中央官学相关论文
张战（湖南师范大学教育科学学院） 我国封建社会从春秋战国算起，到清朝结束，历时两千多年。在这漫长的年代里，我国的高等教育随着......
中国封建社会的“以吏为师”现象金太军（江苏省委党校管理教研室）“以吏为师”是我国封建统治者实行文化专制主义的一项有效手段和重......
“校长”顾名思义，即一校之长，一个学校的最高管理者。但是，中国古代学校的管理者并不称作校长。自从有学校开始，管理人员名称可谓各不......
陕西古代教育史研究,对于发掘和继承我省古代灿烂的教育遗产与资源,丰富与完善中国古代教育史研究的内容与体系,构建陕西古代教育......
<正> 列宁指出:“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展.”毛泽东......
论中国封建社会的“以吏为师”现象金大军“以吏为师”是我国封建统治者实行文化专制主义的一项有效手段和重要统治术，它对以儒学为......
中国中古时代的中央官学和欧洲中世纪的大学同属于高等教育，由于不同的历史背景，以太学、国子监和书院为主的中古中国官学和欧洲中世......
唐朝是中国封建社会史上的鼎盛时代。在国家强盛和经济、文化繁荣的条件下,教育事业也获得长足的发展。它的学制系统比较完备,教学......
元代是我国历史上由少数民族统治的朝代之一，统治者为巩固统治地位，在教育方面实施既有利于促进民族融合的政策，又有利于维护本民族自......
<正> 东汉末年,朝政腐败,封建军阀纷纷各据一方,形成了“群雄割据”的局面。经过长时期的混战,曹操、孙权、刘备分别据有中原、吴......
西汉中央官学设立之初,学生分两种方式入学:一种由太常直接选择,称博士弟子员;另一种由郡太守选送,叫"得受业如弟子"者.太学入学方......
宋代中央官学是全国士子向往的最高学府,为国家培养所需要的人才,吸引广大学子前来求学。中央官学采取措施扩大招生规模,学生来源......
中国古代教育制度中存在着众多不合理或受时代所限的制度，而这些制度，除了对当时的社会、士人产生了深远的影响之外，也在一定程度上影......
高丽的中央官学是其教育机构的主要形式之一。它在高丽的中期经历了一个复杂的发展过程,逐渐形成了一个包括儒学科和杂学科的中央......
南朝时期，中央官学设有国子学、四学馆、总明观、五馆、集雅馆、士林馆等，学生也因此各有不同。为了管理各类学校的学生，统治者制定各......
这里的古代教育行政管理指的是中国封建教育的管理制度,尤其是儒学教育系统的管理制度。它是封建教育制度发展到一定阶段的必然结......
宋朝中央官学是宋朝士子向往的最高学府,国子监和太学是宋朝中央官学的典型代表,国子监是代表朝廷管理中央官学的核心机构,为朝廷......
<正> 北朝鲜卑拓跋部统一北中国时,尚处于原始社会末期,而此时的中原汉族早已建立了成熟的封建制度,其若要以华夏正统帝王的身分去......
我国古代学校的学生管理钟杨我国古代学校教育之所以能够取得辉煌成就，学校管理的作用是不容忽视的。在漫长的历史发展过程中，我国古......
<正> 人类的历史,是一个不断发展、不断进步的历史。纵观我国古代教育体制发展的情况,它也是一个不断变革,不断前进的过程,其中大......
<正> 中国封建社会发展至隋唐到达了鼎盛时期,与这一时期社会政治、经济、文化等变革相适应,在当时中外文化教育交流的推动下,以“......
中国传统社会中官学的历史要早于科举,其有一套较完备的制度,包括对入学者数量上的限定,但这和后来的科举名额制度还有很大的差别......
宋代中央官学是全国士子向往的最高学府,国子监和太学是宋代中央官学的典型代表。国子监是代表朝廷管理中央官学的核心机构,为朝廷......
朱元璋的教育思想与明初的教育发展万明明太祖朱元璋虽然出身贫寒，但他在有明之初即“谓天下可以马上得，不可以马上治，于是大兴文教，宠......
中央官学正式建制始于汉武帝创立太学 ,此后历朝继续扩充和不断完善 ,逐渐形成多学科、多层级、建制完备的中央官学体系。中央官学......
本文运用长时段理论、“真了解”之法和统计例证法研究了中国古代教育发展周期。 教育发展周期是指教育作为一个总体由衰而盛又......
【正】 魏晋南北朝是一个分裂动荡的时代,在诸如政治、经济、文化等各领域都发生了许多变化。教育也不例外,出现了许多秦汉社会所......
<正>武德四年四月十一日,唐高祖李渊发布诏令:"敕诸州学士及白丁,有明经及秀才、俊士、进士,明于礼体,为乡曲所称者,委本县考试,州......
自汉武帝采纳董仲舒的建议“兴太学”之后,中国封建社会历朝历代在中央官学皆重视置“五经博士”——确定儒学为主要专业和教学内......
北京地区是中华文明的重要发源地之一。辽代以前,北京地区是中原王朝的军事重镇,文化教育发展相对落后。辽金以后,特别是元、明、......
唐代官学建构与影响试析贾真真山西省教育员会我国封建官学始于西汉武帝元期五年（公元前１２９年），在漫长而悠久的形成和发展过程中，唐代官学......
公元618年,唐王朝的建立结束了魏晋南北朝直至隋末的战乱局面,唐朝建国后立即恢复和不断加强、完善中央官学体制,终于使之达到了相......
