教学机智相关论文
“教学敏感性”是指教师在教学活动中基于自身的教育天赋、理论自觉和经验反思等对特定教学情境的细微变化产生的具有教育学意向的......
化学课堂教学中不可避免出现预设之外的情况，因势利导鼓励学生思考和探索，发挥教育机智，将“生成”转化为新的教学资源，触发新的探究活......
教育学是教育主体对于教育客体的一种实践性努力，而这种努力的目的是帮助教育客体更好地成长和发展。在具体的教育实践中，教师要为学......
教师教学洞察力在课堂教学实践中呈现出情境性、实践性和向善性的三维特征,其表现形式包括洞察教学问题的好奇心、审思教学中的自......
教学机智是指教师在突发的教学情境中,瞬时作出的指向学生、打动学生并且具有良好育人效果的实践行动,表现了教师处理突发情况的应......
教学机智是教师在实际教学过程中面对超出自己课前预设的情况时瞬间做出的创造性行动,它不仅是教师生本位的价值取向和广博的知识......
“教学机智”理论是由加拿大教学论专家马克斯· 范梅南基于解释现象学而建构的一种关于教师与学生如何相处的实践智慧理论;它是范......
在学校语文课堂中,师生为达到教育目标进行互动交往,会产生要么合作、要么对抗的关系.对抗行为会直接干扰课堂教学,阻碍学生品格和......
随着社会各界对教师行业的关注不断提升,教师专业化问题也不断被谈及.新课标对小学教师的专业素质提出了更高的要求.教学机智,作为......
教学机智是高中思想政治课教师教学水平的体现,是复杂教学情境中教师机智的展示,是教师在实际课堂教学中临场发挥的创造性能力的表......
随着人们对学前教育的重视和教学研究的深入,教师越来越认识到教学的复杂性和情境性。优质的幼儿园集体活动需要教师具备一定的教......
在体育教学研讨、课堂竞赛中大多采用“借班上课”的授课形式,这就要求体育教师在上课前做好充分的准备.文章结合江苏省初中体育教......
对于教学，教师的预设是重要的，然而预设并不等于封闭。动态生成是课堂预设的补充和提升。这就需要教师拥有一双慧眼，n敏锐地发现、捕......
作为思想品德课教师,要培养学生高尚的品格和美好的心灵,更要具备较高的教学机智.教学机智是一种瞬间的判断,迅速敏锐的决定,教学......
教学机智是教师在教学中所表现出来的教育智慧,是教师教育水平和教育能力以及教育实践经验的集中体现.高中思想政治课中的教学机智......
在普遍关注教师专业成长的教育语境下,教师的实践智慧成为热议的话题.现实中存在对教师实践智慧的一定误读.一线教师将其理解为运......
不断对自己的教育实践深入反思,记录我们在课堂教学中的成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解等,可以进一步充实自己,优化教学......
在一年级语文教学过程中,面对千变万化的教学情境,面对一年级学生注意力保持时间短、活泼好动、自控能力差的特点,有效地组织课堂......
教学机智是教师在一定的教学情境中做出具有教育意义的创造性行动。教学机智的运用不仅有助于充分利用教学中的意外教学资源,也有......
教学思维作为影响教学理论与实践的核心,是需要持续关注的研究议题.基于教学现场性审视既有研究发现,最为关键的缺憾是抽离了思维......
新课程改革的实施,使得越来越多的小学语文教师意识到课堂教学的高耗低效,他们把握新课改时机,探究独具特色的语文教学主张,形成多......
2001年，由加拿大学者马克思·范梅南所著的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书在我国正式出版。该书是当代西方现象学教育学的......
教学活动是由教师和学生共同参与交流的一个动态的过程，课堂不是完全按教师的预设而进行的，有时候出现一些“意外”，是很正常的事，能不......
在课堂教学中,由于种种原因会出现意想不到的突发状况,需要教师巧妙应变予以处理。运用幽默,摆脱尴尬境地;冷静理智,处理偶发事件;......
摘 要：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。生成性是这门课......
文章对中学物理试验教学中可能出现的偶发事件进行了分析,并在理解“教学机智”的基础上,对如何在物理实验中应用教学机智以及物理......
在教学过程中,一份优秀的教学设计固然能够为课堂的顺利进行提供一定的保障,但是学生是能够独立思考的个体,课堂氛围、学生状态等......
当下案例式教学过程大量采用准备充分的成熟案例来执行,在一定程度上削弱了学生参与案例教学的积极性,也降低了预期的教学效果.本......
1.情境机智的运用 随着当今社会职场竞争的逐渐加剧，中职学生面临的就业压力也越来越大，所以，他们心理上大都比较焦躁，从而难以将主......
教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力. 我在教学中恰当运用教学机智原理,当我在我激情创设情......
“教学机智”被认为是一种新型智慧教育,旨在通过机智的行动促进学生更好的个体发展,具有情境性、复杂性、交互性、及时性等特点。......
教学机智是教师进行课堂教学时,面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力,是教师运用已有的学科知识、教学知识知......
摘要：教学机智作为教师的一种能力，目前还没有引起足够的重视，化学课堂教学中常常出现失控现象。本文主要对教师在化学课堂教学中如何......
[摘 要] 教学机智是发生在教学情境中的机智，也就是教师处理课堂问题的智慧。如何发挥自身的教学机智，铸就精彩数学课堂已成为广大数......
教学机智是教学活动中教师必备的教学素养之一.学校体育篮球教学作为一种更倾向于人体运动技能、技术实践的课程,体育篮球课堂中教......
日的学生,明日的公民。未成年学生肩负着社会的希望、祖国的未来、人类的兴衰,教育的引导和指向作用深刻影响着每一位未成年学生,......
摘 要：小学数学知识对于小学生来说显得枯燥单调，导致小学生形成消极的学习态度。幽默教学的应用能有效改善小学数学课堂死气沉沉、......
语文优质课是团队合作的结果,是集体智慧的结晶,是教师们倾情打造的代表课,带有表演的性质和色彩。可是,课堂是千变万化的,每位同......
就中学化学教学而言,课堂教学方案的设计是其中不可或缺的环节,因为其对于教学模型的优化绘出了理想化的蓝图。但由于化学学科本身......
针对“执行教案”过程中不顺利的现象,从“写教案”和“执行教案”两个过程、八个方面进行了归因分析,提出了四点应对策略。
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教师的教学机智能够恰到好处地解决课堂意外,使语文课堂充满智慧。对失常的教学环境,切忌置之不理,要灵活地加以处理;对出乎意料的......
语文教学中,学生提出预设外的问题是对教师的挑战,但同时也是课堂宝贵的资源,教师应当充分重视,不能简单对待,要运用智慧,因势利导......
