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乡风文明意味着乡土、乡人、乡风三者一体化建设,它不是外在体制简单运行的必然结果,而是人的精神需求深层次推进的过程,需要聚焦......
本文试图通过阐释主体内化的涵义,建构语文课堂教学的基本结构,把握语文课堂师生角色的定位,探究新课程理念下语文课堂评价体系,从......
【摘要】要培养学生的语文素质,首先要弄清语文素质的内涵。语文素质的内涵很多,有些学校给予了充分的重视,但也有些在教学过程中......
采用文献法、调查法和访谈法,对江西省高校体育社团对大学生体育文化主体内化的影响进行了研究,从体育社团的结构、功能、制约因素......
人在诚信道德中居于主体地位，是诚信道德系统的要素之一。作为人自身而言是系统的存在物，具有多维统一性的整体性特征，这种自身的整体......
研究生党建作为高校党建的有机组成部分，是研究生管理工作的抓手，是研究生思政工作的龙头。但研究生党建并不是孤立存在的，而应将其有......
内化的范围较广，这里讨论知识的内化问题。内化是教育学、心理学的重要范围，对于直接的教育活动有着重大的意义。本文拟从下列几个方......
<正>目前很多总复习课是教师引领下对知识的回忆和重现,是题海沉沦后的思路自动化、解题快捷化。我认为,复习课不应止于此,而应旨......
一堂好的复习课,要以回顾旧知为切入点,以问题解决为载体,以沟通知识之间的内在联系为目标,以梳理归网为特征,以策略和方法的总结......
教师在贯彻新课程理念的过程中，注重课堂的引导、调控与矫正，构建“创设情境、明确任务～自主探究、习得知识一小组交流、汇报成果一点......
“牺牲”意识是鲁迅写作中一个贯穿性的主题意念.其由鲁迅生命早期所经历的民俗经验而来,后又为他独特的生命遭遇所生发,为他对于......
