条理化相关论文
《阿凡达》一直大火,“哈利路亚山”一夜成名,中国文化缺失还是经济利益驱使? 《孔子》上映“击退”《阿凡达》2D,“孔子学院”......
化学科撰稿栏目●概念辨析 :对化学教科书中的重要概念 ,作出剖析讲解 ,并指出应用时应注意的问题 ;对于平时学生经常发生错误及容......
常言道，好记性不如烂笔头。记课堂笔记不仅能使复杂的知识条理化、系统化，易于理解和记忆，而且还有利于形成知识的网络，便于学生贮存、......
七、 “顺手牵羊”记忆法 平常随身携带一个小笔记本，看到什么好的碑文、对联、广告词、优美语句、歌谣、口诀等均记录下来，......
数学总复习是学生对所学知识的再现和重演，是学生对数学知识的条理化、概括化、归纳化、系统化的过程，更是学生对所学知识加深理解、......
一、狠抓基础知识复习 1、从知识点把握的角度考虑，全面进行复习． 例1 一个较深的水池中，水的温度从水池底部到水面逐渐升高，一......
三尺讲台大有作为，每次走下讲台，心中都会在想：这节课效果如何？知识点学生都会了吗？学生们的哪方面的素质得到了提高？是不是还有一些遗憾......
思路是学生习作的重点之一,在作文中占有举足轻重的地位,无论是平时作文还是考试作文,思路顺畅尤为重要。思路就是根据表达主题的......
学生对知识的把握需要经过领会、巩固和应用三个相互关联的环节。而巩固这个环节又是特别重要的方面，巩固就是通过复习把领会的知识......
在教学中常常会有这种感觉:学生随着年龄的增长,年级的升高,语文水平却没有得到相应的提升;一到作文课就愁眉苦脸,写出来的文章不......
幼儿园制度管理执笔／贾淑英规章制度是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为......
最近查资料,偶然翻到鲁迅的《作文秘诀》,重读以后,想到初中作文教学,感慨良多。初中作文教学的“死穴”在哪儿?在于只重技巧,不重......
一、课标要求 立足于基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出义务教育的全面性、基础性，全面检测考生初中化学素......
x 在上学期章节复习完成后，高三后期复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是关系到学生的能力能否得到提升......
复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识,发展智力,培养能力必不可少的教学程序. 复习在学......
高三化学复习,是促进知识系统化、条理化并帮助学生学会对知识灵活应用的关键时期,也是关系到学生的素质能否得到提升,能否适应高......
小学低年级学生由于年龄小、知识面窄，语言表达能力较差，不能够用准确的数学语言表达事物的数量关系和自己的想法.我们知道，人的思维......
地图是地理学的第二门语言,地理学科的这一特性决定了地理插图及数据表格不但是地理教材的有机组成部分,而且是地理教学的重要工具......
一、思维导图及其相关软件的简单介绍 思维导图是由英国的托尼·博赞于20世纪70年代提出的一种辅助思考工具。“思维导图”即......
同学们进入九年级，新接触化学这门以实验为基础的自然科学。一般认为，在初中科目中，化学的难度次于数学和物理，对于广大初中生来讲，化学......
口头作文比书面作文难。因为它要求在较短的时间内边想边组织边说，既要构思快，又要表达好。 口头作文的构思与书面作文相似。或命......
【摘要】在教学中，应该充分发挥学生的主观能动性，让学生一同参与到板书完善当中来，让板书不再成为教师唯一的领域。因此本文提出要实......
原方案选题很有价值，教师根据秋凉、秋燥的季节特点，引导幼儿关注气候的变化，关心自己的日常生活，关爱自己的身体健康，充分体现了教师对......
摘要：本文简要介绍了“预——问——听——练——结”五环节教学法，旨在为广大教师提供有益借鉴，为广大学生提供有益参考。 关键词......
最近，江苏省出台了《进一步规范办学行为的“五严”规定》，学校既要落实规定精神，又要做到减负不减质，就必然要不断提高教育水平和教育......
高三数学一轮复习主要是打基础，是各个知识板块的一个综合性的复习.后期复习和一轮二轮复习不一样，是知识系统化、条理化，促进灵活运......
【摘要】随着教育制度的转变，素质教育逐渐取代了应试教育，教学方法和模式也逐渐发生着变化。高中化学教学作为高中教学的必修科目，其......
作业的设置与批改是教学中的一个重要环节,是提高教学质量的重要措施和手段。 一、作业的设置 作业设置是教师了解课堂教学......
“空白”也叫“留白”，本是一种艺术表现手法。它能使艺术作品虚实相映、形神兼备，给人以美的享受。语文教学既是一门科学，更是一门艺......
小学数学复习课就是把平时相对独立进行教学的数学知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，特别是有规律性的知识，加深学生对知识的理解......
随着课程改革的深入实施,教学中更多的是重视新授课的有效性,往往把复习课上成练习课。只有通过有效的复习,才能让学生脱离“题海......
摘 要：本文认为激发学生学习化学兴趣主要有1.让学生从调查中懂得化学源于生活； 2.可以借助化学实验来培养和提高学生学习化学的......
完整的教完一轮苏科版初中物理新教材，收获不小。翻开物理新教材，你会发现比起老教材，课本一下子丰富起来，鲜活的图片，实验一一呈现在眼......
著名数学家华罗庚提倡读书要“由薄到厚”，“由厚到薄”。薄→厚→薄，体现了读书的三个阶段及其转化特点。 —、概读——“薄” ......
<正> 义务教育六年制小学数学教科书第四册第六单元“万以内的加法和减法(二)”,是在学生掌握了百以内加、减法,万以内加法和减法(......
信息技术以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点,使虚幻的音乐形象具体化,复杂知识简单化,零乱知识条理化,弥......
摘 要： 复习课是教学基本课型之一，主要任务是引导学生把平时相对独立的知识以各种方法进行整理，使之条理化、系统化，进而加深学生对知......
复习课是小学课堂教学中重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。以往受应试教育的影响，复习主要是旧知识的简单再现和机械重......
