《西门豹治邺》相关论文
复述就是在忠实于课文主要内容的基础上,将文本内容用自己的语言有条理有重点地”说”出来.统编版教材特别重视复述教学,在许多课......
阅读教学中,教师面对的大多是单篇文本,即使是单元教学,也是单元中的单篇文本.单篇文本的教学,应实践“多阅读策略教学”,教学生同......
复述就是在忠实于课文主要内容的基础上,将文本内容用自己的语言有条理有重点地“说”出来.统编版教材特别重视复述教学,在许多课......
《西门豹治邺》是统编版教材四年级第八单元的一篇以“历史人物故事”为主题的课文,本文结合单元整体教学的思想,按照“辨体、识人......
<正> “两门豹治邺”的故事是颇有戏剧性的。我想,西门豹的斗争艺术就在于他演出了一幕不动声色,假戏真做的喜剧.邺县有一个很恶劣......
《语文课程标准(2011版)》在教学建议中指出:“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,......
<正> 现行的十年制中学课本里,所选的古代记叙散文有二十余篇,目前,在一些地区、学校自编的教材中,这类文章更有增多。而“中学阶......
一、学习目标1．用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文10-13自然段。2．习得读书的良好习惯。通过西门豹的语言，边读边体会西门豹敢于破......
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【正】这篇文章选自《史记·滑(gǔ骨)稽列传《的增补部分,标题是编者加的。作者褚(chǔ础)少孙,西汉末沛(今江苏省沛县)人,宣......
【正】 《西门豹治邺》一文,见于《史记·滑稽列传》附录。作者褚少孙,西汉沛(今江苏沛县)人。他是元帝、成帝(前48——前7年)......
【说明】香港教育司署课程发展委员会一九七五年颁布了《中学中国语文科暂定课程纲要》和《中国语文科课本编纂指引》。根据这两......
<正> 《西门豹治邺》一文,选自西汉褚少孙为《史记》增补的《滑稽列传》。作为一篇传记文学,西门豹治邺的活动,是全文的中心,而“......
<正>《义务教育课程标准》(2001年版)指出:学生是学习的主人,是学习和发展的主体,语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式......
<正>【教学目标】1.通过学习,体会西门豹尊重科学、敢于破除迷信,是一个有勇有谋、为民办实事的好官。学法迁移,学会评价文学名著......
<正> 《西门豹治邺》节选自《史记·滑稽列传》的附录,是西汉末年褚少孙写的。褚少孙,沛(现在江苏省沛县)人,在西汉元帝、成帝时候......
<正> 魏文侯时,西门豹为邺(yè)令。豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。长老曰:“苦为河伯娶妇,以故贫。”豹问其故,对曰:“邺三......
<正>【单元目标】1.欣赏散文艺术形象是本单元的教学重点。2.培养学生品味古代散文语言的能力。3.通过诵读帮助学生形成良好的语感......
统编语文教科书中出现了许多独具创新价值的设计,“小练笔”是其中之一。小练笔是写的字数相对少、不求完整篇章架构的、片段式的......
