中小衔接相关论文
小学科学实验与初中物理实验密切相关,不管是在实验内容还是实验方法上都有紧密的联系,只有做好小学科学实验的启蒙工作,才能让学......
初中是青少年身心发展的重要时期,中小衔接问题是初中教育工作中的重要任务,升入初中阶段的学生对新环境的适应程度直接影响了学生......
问题意识代表学生在学习中思考并提出问题的能力。对于中小学科学的学习，科学探究是必要手段，而带着问题意识进行科学探究才能让学生......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“全面提高学生语文素养”的基本理念和“课程目标九年一贯整体设计”的课程思路,语文教学......
如何让中小学写作教学进行有效衔接?以研究中小学读后感写作教学的衔接为切入口，中小学教师可以从写作教学的目标、内容、方法以及......
小学科学教学涉及物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术与工程四个领域,可对应至中学的物理、生物、化学、地理等学科,但与中学学......
中小学语文教学,一直以来普遍存在着脱节现象。优化小学毕业考试命题,以考促教,以教导学,可以有效促进初中和小学语文教学在多方面......
【摘 要】初中生的英语教学从难度到重点上都与小学有很大的不同，但是不同的学段在教学内容上是有一定的联系的，可以说初中是小学知......
本文对中小数学教学衔接问题进行了探索,提出做好中小衔接的三个着力点:基于教材系统,正确理解知识;基于学段目标,正确定位教学内......
做好中小学教学的衔接工作,有利于学生更好地适应初中的学习与生活,提高学科的课堂效率.然而,真正推进中小衔接还存在一定困难.本......
提出了解决小升初数学衔接的两个举措:在小学六年级下学期引入常量和变量、数轴的概念,渗透函数思想和数形结合思想;引导学生体会......
◆摘 要：教师是所有教学活动的组织者，他们引导和辅助学生进行学习，在学生学习过程中起着非常重要的影响和作用。在语文阅读教学中，教......
【摘要】由于教材、教法、学法等方面的衔接不畅，小学生升入初中以后，难以较快适应中学阶段的学习。然而中小学科学在学科中的重要性......
现在的课堂都在进行改革,而如何改、有效的改又是我们教师所要思考和研究的课题.作为一所农村九年一贯制学校,信息技术是一门新鲜......
摘 要： 从中小学衔接工作的实际需要说，通过《品德与社会》教学让学生实现环境适应、学习适应、人际适应和挫折适应是《思想品德》在......
随着新课改的不断推进，在小学语文阅读教学中做好中小衔接已经成为了小学语文教师推动学生阅读能力提升并实现其中小语文学习过渡的......
中小衔接教育中语文学科的教学具有其特殊性,逻辑思维的培养在语文学科中有很重要的意义,但大家基本都采取忽视的态度,作为基层教......
[摘要]：在新课程背景下，探索文言文的教学，是值得语文教师研究的问题。学习文言文关键是发挥学生的主观能动性，挖掘学生学习过程中的闪......
本文从拓宽阅读视野、加强语言表达、培养独立思维和形成学习习惯几个方面分析了统编小学语文教材如何推进中小学衔接教学.......
义务教育均衡发展背景下,中小衔接仍是被忽略的研究点,笔者在理性分析初中学生特点的基础上,从课程的视角挖掘教育资源,以运动课程......
对于小学生而言,英语学习本身较为枯燥,学习难度较大,而到了初中其难度随之增大,如果没有做好中小学英语教学的衔接教学,则会增大......
摘要：中小学数学教学的衔接是学生的数学知识和能力的衔接。搞好中小学数学教学的衔接，才能体现中小学数学教学的连续性和统一性。因......
【摘要】一直以来，中小学英语教学存在着相互脱节，衔接不当的现象，这一现象严重阻碍了英语教学的发展。如何解决好中小学外语教学衔接......
摘 要：我国各阶段性的教育之间具有良好的承上启下的属性，所以在各阶段教育中需要进行有效的衔接，如此才能确保学生更好地适应陌生的......
中小学顺利衔接是我国义务教育阶段的重要教学任务,中小学英语的衔接问题由来已久,现实状况很严峻。
The smooth connection betw......
小学与中学衔接一直以来都是教育领域关注的焦点,学生是否能够在此过渡期间顺利完成知识、技能、情感上的转变,很大程度上影响了未......
本文以剖析统编小学语文教科书中"阅读链接""资料袋""词句段运用""思辨论题""书写提示""回顾自检"等内容的设计意图为切入点,分析......
新时期以来,全国上下高度重视中华优秀传统文化教育,鼓励挖掘中华优秀传统文化的现代价值,从立德树人高度看待中华优秀传统文化教......
全面实施《义务教育英语课程标准》以来，农村小学英语教学为开始，初中英语为小学英语的延续和提高，两者既独立又联系。如何帮助学生尽......
以学校办学实践探索为基础,九年一贯制办学模式要彰显其学制优势,在变革学校管理模式、教学资源优化配置及学科教材的科学处理、学......
[摘 要] 教育事业乃国之根本，教育事业的强盛与否直接影响着国家的强大。但是，现在的教育模式已经远远跟不上时代的发展需求，为了迎合......
新教师在处理教材时容易忽略学生知识储备,以学生零起点设计教学过程,造成中小学知识脱节,增加学生学习的负担,也容易让学生在学习......
【摘要】中小衔接既是孩子学习适应和青春期成长的关键期，也是家庭教育重心转变和家庭教育指导的关键期。在“以活动提升家庭教育意......
中小衔接越来越受到学校的关注与重视,但也出现了“小学中学化”等误区。学校须秉持学生立场,基于学生反馈了解其成长需要,激发学......
中小衔接对于拥有初中和小学的九年一贯制学校来说,有助于提升学生各方面素养、培养创新拔尖人才。苏州工业园区金鸡湖学校作为一......
随着国内教育的飞速发展，中小衔接阶段的问题也日益突出。如何解决在这样一个承前启后的重要阶段出现的问题，家校协同共育正是最全面......
随着新课程改革的实施，苏教版教材也发生着一系列崭新的变化，新教材被各地区广泛使用并且得到众多的好评。与此同时，教师们在教学实践......
做好中小衔接教学管理工作是促进学生和学校可持续发展的重要一环,然而,当前的中小衔接教学管理工作中存在的问题严重影响了衔接工......
<正>推动“中小衔接”,构筑具有校本特色的学校课程体系,是九年一贯制教育的核心工作。衔接中小学教育,关键是依据教情和学情,纵向......
在中小学数学教学过程中,由于对方程的定义和教学要求不同,所以部分学生进入中学后还是锢于小学惯用的算术方法。本文从着眼数量关......
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新课程标准的推进当中,由于更加强调整体性和一贯性,所以中小学衔接问题的解决已刻不容缓,因此研究小学高年级学生和初中低年级学......
