STEAM教学相关论文
在数学课堂上，从生活化的视角出发融入STEAM理念的做法符合当前最新课程改革对学生核心素养的培养要求，同时能够丰富课堂教学的环境，......
在全面深化教育信息化以及提倡培养学生实践探究、团队合作解决问题能力的背景下，构建STEAM PBL机器人编程课程模式，将STEAM PBL与合......
信息技术不仅实践性、操作性强，而且对学生创新精神、批判性思维的形成也具有重要意义。在新课程改革的背景下，STEAM教学模式成为初......
在当今科技与经济高速发展的大数据时代下,社会对人才的素养要求变得更加严格。为了满足新时代发展对人才的新要求,STEAM教学模式......
STEAM教育指的是由科学,技术,工程,艺术,数学这五门学科构成的一个综合性的教育。STEAM教育是建立在STEM教育的基础上,而STEM教育......
文章首先对科学素养进行了概述,然后分析了基于科学素养的高校设计学专业STEAM教学改革的知识论意义,最后提出了基于科学素养的高......
近年来STEAM教学受到重视,为了解学生对STEAM之倾向表现,本研究旨在发展STEAM倾向的评量工具,依据相关文献对倾向归纳出四个构念,......
随着科技的进步,如何学习物联网的技术是当前的教育趋势,本研究旨在探讨应用STEAM教学结合6E模式学习物联网的技术对大学生工程教......
在新课标的指导下,将STEAM教育融入高中学科教学实践,设计出基于“纯粮原浆白酒酿造工程”项目的STEAM课程,使学生参与到真实的工......
基于“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”涡流现象来自制金属探测器,以“STEAM教育”为理念,以“项目式学习”为方式,以“实验探究”为手......
在教学现代化不断改革的过程中,为了学生能够更好地适应社会发展,信息技术教学越来越受到人们的重视,同时也是国家教育改革的重点......
新课程标准改革倡导在课堂凸显学生的主体地位,以此来培养学生的自主学习能力及探索精神.在新时期,初中物理的教学应充分迎合新课......
教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分,利用信息技术创新教学模式与方法,已经成为教育发展的必然趋势.本文从信息化教学设计......
微生物的“秘密行动”致力于通过贴近生活的问题与情境,充满趣味的科学活动,使学生在动手实践中学习微生物知识,并在生活实际中灵......
随着教育事业的发展,教学模式和教学观念也在不断的发生变化,现代化的教育教学注重的是对学生学习能力和学习技能的培养,也就是以......
随着教育现代化快速发展,STEAM教育已被中小学教师所青睐,很多一线教师都在如火如荼地开展着.笔者作为一线科学教师,初步探索STEAM......
新课程改革要求应该转变课程结构,重视学生的主体性地位,在针对教学方法进行优化和创新的过程中应该适应不同学生实际发展的需求,......
STEAM理念作为一种新型的教学理念,是将科学、技术、工程、艺术和数学学科进行充分融合,对学生进行综合性培养的教学手段,能够有效......
STEAM教学就是集科学,技术,工程,艺术,数学等多学科交叉融合的综合的跨学科教学模式.(STEAM即是科学(Science),技术(Technology),......
STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的跨学科融合的教育理念,它注重实践教育,注重与现实世界的联系,让孩子学会......
无人机编程课程是我国无人机制造行业的人才输送渠道,其教学质量与行业发展有密切联系。但传统无人机编程课程采用的教学模式过于......
随着课程改革的进一步推进,如果我们走出标化考试,该以何种途径满足孩子的学习诉求,提升他们的生活、学习能力?相关研究表明,小学......
在教育教学改革大背景下,将 steam 理念引入信息技术课堂,能够有效提升学生参与课堂的兴趣,作为教育活动的制定者,教师要切实发挥......
语文是一个人学习语言的开始,是一个人获取知识文化的启蒙阶段。语文来源于生活,生活中处处充满着语文,与生活有着紧密的联系,是人......
随着经济社会的不断发展,小学素质教育越来越受到社会各界的关注,小学科学科目是学生素质教育的重要基地,探究高效的小学科学方法......
本文以提升学生学科核心素养为目标,以学生对动漫兴趣为基础,抓住动漫与各学科之间的联系,分析开展动漫与学科融合的STEAM教学研究......
课堂教学方式的更新变革是当前高中课程改革的热门研究方向之一。在《普通高中数学课程标准(2017年版)》和高中数学新教材的推动作......
信息时代对教师教学提出更高要求,教学更注重在传授知识过程中培养学生综合能力。文章从教学活动目标、活动方式、活动过程、活动......
针对初中物理STEAM教学"6E"教学模式探索环节,提出知识整合取向教学设计的理论依据,归纳一教学流程。介绍了该流程在初中物理"6E"......
随着教育信息化的高速发展,如何培养学生创新能力已成为国内外学者关注的焦点。STEAM教学以项目式学习和跨学科的特点得以广泛应用......
教师在开展STEAM教学时,须重点关注评价,应力求评价方式多维主体,评价标准多元全面,评价反馈多样互动,从而提升STEAM教学的有效性,......
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本文在西安高新国际学校STEAM教学的双动五环节教学模式下,开发了新的适用于人工智能的课程设计模式,即发现——大开眼界、设计—......
STEAM教育主要是以基于项目的学习或问题式学习为主要教学(学习)方式。本文是以一个真实的学习情境,即人们对铝盐溶液中逐滴加入Na......
【摘要】STEAM教育理念让学生通过对情景性项目中问题的探求，通过协作，从多角度考虑问题，拓宽视野，激发了自主学习兴趣，并锻炼学生的沟......
STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的跨学科融合的教育理念,它注重实践教育,注重与现实世界的联系,让孩子学会......
"互联网+"时代开启了以人才创新为驱动的发展模式,为教育体制改革提供了全新的教学思路与有利环境。在"互联网+"教育大背景下,STEA......
文章首先阐述了信息技术STEAM教学中本土民族文化的融入理念,然后提出了信息技术STEAM教学中本土民族文化的融入实践,包括情境导入......
近年来STEAM教育理念在我国的小学教育运用中取得了让人意想不到的成果。运用STEAM理念与小学数学相结合,小学数学趋于生活化是历......
创新素养是学生核心素养的重要组成部分。STEAM教学是对学生的创新素养进行提升的有效措施。本篇文章主要从STEAM教育的基本理念和......
项目式学习作为STEAM教育实施的载体,在教学中主要存在学生对项目的分析结构不清晰、规划不到位、分工不合理;小组同伴间讨论、展......
