“薄”相关论文
文章围绕新冠疫情下在无锡市教育电视台的一堂线上录播课和更多在直播课中的经验积累和思考,探索通过线上教学培养学生史料实证素......
文章从“厚”、“积”、“薄”、“发”四个字展开论述青年教师怎样在教育教学及科研方面提高自己的全面能力。
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自有笔记本产品以来，不断有品牌挑战极限推出以“薄”为卖点的款式，不过直到Apple推出轻薄极限的Macbook Air后，就好像是重订了整个笔......
中学语文教材，是文质兼美的语言精品，是美丽而博大的知识海洋，蕴藏着精粹的知识宝藏。而教师的任务就是把教材读“厚”，把教材教“薄”......
教材的开头都有一个目录，作为一线教师，如果能善用目录，小小的目录也能帮助我们教学．让学生清晰化、系统化、条理化地认识或整理学习内......
课堂教学是教师、学生、文本三者之间和谐地对话过程，教材是活动的媒介，深入、细致的钻研教材是提高课堂效率的重要保障。单就一篇课......
我们的教育究竟缺少了什么？今天当我们有幸站在课程改革的前沿时，我们必须要审视自己的教学方法，审视自己多年来使用教材的方式还能不......
一、政治学科的特点决定了看政治教材的方法是：看一点薄一点；看一点联一点；看一点记一点；看一点悟一点。简单地说，看政治教材应该做到“......
学生解决问题能力的发展，不仅在于对某一类问题数量关系的理解，更在于对不同数量关系之间联系的理解和把握。由于受传统应用题教学的......
从"薄"是否是"迫"的通假字说起,辨明通假字之间的关系....
文化艺术报社记者刘勇在采访孙见喜先生时曾问过这样一个问题：《山匪》是一部情节性小说，具有较强的纪实性，其可读性全赖于故事，那它仅......
本文以汉日空间维度形容词"薄"和「薄い」为研究对象,从句法的角度对其语义的异同进行了分析。共同点是:作定语时,都可以表示厚度......
关于《上海博物馆藏战国楚竹书(六)》中《景公疟》篇第四简“■”字的释法有多种看法,通过字形上的对比分析,以及跟传世文献比对总......
