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随着高职招生模式和生源的多样化，不同类型的学生其职业生涯规划呈现出多样性和个性化的特点，学生未来发展的个性化技能和知识需求与......
当前，高等职业教育生源呈现多样化特点，在此背景下，高职学前教育专业的人才培养可以尝试在“成果导向”教育理念指导下，建构“一轴三级......
高职院校生源结构复杂,但是人才培养模式单一,使得人才培养质量下降。本文以软件技术专业为例,介绍了"分类培养分层教学"的人才......
高质量教育呼唤高素质教师.在教育改革步入高质量发展的新阶段,学校在教师队伍建设中要有主体担当,创新教师培养机制,分类培养,融......
目的:了解医院青年人才队伍管理现状,遵循卫生健康行业人才成长规律和工作特点,探索构建青年拔尖人才培养模式.方法:设计调查问卷,......
人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制......
在高职院校生源类型多样化条件下,从学生自身发展需求、职业取向、生涯规划、学习能力等综合因素出发,建立与高职专业群生源结构相......
社会工作专业前景明朗,但专业培养和专业建设尚待加强.目前,社会工作专业人才培养存在着一些突出的问题,人才综合素质较高,但较高......
文章分析了扩招工作的需求及其与产教融合的关联,认为产教融合是高职扩招人才培养的必然渠道,具有产业需求为先、产教一体并重、产......
大力培养创新型人才是当今社会高等院校人才培育任务的重中之重,而工科院校理科专业更应尽快完善符合自身特色的创新型人才培养模......
文章从政策推动、院校发展和成人教育发展三个角度,分析了扩招背景下高职院校成人教育面临的学校资源、现实招生、分类培养和高质......
习近平总书记指出:乡村振兴,人才是关键,要推动乡村人才振兴,强化乡村振兴人才支撑.作为乡村振兴人才支撑的重要培育主体,高职院校......
随着高等职业教育改革的深入,高职院校的生源结构呈多元化趋势,学生入学前的知识结构状况参差不齐,学习态度与学习需求各不相同.生......
医教协同背景下，临床医学硕士专业学位与学术学位研究生分类培养实践中面临观念不一致、认识不到位、政策不配套以及两种学位发展不......
[摘 要] 为了推进我国高等教育的跨越发展，国家在“985”和“211”之后决心建设双一流高校。我国传统的研究生培养主要集中在学术型......
百年大计,教育为本,中华民族的伟大复兴是科技教育的重要使命。加强研究生分类培养是社会对人才需求新形势下提出的新要求,在分类......
摘 要：传统的材料类人才培养模式难以适应新时代下企业对人才创新能力的需求，构建以创新能力为导向的材料类人才分类培养模式成为地......
本文以重庆市渝北职业教育中心师资队伍建设为案例,探索教师专业成长分级分类培养机制,阐述了基于任务驱动的中职教师专业化成长路......
扎根理论是一种“面向实践、来自实践、为了实践”的新的理论生成和建构形式。郑州大学的专业学位研究生教育深入贯彻了该理论的精......
应用型本科院校的学风建设关乎学校教学质量水平和学生管理能力.应用型本科院校的学风建设着力于大学生理想信念教育的背景下,寻求......
在企业发展的新形势下,良友青年对自身发展提出新的要求,对提高自身素质有着强烈的渴望,对个人未来发展前景非常关注,但是对自身职......
近年来，基础教育作为一种教育思想，从认识上解决了义务教育的性质、任务等基本问题，在中国的大地上，生机勃勃的春生根，发芽，开花，结果，基础......
摘要：法律人才是依法治国方略的核心要素，研究法律人才培养目标定位是培养高素质法律人才面临的首要问题，意义重大。法律人才素质培养......
摘 要：每年的高校毕业生数量庞大，但人才供需双方市场反馈的信息并不理想，其中一条重要的原因是院校培养体制与市场需求的脱钩、培养......
高等职业教育在国家政策支持下得到迅速发展,其中以理工类、技工类发展较好,但是文科类传统的人才培养模式仍未得到有限的改善.随......
随着全日制专业学位硕士研究生招生规模的扩大,其培养模式的创新显得尤为重要和迫切.本文基于研究生个人发展目标,提出一种全日制......
期刊
[摘 要] 高校辅导员需要具备4个学科门类9个学科的基础知识，3大领域的专业知识及法律法规知识，需要成为9大职业功能的学工多面手。根......
针对当前高职大数据专业人才培养面临的生源结构复杂、师资等教学资源匮乏、人才培养难度大等问题,以企业需求、学生发展为中心,借......
课程体系构建是满足专业亚型规格目标类型的重要载体和根本途径,更是高质量发展时期实现专业群内涵建设的必然选择和应然归宿.以广......
全国研究生教育大会的召开,加快医学教育创新发展,全面提高研究生培养质量,提高研究生的实践能力、创新能力,为建设社会主义现代化......
当前我国艺术类研究生英语教学面临学术型、专业型人才培养区分度不够的现实困境。本研究基于研究生分类培养的视角,提出了彰显艺......
摘 要：高职教育是教育的重要组成部分，培养高素质人才是其重要使命。因此在整体教学过程中需要对高职院校的学生进行必要的综合创新......
近几年高职院校生源结构发生了很大的变化,同时学生的素质也下降明显,高职院校的人才培养模式和专业课程体系必须进行改革.本文以......
基于独立院校人才培养目标和学生自身特点,结合独立院校学生就业趋向,在近几年的教学中天津大学仁爱学院建筑学专业对五年级课程的......
当前社会经济的快捷化运行,促进了工程建设应用人才的多元化需求,本文针对当前高职院校工程造价应用人才需求多元化和高职生源结构......
研究生指导教师(简称导师)是我国高等教育的重要组成部分,在培养人才、推动我国研究生教育事业向前发展方面发挥了重要作用。我国......
在当前高职院校生源类型相对复杂的教育背景下,学生教育经历和各方面的能力差别较大,传统的人才培养标准和教育模式已不能很好地适......
笔者根据社会对复合型人才和技能型人才的需求,分析了实施分类培养分层教学的必要性,以重庆商务职业学院为例分析了分类培养分层教......
2019年2月13日,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的总要求与总目标中明确提出, 鼓励和支持社会各界职业教育,规模扩张、......
本文分析了生源多元化给高职院校人才培养带来的诸多不便,从而提出高职院校的分类培养分层教学模式.分析了在多元化生源下人才培养......
一、专业历史及现状景德镇陶瓷大学陶瓷美术学院雕塑专业成立于本校创办之初的1958年,至今已有59年的专业教学历史。自专业创建以......
卓越计划是教育界关注重点之一,在卓越计划背景下结合学院现状以分类培养模式培育学生,更具针对性和实效性.通过师资队伍的建设、......
摘要：近年来，我国社会经济飞速发展，科学技术日新月异，但我国高等教育人才培养模式却出现了一定的滞后性。这种情况下，高等院校人才培养......
近年来,高等职业教育招生制度改革和招生方式多元化使得高职院校的生源结构发生了巨大变化.通过调研四川省内部分高职院校的生源结......
如何培养适应社会发展需求的高素质水利人才,是我国水利高等教育长期关注和致力解决的重点问题.四川大学依托其综合性大学多学科平......
近日，济宁市外国专家局组织部分外国专家到高新区开展了联谊活动，在济工作的30多名外国专家及家属参加了此次活动。专家们游览了风景......
研究生培养模式的探索与改革一直是我国调整优化研究生教育培养结构,提高研究生培养质量的有力举措.本文分析现状,探索研究生培养......
