高中思想政治课教师相关论文
党的十八大以来,习近平总书记多次发表讲话强调思想政治理论课在落实立德树人根本任务中的关键性作用。在“3.18”讲话中更是明确......
思想政治课要达到“立德树人”的目标,关键在于把思想政治课建成学生真心认同与喜欢的学科课程。习近平总书记向思政教师提出要构......
教师要科学有序地开展教学工作,其中首要环节和基础环节就是备课,教学方案的质量和课堂教学的效果的好坏往往就直接取决于教师的教......
高中思想政治课教师职业认同是其对自己所从事教师这一职业的主观体验与评价。这种体验与评价决定其开展教育教学工作的热情和积极......
新时代推进我国教育事业改革发展,不可忽视的重要内容之一即加强高中思想政治课教师队伍建设。传播建设社会主义先进思想文化、践......
教学机智是教师在实际教学过程中面对超出自己课前预设的情况时瞬间做出的创造性行动,它不仅是教师生本位的价值取向和广博的知识......
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思政课教师“视野要广”,要有知识视野、国际视野、历史视野,一......
教学机智是高中思想政治课教师教学水平的体现,是复杂教学情境中教师机智的展示,是教师在实际课堂教学中临场发挥的创造性能力的表......
新时期,随着互联网的普及,大数据技术在教育领域的应用日趋成熟,党和国家加大了对于教育信息化的重视程度,教育现代化的脚步也越来......
高中思想政治课教师职业认同是其对自己所从事教师这一职业的主观体验与评价。这种体验与评价决定其开展教育教学工作的热情和积极......
高中思想政治课教师肩负着学科立德树人的根本任务,其专业素质高低对学生影响重大,小到言行举止的潜在影响,大到世界观、人生观、......
教师专业化的发展水平,对教育活动的质量、教学目标的达成以及学生身心的健康发展都产生重要的影响。高中思想政治课教师以“立德......
育人之本,在于立德铸魂。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师是开好思政课的关键所在。新时代,思政课教......
新课标要求高中思想政治课教师要转变原有的教学观念,立德树人,育人为本,提高教学质量,培养学生的思想政治学科核心素养。教学反思......
教师教学研究能力的高低直接关系到教育的质量。20世纪60年代,斯腾豪斯提出“教师成为研究者”这一观点后,我国对“教师成为研究者......
随着互联网技术的高速发展,社会的变化也是日新月异,同时社会对人才的需求也在不断的发生着变化。为了应对这种发展所带来的变化,......
《普通高中思想政治课程标准(2017)》确立了以提高高中思想政治学科核心素养为育人目标并规定了思想政治学科核心素养的内容。如何......
思想政治课亲和力的问题是学界一直在讨论的问题,高中思想政治课要完成“立德树人”的根本任务,“亲和力”也是不应该回避的重要议......
学高为师,身正为范。教育作用的实现,归根结底要依靠教师。教育质量的提高和人才的培养直接受教师素养的影响,没有高素质的教师,就......
教育是“国之大计和党之大计”。教育的主要传承者教师对教育起着关键性作用。教师职业幸福感的高低直接影响着教师队伍的稳定性,......
教师是教育教学活动的主体，教师专业发展的状况，对全面推进教育改革，推广新教育理念，以及完善教师队伍建设都起着重要作用。就当今高中......
随着高中法制教育的深入实施,高中生日益增长的法制教育需求和高中思想政治课教师较低的法律素养之间矛盾与日俱增,提升高中思想政......
灌输话语作为教师的核心话语之一,长期存在于高中思想政治课课堂教学过程之中,对于发挥高中思想政治课教师的灌输、引导、塑造等功......
高中思想政治课承担着特殊的德育任务,这样复杂而又艰难的任务需要专业的人员来完成。目前从学科性质、专业化发展都要求推动高中......
教育兴则国家兴,教育强则国家强,随着我国基础教育改革的不断深入,党和国家对于教师专业发展问题也愈加重视,深刻认识到加强教师素......
核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为九大素养,包括:社会责任、国家认同......
巴彦淖尔市普通高中新课程改革从2009年秋季开始实施，本次新课程改革在教学理念、教学内容、教学形式、教学评价等方面都发生了很大......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>高中思想政治课是进行德育教育的主阵地,对高中学生良好的道德品质的形成起着重要的导向作用。因此,在高中思想政治课教学中如......
公民意识教育的落实点是学校,其实施主体为教师,实现公民意识教育的重要载体为思想政治课,教授这门课程的教师发挥着公民意识教育......
习近平总书记指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。当前,我国进入了......
苏霍姆林斯基曾指出：“在学校全部教育现象的关系中，最宝贵的东西是什么？教师的信念——这是学校里最宝贵的东西。”教育是一种基于信......
<正>一、深入学生实际,关注学生个性发展教师要取得好的教学效果,就必须充分了解学生,尽可能地参与他们的活动,了解他们的思想和生......
说课,作为一种教学、教研活动的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年6月份提出来的,在随后的几年时间里,因其实用性、......
当前，高中思想政治课正处在课程改革的关键时期，经过了前期的实践探索，面对课程改革的明确要求和目标，高中思想政治课教师作为改革的主......
<正>新世纪以来,为适应时代和社会发展需要,促进教育发展,提高国民素质和民族创新能力,我国实行了新一轮基础教育课程改革,并制定......
为了解决基础教育领域高度集中的课程管理体制和单一的课稚结构不能适应索质教育新发展要求之间的矛盾,我国于1999年初在基础教育......
目前关于教师专业发展的研究成果很多,然而具体细化到各个学科教师的研究还不是特别多。根据国家、教育部的相关政策和文件规定,高......
研究性学习的提出是我国基础教育课程改革的一项新举措，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。教师是研究性学习实施过程中最直......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师作为教育发展的第一资源,承担着传播思想、传播知识、传播真理的历史使命,肩负着塑造......
