“两课”教师相关论文
【摘 要】文章分析了高校“两课”教师工作处于尴尬境地的原因，对开展高校思想政治教育工作提出了一些政策建议，对在校大学生的思想......
“两课”是高等学校每一个学生的必修课程.当前,“两课”教学的形势不容乐观,陷入了一种尴尬的境地.文章从高校“两课”教学的现状......
教学艺术的创造性是教学艺术的生命力，是教学艺术的本质属性。在新的历史条件下，时代的发展对“两课”教学法提出了更高的要求。作为......
“两课”教师教书育人的职责就是用马克思主义的立场、观点和方法来教育广大学生，影响他们的意识和行为，培养和提高学生的理论水平和......
伴随着人们对高校教师的心理健康状况的关注,高校＂两课＂教师的心理健康问题逐渐浮出水面。＂两课＂是对大学生进行系统的思想政治教育的......
"两课"是高校进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地.深化"两课"教学改革,增强"两课"的吸引力和说服力,提高教学效果,关键在于提......
本文阐述了评估'两课'教师工作满意度的价值与意义,构建'两课'教师工作满意度评估指标体系的方法,'两课'......
高校"两课"教师是马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者,承担着巩固马克思主义在高校的主导地位的重任.而"两课"教师的师德又......
高校开设的'两课'是对大学生进行政治理论教育、培养学生人文素质的主渠道和主阵地,其特殊的地位和性质不仅决定了其鲜明......
“两课”教学效果欠佳，另一根源是教师的人文社科素养偏低。扭转这种局面，必须提高“两课”教师的哲学、历史、艺术和心理学等学科的......
［摘要］“两课”教师既是学校德育的主体，又是加强和改进德育工作的关键。“两课”教师要强化德育职能，提高思想道德素质，挖掘自身的人格......
在传统的简单教育模式下,教育的意义被禁锢在一种绝对客观化的、确定性的认知层面,教师授课方式多采用单一的灌输式,使受教育者的"......
信息素质是现代社会公民必须具备的基本素质之一,担负着培养新时代人才重任的"两课"教师更应该具备良好的信息素质.本文分析了强化......
高职院校的“两课”是对大学生进行马克思主义基本理论和思想政治教育的主渠道、主阵地。“两课”教师通过做辅导员助手、揭示“两......
在当前公安院校的"两课"教学改革中,运用现代教育技术手段对教学形式进行大胆创新,是深化"两课"教育教学改革的一个重要途径.对此,......
通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析，探究“两课”教师在“两个”转变（即：专科教学向本科教学的转变）中存在的问题，并对......
“两课”教师的思想道德素质是影响“两课”教学实效的一个重要因素。我们必须从能否培养出合格的社会主义建设人才的高度来认识加......
教师是联系教材和学生的中介。在教学中，教师要站在教材的角度思考学生，也要从学生的角度去分析教材。处理好教材是搞好教学的重要条......
“两课”教师在21世纪将面临着来自国际、国内和学生三个方面的挑战，这决定了“两课”教师必须具备高度的政治敏感性、坚定的政治方......
在高校'两课'教育教学中贯彻十六大精神是高校'两课'教育教学当前和今后一个时期面临的首要政治任务.本文就'......
如何提高"高校马克思主义理论课"和"思想品德课"(简称"两课")教学的有效性,这是当前摆在广大"两课"教师面前的紧迫课题.总结多年的......
“两课”教育是高等教育的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。“两课”的这种特殊地位和作用对“两课”教......
人文教育的根本价值在于培养人的人格和精神，它与“两课”教学的内在是一致的，而“两课”起核心、灵魂作用。通过分析加强“两课”教......
网络环境的形成对人们的思想、行为产生着巨大影响，同时也悄然改变了教师在教学活动中的主导地位,对教师角色的定位提出了新的要求......
"两课"教师担负着使青年大学生全面了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理,江泽民"三个代表"重要思想和引导青年学生树立......
通过对高校“两课”教师的工作压力、倦怠的总体状况、各变量之间的差异、工作压力与职业倦怠之间关系等方面情况的问卷调查，结果显......
本文论述了编制<"两课"教师教学效能感问卷>的原因,分析了问卷编制的过程,说明了问卷的用途.强调指出问卷编制应该讲求科学性,应该......
高校在创造、传承先进文化代表方面有着重要的作用,而"两课"教师应该成为这方面的表率,这主要由"两课"在素质教育中的地位、"两课"......
在当前高校"两课"部分教师中,或自身缺乏坚定的理想信念,导致对学生理想信念教育力度不够;或对马克思主义的精神实质理解不深不透......
新形势下,高校"两课"教师面临着种种新的挑战.结合目前"两课"教师的现状,必须不断加强"两课"教师的修养,进一步提高自身综合素质,......
"两课"教学是学生思想政治工作的重要组成部分,对于培养合格的社会主义现代化建设人才有着重要的作用.在教学过程中,"两课"教师既......
当今时代,价值多元化潮流汹涌澎湃,西方先进的科学技术连同个人主义哲学涌入国门,各式文化在网上广泛传播,"两课"教师如何在这重重......
学习贯彻江泽民同志关于哲学社会科学问题的三次重要讲话精神,必须充分认识到自己肩负的为建设中国特色社会主义服务、为实现中华......
《<思想道德修养>教师教学参考用书》是根据全国普通高等学校“两课”示范教材《思想道德修养》(本科本)编写的一本供教师用的教学......
搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重......
提高“两课”教师思想政治素质具有极大的重要性和紧迫性，我们必须树立科学的世界观、人生观和价值面、不断吸取知识、加强党性锻炼......
从历史唯物主义与社会主义实践两个方面论述了“两课”教师的历史作用，剖析了“两课教师”在社会转型时期所遇到的挑战，阐明了“两课......
大学生是当代中国青年的优秀分子,肩负着建设祖国明天的重任,抓好高校学生的思想政治工作,具有特殊重要的意义.两课教师在大学生的......
要想提高高职"两课"的教学效果,就要统一对高职"两课"的认识,提高"两课"教师的素质,实现教学重心的转变--由重"教"向重"学"转变,并......
面对21世纪高校“两课”教学的新特点，两课教师必须树立先进的教育观念，具备过硬的政治思想素质，高尚的职业职业道德素质，博深的理论知......
在社会主义市场经济条件下,加强对大学生进行社会主义义利观教育是一项需要引起重视和解决的问题.'两课'教学在社会主义义......
文章阐述了“两课”教师面对复杂多变的社会大环境，提高自身素质的方法和途经。...
高校"两课"的教学,直接关系着大学生能否树立起正确的世界观、人生观、价值观,因此其教学的实际效果显得尤为重要.而"两课"教师的......
近年来，教师教学效能感理论在教育心理学领域受到了广泛关注，本文通过对教师效能感理论的分析，认为这一理论为开展“两课”教学研究提......
高等学校的各专业都有自己独立的、体现自身培养方向和培养目标的教学大纲与教学计划。各专业课教师无不致力于本专业专门人才的培......
新时期，加强和改进大学生思想政治教育，对“两课”教师提出了更高的要求，要适应这种新要求做一名合格的“两课”教师，就必须具备良好的......
