优秀传统文化融入教材，以增强文化自信和培养时代新人。本文选取20......
地理教科书作为教材的重要组成部分,是师生实施教学活动的主要工具和基本依据。文章对人教版2008年与2019年两个版本高中地理教科......
准确把握地理作业系统的内涵逻辑，对于教科书的有效利用至关重要。本研究将地理作业系统的普遍定义与系统论的四大特征结合，从“系统......
地理调查是地理科学的重要研究方法，也是高中地理课程的实践方法，对于培养高中生地理实践能力具有不可替代的作用。教科书是教师进行......
随着新课改工作的逐渐开展,高中地理新教材的使用也逐步得到推广。新教材除了课程结构得到进一步优化、教学内容得到进一步更新以......
课程比较研究是各国课程改革的重要基础工作,教材比较是课程比较的重要内容。国内对地理教科书表层系统的研究,大多针对人民教育出......
教科书是地理教学的重要媒介,教科书难度是影响教师教学和学生学习的关键因素。选取史宁中的课程内容难度模型,以“植被与土壤”一......
本文以人教版普通高中地理教科书为例,阐述了人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践力等地理核心素养在高中地理教科书中的......
地理教学中的“三观”,指的是人口观、资源观和环境观。进行“三观”教育一直在高中地理学科教学中占据非常重要的位置。高中地理......
人教社2019年版高中地理教科书(必修)的表层系统反映出教科书的编撰者在组织教材内容时,始终秉持人地协调观和可持续发展理念,促进......
随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的推行,多版本的新课标教科书也正在发行使用。这并非意味着高中地理教科书的使命即将完......
一、研究缘起教科书的图像系统是教科书表层三大系统之一,蕴含着丰富的地理学科知识,具有很强的直观性,对培养学生的读图技能、形......
图像系统是地理教科书的重要组成部分,研究图像系统对于了解和使用教科书有十分重要的意义。以2019年人教版高中《地理》必修第一......
本文以人教版普通高中地理教科书为例,阐述了人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践力等地理核心素养在高中地理教科书中的......
"自然界的水循环"作为高中地理课程中的重要内容,是学生理解地理原理、探究地理过程、分析地理影响的有效载体。调查分析师生对"自......
地理教科书的整理研究可以为未来地理课程和教科书的发展起到以史为鉴的作用。采用文献研究法和历史法,梳理了本阶段地理课程概况......
在教育理念的指导下,高中地理教材不断进行改革和调整。无疑,教科书是体现教育改革的一个重要方面。教科书理念、结构、呈现方式的......
随着新课程的推进,高中地理教科书不断进行着改革和调整。其中,“活动栏目”呈现方式的转变可以说是本次地理新教科书改革的一大亮......
课程比较、尤其是与发达国家的课程比较研究是各国课程改革的重要基础工作,教科书比较是课程比较的重要内容。以往我国与发达国家......
本文简要探讨中图版高中地理教科书的主要特点，提出了更好发挥中图版高中地理教科书作用的几点教学建议，与教科书编写者和广大教师同......
地理教科书习题在地理的教与学中具有多种功能。习题的难度在一定程度上反映了教科书的难度，习题难度模型是评价教科书习题难度的一......
课程难度是衡量教科书质量的重要指标,课程难度模型是评价教科书难度的一个定量分析模型。运用这一模型,对改革开放以来我国高中地......
在当今的知识经济时代，学习已经成为人们的终身需要。因此，引导学生自主学习，使其具备终身学习的习惯和能力是我们基础教育的目标之一......
新课改对教师提出了更高的要求,教师要学会教材优化处理的方式方法,成为教材的主人。本文依据高中地理课程标准,对课程标准和教科......
教科书作为学校课程的主要载体,其内容选择和呈现形式很大程度上决定着学生学习后能够获得什么样的素养,是影响学生科学素养水平的......
