专业学位教育相关论文
口腔住院医师规范化培训是培养合格口腔医师的必经之路。在住院医师规范化培训与专业学位教育并轨发展趋势下，各规培带教科室、教师......
<正>中国特色专业学位研究生教育制度逐渐形成并不断完善。经历了从萌芽诞生、探索经验到发展壮大、全面提升的不同阶段。紧紧围绕......
<正>中华人民共和国国务院学位委员会第二十一次会议审议通过《艺术硕士专业学位设置方案》,决定在我国设置艺术硕士专业学位(MFA)......
行政管理通常是指政府(国家行政机关)依法获授的国家公共行政权力,在法律原则规定的范围内运用行政裁量权,以行政效率和社会效益为......
在单纯的学术型学位教育已经不能满足经济发展和社会进步对高层次应用型人才的需要时，专业学位教育应时而生。目前，我国的专业学位教......
从2009年起,南京大学陆续开展了“三三制”本科人才培养改革和“四三三”博士生培养改革,经过几年的探索与实践,已经形成了较为完......
深化专业学位研究生教育综合改革,是我校研究生教育改革的重要组成部分.自2010年以来,我校立足于“硕士研究生以培养应用型人才为......
在多年的论证和申报工作基础上,2004年3月1日,国务院学位委员会、教育部联合下发了《关于成立全国会计硕士专业学位教育指导委员......
在研究生教育改革中临床医学专业学位工作是较为重要的内容,能够为临床医学专业学生指明学习和发展方向.所以在参与临床医学专业相......
笔者探讨的临床医学硕士专业学位教育,为立足地方独立设置的普通医学院校研究生学院统筹管理的高度,以增强临床医学硕士专业学位教......
为了进一步完善公共管理硕士(MPA)培养机制、提高公务员职业化建设水平,2008年12月20日,“中国公共管理硕士(MPA)专业学位教育与公......
本文从学术型学位和专业学位二者的区别入手,分析了,全日制专业学位研究生的特点和职业定位,在此基础上,阐述了目前我国全日制专业......
经济全球化的出现,知识产业的兴起,网络化社会的形成促使高等教育产生变革,由传统的较封闭的国内教育形式转向现代的开放的国际教......
九届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》,提出要实施人才战略 ,把培养、吸引和用好......
开展公共管理硕士专业学位教育 ,是在职公务员系统学习现代行政管理理论 ,并结合实践提高行政管理水平 ,加强能力建设的重大举措 ,......
MPA与MPP都属于公共事务范畴的学位教育,但在这两个学位教育项目之间存在着明显的不同。MPA教育生成于美国进步主义时期,致力于培......
记者:首先请您谈谈目前我国项目管理领域工程硕士专业学位教育的发展现状。王守清:自2004年国务院学位委员会办公室(简称学位办)和......
摘 要：教师专业化是当前我国职业院校教师职业发展的重要方向，也是提高我国教师素质和各类型教育的重要保证。教育硕士专业学位教......
我很高兴能在这春回大地的时刻,参加全国金融等专业学位教育指导委员会成立大会这一专业学位教育的工作盛会。结合全国会计硕士专......
我国专业学位制度经过十多年的发展,已经取得了一定的成绩,但在结构布局、模式创新和师资建设等方面仍存在诸多不足.本文将对我国......
分析我国专业学位研究生教育面临的现实困境，提出要准确把握专业学位培养目标和本质属性，着力构建专业学位教育制度环境，探索我国专业......
研究生教育是培养创新能力、提升人才竞争力、发展我国经济和社会的关键所在。北方工业大学近年来在研究生教育和培养方面紧抓机遇......
地方新建本科院校以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为主要目标，而专业学位教育是培养高层次应用型人才的必然选择。当前，国......
作为我国目前规模最大、增长最快的一种专业学位，工程硕士教育要继续发挥主力军作用，应消除对工程硕士教育质量认识上的一些偏差，树立......
从现实问题出发,结合目前艺术硕士培养中存在的问题和河北农业大学的办学传统,对河北农业大学艺术硕士培养方向和办学特色进行研究......
针对在实施临床医学专业学位试点工作中存在的认识不足、生源质量、课程设置、教学资源、临床培训及管理等一些问题进行探讨,提出......
1．打造与职业准入相关联的专业学位教育，促进专业学位教育的长远发展。专业学位鲜明的职业性和实践性决定了专业学位教育质量主要取......
由于中国职业技术教育学长期以来走入的种种误区,使学科发展缺乏独立性和鲜明特色,难以获得社会和市场认可,与经济社会和职业技术......
从胜任特征的角度出发,以国际上影响较大的图书情报硕士专业学位的教育质量标准为基础,构建图书情报硕士胜任特征指标体系。在此基......
专业学位教育是一种更高级别的培养专门人才的职业教育,职业教育和专业学位教育均以培养应用型人才为主旨。人们对职业教育与专业......
专业学位教育是各国高等教育体系发展中不可或缺的一种学位制度。第一专业学位教育作为美国人才培养体系中的特色一环,其做法对我......
我国专业学位教育体系的发展已初具规模，丰富了学位种类和结构，完善了专业学位教育体系。我国专业学位教育与美国相比呈现以下特点：专......
本文对工程硕士专业学位的设置、培养、质量监控等问题进行了分析、讨论,并就解决某些问题的对策提出了意见和建议.......
一、教育硕士专业学位教育的特征硕士专业学位教育的特点映射到中小学教师高层次继续教育方面，主要包括系统性、针对性、广泛性、应......
公共政策硕士（Master of Publie Policy简称MPP），是西方发达国家从20世纪70年代开始在公共管理教育领域新增设的一种专业学位教育。在......
我国专业学位教育起源于80年代研究生班的在职人员申请学位，于1990年提出“专业学位”的概念。经过1983—1990年的肇基阶段、1991—......
从整体上看,我国专业学位教育发展较为缓慢,远远不能满足社会经济发展和高等教育事业发展的需要,这是作者探讨专业学位教育结构问......
社会主义新农村建设中农业现代化的实现与新农村的发展对涉农专业学位教育介入新农村建设提出了迫切的要求；而社会主义新农村建设又......
在我校即将开办教育硕士专业学位教育之际,本文分析了目前教育硕士专业学位研究生教育的基本情况,提出了对未来发展质量保证的几点......
2009年,国务院学位办批准西北师范大学等15所高校开展教育博士专业学位教育试点工作,这是我校作为全国唯一一所非＂211＂、＂985＂地方高校......
从我国安全管理高级人才市场需要出发,呼吁尽快设立安全管理硕士MSA(Master of Safety Administration)研究生教育制度.同时,论述......
我校公共管理硕士（MPA）专业学位教育始于2007年，设有六个研究方向：行政管理（方向负责人甘月文），民族政策与民族事务管理（方向负责人丁龙召），......
经过两年的筹备,值我国艺术硕士(MFA)学位设置十周年之际,在全国范围内举办了一系列纪念活动。作为其中重要组成部分的"全国美术专......
艺术类硕士专业学位教育是专业学位研究生教育的一种形式，它不同于传统教学方式上偏重理论传授、学术研究的硕士研究生教育，而是相对......
提高全日制专业硕士研究生的培养质量是新时期研究生教育的重要内容。调查表明，X大学全日制专业硕士研究生培养中存在认识欠缺、社......
期刊
从理论与实践两个方面分析了专业学位教育与高等职业教育的区别，认为高职院校原则上不宜开展专业学位教育，但极个别条件具备的高职院......
