教学机智相关论文
“教学敏感性”是指教师在教学活动中基于自身的教育天赋、理论自觉和经验反思等对特定教学情境的细微变化产生的具有教育学意向的......
化学课堂教学中不可避免出现预设之外的情况，因势利导鼓励学生思考和探索，发挥教育机智，将“生成”转化为新的教学资源，触发新的探究活......
教育学是教育主体对于教育客体的一种实践性努力，而这种努力的目的是帮助教育客体更好地成长和发展。在具体的教育实践中，教师要为学......
教师教学洞察力在课堂教学实践中呈现出情境性、实践性和向善性的三维特征,其表现形式包括洞察教学问题的好奇心、审思教学中的自......
教学机智是指教师在突发的教学情境中,瞬时作出的指向学生、打动学生并且具有良好育人效果的实践行动,表现了教师处理突发情况的应......
教学机智是教师在实际教学过程中面对超出自己课前预设的情况时瞬间做出的创造性行动,它不仅是教师生本位的价值取向和广博的知识......
随着社会各界对教师行业的关注不断提升,教师专业化问题也不断被谈及.新课标对小学教师的专业素质提出了更高的要求.教学机智,作为......
教学机智是高中思想政治课教师教学水平的体现,是复杂教学情境中教师机智的展示,是教师在实际课堂教学中临场发挥的创造性能力的表......
随着人们对学前教育的重视和教学研究的深入,教师越来越认识到教学的复杂性和情境性。优质的幼儿园集体活动需要教师具备一定的教......
在普遍关注教师专业成长的教育语境下,教师的实践智慧成为热议的话题.现实中存在对教师实践智慧的一定误读.一线教师将其理解为运......
摘 要：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。生成性是这门课......
1.情境机智的运用 随着当今社会职场竞争的逐渐加剧，中职学生面临的就业压力也越来越大，所以，他们心理上大都比较焦躁，从而难以将主......
教学机智是教师进行课堂教学时,面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力,是教师运用已有的学科知识、教学知识知......
摘要：教学机智作为教师的一种能力，目前还没有引起足够的重视，化学课堂教学中常常出现失控现象。本文主要对教师在化学课堂教学中如何......
[摘 要] 教学机智是发生在教学情境中的机智，也就是教师处理课堂问题的智慧。如何发挥自身的教学机智，铸就精彩数学课堂已成为广大数......
摘 要：小学数学知识对于小学生来说显得枯燥单调，导致小学生形成消极的学习态度。幽默教学的应用能有效改善小学数学课堂死气沉沉、......
语文优质课是团队合作的结果,是集体智慧的结晶,是教师们倾情打造的代表课,带有表演的性质和色彩。可是,课堂是千变万化的,每位同......
摘 要：本文主要研究教学机智策略在小学音乐课堂教学中的运用，主要分为三部分，第一部分分析教学机智理论；第二部分通过问卷调查分析教......
教学机智是指教师在课堂上为了取得理想的教学效果而根据课堂的具体情境创造性地实施教学的机敏性和快速应对能力。吕叔湘先生曾说......
在听课、评课活动中，有些教师所授的课被评为一堂不合格的课，其中一个主要原因往往是他们不会处理课堂教学过程中的偶发事件，缺乏随机......
新课程下的课堂更加关注并提倡动态生成,面对难以预料的课堂动态因素,教师不仅要凭借高超的教学机智进行艺术调控,更要注重课前精......
摘要：本文结合语文新课程阅读教学实践，探讨了语文阅读教学中缺少教学机智的表现、后果、原因，提出了实现阅读教学机智的关键策略：除了......
踏上教坛多年,当初对教育的憧憬与激情逐渐被流逝的时光冲淡,时常因为工作的繁复而身心疲惫,甚至牢骚满腹,面对孩子们天使般的面孔......
教学机智是指教师对课堂教学中的偶发情况能够迅速地作出判断,并采取有效措施,恰当、合理、从容地解决问题。巧妙妥善地处理好课堂......
摘 要：将课堂中出现的意外，转化成一种有效的课堂资源，巧妙地化解尴尬，营造良好的教学氛围及和谐的师生关系，生成新的教学资源。 关......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0164-02 苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于预见到课......
初中语文新手教师初入教学职场,不可避免地会遇到诸多关乎教学机智的问题.教学机智是教师面临突发教学事件时,迅速反应过来并采取......
摘要：语文教学机智把课堂还原成一种生活，催化成一种课程，升华为一种境界。而如果语文教师把这种机智濡化成学生的学习素养，那么。它就......
摘 要：学生进入高中阶段以后，心智发育處于半成熟阶段，大部分学生独立性增强、处事不成熟、冲动易怒，不能理性地思考问题，自控能力差，正......
【摘要】随着新课程理念日益深入人心,体育老师也在不断探索,如何把新课程理念贯彻落实到自己的教学活动中去,使自己的课堂呈现更......
摘 要 教学机智是教师的一项重要的实践智慧。新任教师在专业成长中面临着很多困惑，而培养其教学机智是解决这些困惑的关键。因此，新......
教学机智是智慧型教师的重要标志之一.教学机智是一个可以不断生长、不断提升的能力.只要心里有课堂、眼里有学生,机智就在教师的......
掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和更利于记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。在人的一生中，最有......
摘 要：数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这......
摘 要：所谓课堂教学机智是指教师创造性地运用心理学原理和规律，对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理，顺利完成教学任......
基于当前对于教学机智概念的研究,本文重点分析了小学语文教师重视自身教学机智的必要性,总结了小学语文教师教学机智的影响因素,......
摘 要： 语文课堂中有许多平平凡凡的意外，教师要捕捉不经意间的灵感与顿悟，直面突发的问题与困惑，运用教学机智来点燃学生智慧的火花。......
教学机智，也就是教师在课堂教学中的应变能力。一位教师教学应变能力如何，会直接影响到课堂教学的成败。最近一堂语文课上的一个细节......
自从“课程资源”在课程改革中作为一项重要理念提出来之后，教师就从各个方面、各个角度积极开发和利用资源，以服务自己的教学。然而......
【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0169-02 传播科学精神是中学教师教育教学工作中的一项重要......
教学机智不仅仅是教师驾御课堂教学,处理突发事件的一种能力,也是教师创造性地进行课堂教学的才能,是一种教学艺术。其实,一个教师......
摘 要： 在课堂教学中，随时可能发生令人意想不到的事情，要处理好这些偶发事件，教师需要有随机应变处置的能力，具有这种教育“机智”......
摘 要： 化学课堂教学中常常会遇到意外的状况发生，超出课前预设。此时，教师应发挥自己的应变能力，化解各种突发状况，或灵活调整，或及时生......
