高中地理课堂教学相关论文
着力促进高校学生核心素养的持续发展和不断提高，既是新经济时代对学校教育的一种高素质要求，也是当前推进我国学校教育教学改革的重......
情境教学是指教师将形象生动且拥有一定情绪色彩的具体场景有目的地引入课堂,使学生产生一定的体验从而对教材内容有更深刻的理解......
以"热力环流"为例,探究了地理实验在课堂教学中的具体运用。合理运用地理实验能有效促进教学中"教师本位"向"学生本位"的转......
随着教育体制改革不断地深化,学生素质发展越来越受重视.高中地理作为高中教学中的重要学科,也得重视这一方面,在教授学生地理知识......
“海洋主权意识”是对国家海洋领土的完整以及对国家管辖海域内行使的资源开发和管辖等权利和义务,在知识、情感态度以及行为倾向......
近年来,随着新课改的不断深入,我国很多高中地理教师在教学中都意识到传统教学方法已经远远无法满足现代教学需求,需要积极应用新......
【摘要】新课程改革将培养高中学生学科核心素养作为主要目标，通过创新教学手段，解决传统课堂中师生互动不畅的问题，为学生素质和能力......
学科核心素养是一个较新的教育学概念，于2014年由我国学者在全国教育研讨会上正式提出。它主要是指将学科的主要知识和学生所具备的......
立德树人是教育的根本任务，本应贯穿于学校教学的各个环节，但在实际的教学过程中，有很多教师，特别是非班主任教师在课堂教学过程中并没......
思维培养是人才培养的有效实践途径,基于思维方法培养的教育才能培养学生的创造性。科学思维方法培养是一切教育的统一目的,是学校......
改进课堂教学方法一直以来都是一个热门话题,特别是在我国,这个话题已经在极大程度上引起了教育理论家的关注.本文通过研究和比较......
摘 要：伴随着网络技术的不断革新完善，多谋体逐渐走进课堂，成为现代教育体系当中不可或缺的一部分。多谋体教学本身具备一定的特点，不......
【摘要】以往的高中地理教学脱离了生活实际，使得我们所学知识枯燥、乏味，缺乏实用性，学生又难于掌握。如在高中地理课堂教学中更加密......
摘 要： 新教改理念下的高中地理教学，一方面需要培养学生学习地理的兴趣，另一方面需要教师不断地改进教学方法，培养学生的地理思维能力......
摘 要：沿袭传统方法进行高中地理课堂教学，在很大程度上束缚了课堂教学主客体的能动性，微观上影响了“双基”任务的实现，宏观上难以完......
摘 要： 积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而有效的课堂导入可激发学生的思维兴趣，营造有利于地理课堂生成的教学场景。将生活实例......
摘 要: 高中地理新课程目标是在加强基础知识教学和基本技能训练的基础上,发展学生的感知、记忆和想象能力,使地理知识转化为地理......
摘 要： 在高中地理教学中，以新颖的导言导入课堂教学，采用灵活多样的教学手段和方法，引导学生用地理知识解决身边的问题，是提高学生......
摘 要： 随着时代的发展，新课改的深入开展，新教材不仅体现在内容的变化上，更体现在教材的指导思想、教学理念的变化上。这就要求广大教......
摘 要： 在高中地理教学中，教师应精心设计好每一课时每一个环节，激发学生学习地理的热情。让学生感受到学习的轻松愉快，让地理课堂......
摘 要： 高效课堂是教师一生的职业追求。如何有效提高课堂教学质量，达到有效教学，需要很多策略的相互渗透和相互使用，在不同的教学内容......
摘 要： 随着新课改的推进，高中各科目的教学模式发生了很大转变，但仍然更注重应试教育，很少将实际问题融入到教学中。在当前高中地理教......
摘 要： 在高中地理新课改背景下，地理教师要改变传统的地理教学方法和途径，贯穿新课改的理念，把提高学生的学习兴趣放到首位，把地理课堂......
摘 要： 地理案例教学是在学生原有知识的基础上，通过教师创设的情境帮助学生构建知识体系的一种教学法。其基本思想是培养学生独立和......
随着新课程标准下教育改革的深入,信息技术在课堂教学中得以快速发展.信息技术与高中地理的结合,改变了传统的地理课堂教学模式,不......
摘 要： 随着新课改的进行，如何提高高中地理教学效率成为地理教师应该关注的重要问题。本文以师生角色的转换、教师教学方式的改变、......
摘要： 本文在反思“满堂灌”、“注入式”等教学方法的基础上，结合研究性学习现状，提出将研究性学习与高中地理课堂教学相结合的一种......
摘 要： 小组合作学习是根据一定的情况，将学生分成一定的小组，教师根据小组的共同特点，分别与各小组接触，进行教学或布置学生共同完成某......
摘 要：高中地理知识的学习是学生高中时代接触相關地理知识的必要途径，在此过程中，若要做到教学的有效性，必须针对合理的教学内容，深入......
近年来素质教育教学改革不断深化,高中地理教学不仅关注对知识的有效传递,更加重视学生地理素养、综合能力的提高,所以如何以地理......
数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一,也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的单体数字化教学仪......
在传统的高中地理课堂教学中，教师多采用灌输式教学模式，教学手段单一，教学内容枯燥。另外，有些学生很难理解一些抽象的地理规律和地理......
作为高中地理教师要紧跟教育教学发展的步伐,合理地运用信息技术,有效地把握好教学时机,突出信息技术的优势,让信息技术的先进教学......
高中地理，是高中学生掌握地理科学知识、把握人类活动与地理环境紧密关系的一门基础课程，它跨越了人文和社会学科、文科与理科领域，教......
文章首先对Vlog技术进行了概述,然后说明了Vlog技术在高中地理课堂教学中应用的优势,接着论述了Vlog技术在高中地理课堂教学中应用......
新课标理念下的高中地理课堂教学应注意激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的探究能力与创新能力，让学生学习终身受用的地理，为学生......
我国的教育在不断增长的经济环境和社会文化需求下进行了一系列改革,新课程改革成为我国当下教育改革的主要手段,在此背景下高中课......
当前，新课程改革的大潮已影响到了中学各科教学的具体实施，在新课改形势下，高中地理教师应该适应新课改的要求，改变传统的教学观念，采用......
在高中地理教学中，以新颖的导言导入课堂教学，采用灵活多样的教学手段和方法，引导学生用地理知识解决身边的问题，是提高学生学习地理兴......
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我国《地理新课程标准》中明确指出:“让学生学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的......
高中地理教学是素质教育的重要组成部分．地理教学的中心是地理课堂教学，增强高中地理课堂教学效果．打造精品课堂，是每一位地理教育工作......
研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式。本文作者分析了在课堂教学中体现"研究性"学习的三个原则,并结合自身教学实践,分析了......
交互式电子白板作为一种新兴的教学辅助媒体，具有传统教学辅助媒体的功能，同时也具有其独特的应用功能和交互功能，本文结合笔者在教学......
随着应试教育的实施,高中地理课堂教学也需要改变,其没有一种积极有效的评价体系,也就不能很好地体现素质教育的要求,结合教育教学......
课堂教学评价是依据一定的评价标准对课堂教学实施诊断,本文通过文献阅读和资料分析,结合有效课堂的特点与新课程标准对高质量教学......
新时代发展背景下,中国的综合国力不断增强,但是近年来,海洋问题的相继出现,我国的海权受到了严峻的挑战。中国是一个海洋大国,但......
乡土地理学习迁移主要是指在地理学习过程中,前后两种学习情境之间的相互影响,主要包括地理知识的迁移,地理技能、方法及情感态度......
新课程改革的深入开展,使得高中的地理教学发生了比较大的变化。其中最为明显的一个变化是一些新的教学方法的运用。本文主要就新......
