中国大学MOOC相关论文
北京中医药大学东直门医院儿科教学团队采用中医儿科临床学系前期录制的中国大学慕课——《中医儿科学》和北京中医药大学BB平台作......
高校教学创新探索不仅符合“互联网+”教育的需求，满足了学习者运用网络资源进行个性化学习的需要，也有助于教师改进面对面教学，提升......
为进一步了解慕课教育在中国高校音乐教学活动中的使用现状,笔者通过对“中国大学MOOC”平台中的音乐慕课课程的课程选题、知识点......
当下正处“互联网+”时代,也正值新型冠状病毒疫情肆虐时期,这两大背景都赋予了线上教育无限的发展机遇与挑战。本文通过对比我国......
为了提升大学生的健康素养,文章在分析研究背景的基础上先对中国大学MOOC营养健康相关课程情况进行了介绍,然后阐述了中国大学MOOC......
选择中美高校慕课平台的代表“中国大学MOOC”和Coursera为例,从课程体系、教学模式、课程运行与管理三个角度进行对比,发现我国慕......
学习交互对在线课程质量有重要影响。本研究以中国大学MOOC平台的592门线上一流课程为对象,对课程背景信息、课程讨论区和评价数据......
信息化时代使线上与线下混合式教学得以顺利实施,线上学习具有众多优点,线上线下混合式教学是现代教育的发展趋势。以中国大学MOOC......
网络教育因其便捷性、良好的交互性和易获得性迅速在教育行业占据一席之地。然而丰富繁多的网络课程令学习者眼花缭乱,教学效果成......
“专业组训”课程是士官职业技术教育学员任职岗位必修课之一,文章主要从士官学员“专业组训”课程在线教学内容设置、教学模式和......
文章对“农业气象学”课程线上教学进行介绍,阐述了线上教学目标,重现线上教学过程,总结线上教学成效,反思线上教学利弊,探讨如何......
疫情之下,响应教育部“停课不停教、不停学”精神,对多种线上教学网络平台进行实践,包括腾讯课堂、腾讯会议、雨课堂、QQ群课堂、......
新冠肺炎疫情对高等院校在线教学提出了新的挑战。南开大学微生物生理学课程,利用中国大学MOOC平台上已有的在线课程,通过在线直播......
随着互联网信息技术的不断发展",互联网+教育"的理念为线上教育模式注入了新的活力。新冠疫情期间,全国高校全面实行"停课不停学",......
【摘要】信息和网络技术正改变着人们的生活方式，也改变了传统课堂教学方式。中國大学MOOC平台是基于网络平台的、可实现师生交互的......
文章首先分析了“C语言程序设计”课程教学现状,然后论述了基于中国大学MOOC的线上线下混合式教学模式的构建与实施,最后阐述了基......
摘 要：近年来，“坚持立德树人，德育为先”已成为我国加快建设高水平本科教育的基本原则。作为高等教育中的重要内容，网络课程也应及时......
基于笔者对中国大学MOOC学习的亲身体验,比较了MOOC学习与传统学习的区别,从伦理学和人权视角探讨了MOOC理念是人道主义精神和人文......
在国家大力推进在线开放课程建设与混合式教学改革的背景下,本文以高职《经济学基础》课程为例,在总结课程混合式教学改革措施的基......
随着互联网时代的到来和移动设备的普及,移动学习成为一种新的学习方式。然而,在使用移动设备进行学习的过程中,学习者的自主学习......
摘 要： 现有基于MOOC的教学实践研究缺乏针对理论与实践并重课程的辅助教学过程实证研究。文章以计算机专业主干课程《计算机网络》......
文章以中国大学MOOC平台为例,分析了国内MOOC平台开设现状,探讨了图书馆利用自身优势,结合MOOC平台课程,从信息资源整合、信息资源......
包含慕课(MOOC)在内的中国特色在线开放课程体系已初步形成,以"爱课程"网为主的在线开放课程平台及服务体系初具规模。中国在线开......
以中国大学MOOC平台为依托,探讨基于慕课的电路原理实验课程教学方式改革。学生充分利用网上的慕课资源,实现实验课前线上预习和设......
采用国家精品在线开放课程作为课程资源、超星学习通作为智慧教学工具,成功开展了化学与社会课程在线教学。实践表明,基于MOOC和超......
新型冠状病毒(COVID-19)疫情下,为了响应教育部“停课不停学,停课不停教”,实现在线教学和线下课堂同质等效,本文依托中国大学MOOC......
中国地质大学(武汉)分析化学课程团队采用国家精品在线开放课程作为课程资源、慕课堂作为智慧教学工具、QQ群作为在线讲授和辅导答......
化学实验类课程的线上教学工作具有一定的困难性,许多高校的实验类课程无法同线下授课那样顺利,高效地开展。新冠疫情期间的生物化......
新冠肺炎疫情防控期间,计算机基础课程团队依托中国大学MOOC在线课程平台及其配套的“慕课堂”微信小程序作为智慧教学工具,结合功......
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随着信息技术的飞速发展,如何有效地利用手机和电脑的便利资源,让学生主动的随时随地的开展学习?本文介绍了网络学习空间、MOOC、Q......
系统解剖学是医学生从医道路上的基础课,但由于医学生的课程较多,同学们在课下较少进行解剖学复习。MOOC是大规模的网上课程,它的......
2015年4月,《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》的发布,对推动我国大规模在线开放课程建设走上"高校主体......
从学习者的学习角度、教师的教学角度两个方面对大学计算机基础课程的教学存在的问题进行了分析。提出了使用中国大学MOOC＋SPOC进行......
摘 要：近年来，线上书法教学逐渐兴起，高等学校书法教育也出现了一种从“线下”走向“线上+线下”的混合式教学模式。2020年，因新冠疫情......
MOOC如火如荼地在全国开展,各种MOOC平台也扮演着举足轻重的角色。为了解国内MOOC平台资源建设状况并进行完善,对学堂在线、好大学......
如今，在线开放课程飞速发展，国内外涌现了大量优秀的网络课程平台。本文从学习者视角出发，从整体结构设计、教学体验、学习活动、学习......
2020春季学期,新型冠状病毒肺炎疫情打乱了原有教学安排,为了保质、保量完成本学期教学任务,中国农业大学植物学系列核心课程教学......
慕课进入中国后,引起各界广泛关注,理论与实践蓬勃发展。文章概述我国慕课发展历程,选取中国大学MOOC、学堂在线、好大学在线、果......
随着2012年三大MOOC平台的兴起,中国各大高校纷纷加入或创建MOOC平台,给大学出版社带来新式营销途径和广阔的市场前景。因此,大学......
当下,MOOC(大规模在线课程)正在席卷全球教育,并被人们接受和喜爱。MOOC作为一个新型的教育研究领域,也受到了学者们越来越多的关......
书法在中国传统文化中有着十分重要的地位。高校是书法传播的主要平台,中国大学MOOC《书法学堂》课程平台对于大学生书法学习的引......
近年来慕课开展得如火如荼,它为人们提供了开放、灵活、高质量的课程,本文主要是基于中国大学mooc平台,来分析《交互式电子白板教......
网络教育模式是一种集合多样化教学方法、虚拟化教学情境等内容的教学方式，它有利于进一步延伸教学内容，改善学生的学习效果。本次研......
图书馆学课程建设经历了核心课程、国家精品课程、国家精品资源共享课建设三个阶段。MOOC是一种极具变革性的新型开放课程,它的变......
慕课的兴起与发展给全球教育带来巨大变革。《新闻编辑学》是一门实践性和技术性较强的课程,传统的理论型课堂已无法满足社会对人......
文章对慕课在我国的发展历程进行了总结,以"学堂在线"、"好大学在线"、"中国大学MOOC"三个平台为例,从平台基本情况、教学资源设计......
混合式教学模式的引入对解决中职数学传统课堂教学模式长期存在的一些问题、紧跟时代发展有积极的意义,中国大学MOOC的出现为中职......
