《鸿门宴》相关论文
“樊哙闯帐”是《鸿门宴》中尤为流光溢彩之笔，却是易被读者和教师在阅读和教学中忽略的。相比张良的谨言慎行，项伯的头脑简单，范增的......
史传散文在高中语文中具有重要的教学价值及地位,现行语文教材中史传散文占有重要比例,高考语文全国卷的文言阅读材料也常选择史传......
部编新教材高中语文必修下册第一单元的《鸿门宴》,历来为人关注。关于本文的解读也是众说纷纭,主流观点大多认为,"鸿门宴"是一......
《鸿门宴》以对话为主,运用语域理论,进入文本语场,可以弄清楚鸿门宴真正发生的五件事,即:项羽没有谋杀刘邦的念头;项羽没有把曹无......
部编版高中语文下册第一单元的主题为中华文明之光,该单元三课五篇文章,大致分为两类,一类是体现儒、道思想的《论语》《孟子》《......
随着新课标要求的落地,新高考改革的明确,新教法运用的实施,传统的语文课堂教学迎来了一次巨大的变革。要想改变课堂“满堂灌”的......
本文以《鸿门宴》教学为例,论述核心素养视角下语文深度学习的教学策略,提出关注语言的功能和语用规则、创设教学情境、个性化解读......
在执教“京剧脸谱”课程时，运用历史故事与脸谱相结合的方式，不仅加深了学生对于传统艺术感性直观的理解，同时提升了学生动手能力与探......
《鸿门宴》中的“与之同命”句书中注:“和他们拼命。之,指项羽等.同命,死在一块儿、拼命.一说,‘之’指沛公,与沛公同生死,也通......
<正>《鸿门宴》是一篇经典篇目,几代人都在中学的课堂里学习过。但是,经典篇目最容易产生一个教学上的问题,那就是教学内容的代际......
人教版《语文(必修I)》第二单元中遴选的三篇古文分别是《左传》中的《烛之武退秦师》，《战国策·燕策三》中的《荆轲刺秦王》，《史......
随着“思辨性阅读与表达”学习任务群的提出,把“思辨性阅读”运用到教学中,思辨性阅读作为新的一种阅读方式,它是一种以批判性思......
摘要：语文教材等选本长期以来认为《鸿门宴》中刘邦晋见项羽是为了“谢罪（请罪）、认错（道歉）”，相关的两个“谢”字是“谢罪，请罪;认错，道......
文言文是中华传统文化的重要组成部分,文言文深度学习就是在充分学习文本的基础上,深入挖掘文言文的内涵,以此更好地培养学生“文......
孔武有力、粗直强硬似乎符合屠户身份和职业性格，如屠户朱亥(《信陵君窃符救赵》)，郑屠(《鲁提辖拳打镇关西》)，樊哙(《鸿门宴》)等即......
高三语文备考的关键是什么呢?我的体会是，关键在于高三复习教学中处理好以下四种关系。 一、题量和题质。题量，即资料的使用量。......
苏教版高中语文教材必修三有一篇经典文言文——《鸿门宴》,虽然只是司马迁《史记》中《项羽本纪》的节选,但结构完整,情节跌宕,是......
《鸿门宴》拉开了“楚汉相争”的序幕，也预示了“楚汉相争”的结局。 楚在相当长的一个时期内占有军事上的绝对优势，但最终竟以失......
在语文课堂上，开展小演讲，是提高学生口头表达能力、倾听赏析能力、思辨创新能力、写作能力，乃至心理承受能力、应变能力等综合素质的......
鸿门宴座次新探江苏黄伟达传统课文《鸿门宴》是一篇脍炙人口的经典名著。其中涉及宴席座次的只有寥寥几笔。即：“项王。项伯东向坐......
对文言实词的理解，是高考语文的必考内容。在考场上，我们对某个实词不理解便轻易放弃，势必造成失分。其实，我们借助某种方法，是可以推出......
朱光潜先生在《谈美》结束的时候送给青年朋友一句话：“慢慢走，欣赏啊！”人生是这样，读书也是这样。所以金圣叹说：“吾最恨人家子弟，凡遇......
文言文翻译是高考中较为常见的题型，是检测文言文阅读能力的重要手段。2011年高考，除北京卷外，其他试卷都对该题型进行了考查，分值从5......
近几年高考中有关文言文翻译的考查难度增加了，题型由选择题变为文字表述题，且尤以文言文固定结构的翻译难度较大。现撮其常见者陈列......
新课程改革之后，明显增加了文言文的篇幅和教学比重。我认为应当注入三泓活水，激活文言文教学：一是借鉴《百家讲坛》，评点阅读文言文；二......
新课标文本编排，在“阅读鉴赏”中，文言文占了三分之一强，教学文言文,学生从文本中感受到了“文言文”博大精深的内容，领悟到了中国古......
选于《史记·项羽本纪》中的《鸿门宴》是中学语文教材的经典篇目,虽然教材一改再改,但《鸿门宴》却从未落选,这足以见出它的教学......
《鸿门宴》中的范增辅佐项羽建功立业,功不可没,然我认为其人品极差,我们不可学之。原因如下:其一,当项羽听说沛公准备在关中称王......
【摘要】要提高文言教学的效率，教师必须转变观念，改进教学方法。在教学中要文言并重，对教材进行适当处理，通过诵读激发学生的兴趣，把文......
最近听一节公开课，教师上的是《史记》中的名篇《鸿门宴》。该课重点探讨文中刘邦、项羽双方阵营主要人物的对比艺术。课堂设计目标......
许多同学写议论文时，苦于找不到材料作论据，总是东拼西凑，勉强列举几个俗滥的材料敷衍成文。议论文论据的选择和使用就真的这么难？究竟......
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”鲁迅先生曾说：“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极......
“乎”、“也”、“者”三个虚词大多用作语气词，因而容易被误认为可有可无，备考时常常被人们忽略。其实，它们的用法是比较复杂的，并非......
【导学航标】“能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注......
通假字有广义、狭义之分。狭义通假字是指真正的通假字；广义通假字则包括狭义的通假字、古今字和异体字。下面，我们就此谈谈它们的形......
语文教学存在由其自身内容决定的特殊性,即文本文体决定了教法。对待不同的文体采用的教学处理方法是有较大差别的。因此教师在备......
《鸿门宴》塑造了个性鲜明的英雄形象。刘邦的掩盖野心,深谋远虑,知人善用,从谏如流;项羽的自高自大,毫无远虑;刚愎自用,意气用事......
阅读教学，是一项复杂的有挑战性的工作。老教师都难以把握，年轻教师更是常常无所适从。其实，只要把握好教学设计中的主干问题，阅读教学......
高中语文教学中，文言文的教与学无疑是诸多师生深感头疼的问题，在高考中，文言文部分也是许多考生在高考中最容易丢分的部分。然而，如果......
“理解文言虚词在文中的用法”是文言文学习的一个重点，也是每年高考考试的一个难点。从历年的考试情况来看，这道题的答题情况不很理......
