“自”相关论文
词尾“自”是由己称代词的强调用法发展而来的。“自”是一个复指代词，当其回指、强调功能消失时，“自”成为一个悬空成分。受双音化......
反身代词“己”“自”,有同有异。“己”主要指代人,表示与他人相对待的“本人”。“自”除可指代人外还多有指代非人事物的用例,......
创设情境,即为学生创造良好的学习氛围,提供一切有利于学生学习,提高教学效率的条件,给予学生自己解决问题的机会。它是人为的一种......
所谓“四自”是让学生学会“自读书——自质疑——自求索——自联想”,“一导”,即教师的指导。其基本特征是让学生学会学习,突出......
互联网的自检、自查．自反省．自教育、自认知．自净化，自纠偏等“自”力量，源于网民从无意识的自发到有意识的自觉的转变，源于社交网络进入......
本文调查了<论衡>中"-自"的用法,并对其作以分析,认为<论衡>中的"-自"式中的"自"已有了发展成为词尾的可能,在魏晋时期形成词尾"自......
《孔雀东南飞》是汉乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》称为“乐府双璧”。本诗的语言虽然接近汉末到六朝时期的民间语言，比较......
明朝文学家宋濂的《送东阳马生序》一文，为全国版高中、江苏版初中和全国各地的职业高中所选用．然而对文中“手自笔录”一句．各种版本......
语言学界对汉语虚词的研究以及对同义虚词的比较研究成果颇丰,但也存在一些问题和不足。"从""由""自"是现代汉语中较常用的一组同......
本文旨在从历时发展的角度,运用认知语言学的相关理论对起点介词"自""、从"和"自从"的语法化演变脉络进行比较分析,考察他们之间语......
前人对虚词“自”的词性及释义都做了很多研究,成果颇丰,但对它的演变过程鲜有涉及。虚词“自”的代词、副词、介词和连词性在先秦......
关于＂自＂的词性,学者们没有一致的见解,特别是＂自＂能否作词尾,更是没有定论。我们认为,＂自＂有代词、副词、介词和连词四种词性,它还能和......
