“二期课改”相关论文
上海市中小学“二期课改”数学《课程标准》提出“以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展”......
去年底，在上海市金山中学举行的“二期课改”推进会上，我有幸聆听了该校优秀青年骨干教师王栓柱执教的高一心理辅导活动课——“说你......
“二期课改”要求我们的教育活动应以“学生的发展为本”，培养学生的创新精神与实践能力. 托勒密也曾说：“未来的文盲，将不再是不识字......
当前教学活动中学生不能或不愿主动学习的现象较为普遍。究其原因，还是多年来传统的灌输式的教学养成了学生只听不说的习惯，导致了学......
摘 要：通过作者在上海市某中职校综合高中高一年级使用上海“二期”课改新教材的实践，分析了在综合高中这种特殊的高中办学模式下，使......
笔者通过对上海市闸北区高中政治教师的问卷调查和深入访谈，提出了提升高中政治教师“二期课改”适应性的具体配套制度：设立高中政治......
希尔伯特曾经说过：“数学学科是一个不可分割的有机整体，它的生命力在于各部分之间的联系．”笔者通过对高中教材中的探究与实践课题（三......
上海市“二期课改”已经取得了阶段性的成绩，在此基础上对课改进行一次阶段性的总结是有必要的，尤其是从学生的亲身经历和体会角度进......
一、前言随着“二期课改”的全面推进，各种教育成果不断涌现，使每一位教育工作者不由为之心动。老师不再是把知识装进学生头脑中，而是......
摘要：高中数学课堂是学生学习数学的主阵地，也是课程改革主阵地，因而也是实施新课改的主阵地。课堂教学是中学教育活动的基本构成部分......
我校是上海市"二期课改"试点学校.根据"二期课改"精神,我校<体育与健康>课在高一、高二年级实行"五班七教师"制,即五个班同时上体......
2014年，重庆市九龙坡区谢家湾小学“火了”14月7日晚间，一段长达五分钟的学校课程改革新闻，登上了中央电视台《新闻联播》。从春季学......
在"二期课改"不断深化的过程中,对后勤人员的配备与规范也在不断的提高。后勤的重点工作从对物的注意转向关注幼儿的发展,保育员向......
