地理调查相关论文
地理调查是地理科学的重要研究方法，也是高中地理课程的实践方法，对于培养高中生地理实践能力具有不可替代的作用。教科书是教师进行......
《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确强调实践活动是学生地理实践力素养培养的重要途径,鼓励学校在真实环境中开展丰富多彩的实......
本文从地理技能中的地理调查和地理数据技能、技术两个方面介绍了2021版新加坡初级中学地理教与学课程标准,然后进行特色总结,并加......
<正>随着新课程改革的不断推进,新理念、新实践和新思维在地理新课堂中不断涌现,毋庸置疑,这些新事物正引领着我国地理教育教学改......
【摘要】高中地理新课程标准也明确提出，要积极推进素质教育，注重学生的综合素质和终身学习。鉴于此，本文主要从高中地理教师的教学角......
【摘要】 教学反思是新课改下提高教师教学能力的重要路径,具有实践性、针对性、时效性等特征,教师通过教学目标与教学计划的反思......
175.人文地理如何開展研究性学习？ 江苏省常熟中学郑洁教师回答： 高中地理人教版必修2教材共6章内容，以人类活动为核心，分析人类......
摘 要：撰写地理调查报告是开展地理调查活动成果的集中体现。可见，高中生撰写地理调查报告，也是学习高中地理的一种有效的方法。本文......
摘 要：工程测量在工程建设中的基础性作用。近年来，技术测量技术发展迅速，研究不断拓展，并已纳入岩土工程研究与设计发展。但是，在开发......
地理考察是以地理环境为对象的实地调查和观测。通过地理考察，可以了解地区的自然条件和人文特点，以及地理环境与人类经济活动的关系......
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“课程改革要改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状......
《普通高中地理课程标准》明确提出“倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研......
《全日制普通高中地理新课程标准》指出＂全面推进素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理科......
<正>《普通高中地理课程标准(实验)》明确指出地理实践活动包括"地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活......
知识与技能是高中地理教学所要达到的重要目标。高中地理基础知识由自然地理、人文地理、区域地理、地理信息技术四大板块组成，分三......
义务教育地理课程是一门实践性很强的课程,《义务教育地理课程标准(2011年版)》倡导地理实践活动的教学,规定乡土地理为必修内容,......
自《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力等地理核心素养后,如何培养和提升高中生......
【活动目标】1．通过开展荆州护城河水污染调查及对策的活动，学生进一步了解水污染及其治理的相关知识。2．通过参加荆州护城河水污染调......
地理实践力的培养需要通过地理调查活动的设计与实践来落实。地理调查活动的教学目标、调查流程、调查的原则都是影响调查活动能否......
1活动背景1）《全日制义务教育地理课程标准》规定，乡土地理是必学内容，并给出了活动建议：围绕家乡的环境与发展问题，开展地理调查，提出合......
<正>新课程标准要求"重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地......
从地理调查、地理编码与地理国情监测的关系出发,提出并设计了《地理调查与编码》课程的层次结构和详细的教学内容,讨论了《地理调......
在地理科学的框架内，提出了面向地理知识服务的地理调查概念，指出了地理调查的内容和范围，总结了地理调查特点，并在此基础上构建了地理......
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高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养。但大多数教师为完成模块教学任务或高考任务，在一定程度上忽视了培养......
达.芬奇有句名言:“实验是科学知识的来源,智慧是实验的女儿。”受传统教育观念的影响,我国中学学科教育长期忽视实验教学。特别是......
一、布置暑假作业的背景根据《普通高中地理课程标准(实验)》的要求,高中地理教学应注重“开展地理观测、地理考察、地理实验、地......
<正>合作学习是高中地理新课程所要努力实践的基本理念。这在课程标准中有具体的表述:"重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作......
<正>新南威尔士州(简称新州),被称为"澳大利亚第一州",新州的教育在澳大利亚最为出色,尤其是它的高中毕业证书考试(High School Ce......
<正> 前面我们谈到,中国的近代地质科学,是由西方传进来的。不仅如此,在广袤的中华大地上,近代科学意义上地质调查的足印,最早也是......
<正>活动教学是指在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动实......
以重庆市第一次地理国情普查地理单元普查为研究对象,根据地理单元普查的内容和特点,利用地理调查理论与方法进行地理单元要素的信......
<正> 地理新课程的基本理念之一是重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、......
在地理教学中,地理教师应结合教学实际创造性地设计各类地理调查活动。开展地理调查活动能促进学生核心素养的形成与发展,能激发学......
一、实施社会实践活动课之目的社会实践活动课可以使学生了解自己的周围。地理课上学到的知识有时距离学生太远，理解起来比较困难。......
<正>高中地理是普通中学学科中一门必修课程,它以人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为主要内容,在素质教育中承担着其他......
开展乡土地理调查活动,是地理教学理论联系实际的有效方法之一.它既有利于学生掌握书本知识,又有利于学生了解家乡,培养学生爱家乡......
<正> 新课程标准下的人教版高中地理必修教材与老教材相比,一个明显的变化是在每章后围绕本章的重点内容或核心思想增加了"问题研......
以地理调查为理论依据,系统论述了网络调查技术开展的技术方法、工作模式,并结合乡村规划综合信息调查,论述了网络调查技术在地理......
<正>国家基础教育课程改革中提出三维课程目标,其中"过程与方法"目标中的"过程"指让学生经历类似于科学研究的过程,以获取知识,领......
<正>一、确定学校周边社区的地理范围学校"周边"的概念可大可小,大到一个街道,小到附近的一个居住小区。但是考虑城市社区的特点,......
