结合律相关论文
如何使学生的认知发展始终处于“平衡——失衡——再次平衡”的不断反复渐进的过程，这是引导学生进行数学思维探索的关键。在数学活......
摘 要：教师成长中磨课是必不可少的一环。本文以往课例，重点记录了三次研究过程：从“在教辅资料中沉淀”到“在迷惘得失中找寻”，最后......
摘 要：微课是一种新兴的学习资源，它可以把各种教学资源通过视频这一主要载体，应用到某个知识点或教学环节的教学活动中。教师可利用......
(沙河市体育街第三小学，河北沙河054100) 教学内容： 人教版六年制小学数学第八册《加法的意义和运算定律》例3－例5。 教学过......
“加法结合律”教学片断 出示体育活动的情境问题图：28个男生在跳绳。17个女生在跳绳，23个女生在踢毽，参加活动的一共有多少人......
《数学课程标准》提出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第55~56页例1、“练一练”,练习九第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体实例理......
“乘法分配律”是人教版四年级下册第三单元的内容，该内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些......
同学们，你知道吗？整数的运算定律可以推广到小数哦，整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用！ 今天我们就来一起搞定......
一、教学内容苏教版小学数学四年级上册第61、62页例题,“想想做做”第1~4题。二、教材分析本课是在学生学习了乘法的意义、计算方......
摘 要：小学阶段简算的思路主要有三条线。即利用运算定律和运算性质进行简算；利用凑整法的简算；利用特殊运算数据和规律的简算。简算......
数学史表明，数系的发展是不断扩张的过程. 以同学们的学习历程来看，从小学一路走来，先是正整数、自然数，再到分数，如今又引入负数扩张到......
小学数学中的简便运算是新课程标准要求计算策略多样化和最优化的体现。学好乘法运算定律,可以很好地提高乘法运算能力,加快运算速......
有理数的加减混合运算是有理数运算的基础，也是学好《有理数》这一章的关键，对今后的学习有着至关重要的意义. 为此，我们不仅要掌握有......
本文主要研究了C*-代数和离散群作用的交叉积具有结合律的性质。 第一章介绍了C*-代数与交叉积的相关知识.交叉积是给定的原代......
本文主要研究3-指标阵（立方阵）的乘法结构及3-指标阵空间Ω的代数结构，给出了两个立方阵之间的15种满足结合律的乘法TM(r.s)，并讨论不......
我曾读过魏书生的班级管理经验.他认为虽然班级管理的对象是学生,但不能把学生当作没有思想、没有情感、被动的受管理者,而应该把......
1 引言:rn定义1 设S是一个非空集合,如果S上存在一个代数运算0,且满足:rn(1)结合律成立;对于S中的任意三个元a,b,c有;(a0b)0c=a0(b......
学习“乘法结合律”后的一节练习课上,学生正在做课后习题,我习惯性地巡视。当走到后进生徐世浩身边时,我惊奇地发现,满以为25×36......
一、教学内容北师大版四年级数学上册第四单元第56-58页。二、教材分析乘法分配律一般安排在乘法交换律、结合律的后面学习,乘法分......
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际需求,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除“自我......
一、教学内容苏教版小学数学四年级下册第54页至第55页的内容。二、教材分析(一)教材简析乘法分配律是本单元的重点。在此之前,学......
[教学内容]rn人教版四年级下册第33～35页例1、例2、“做一做”、第37页练习六第1～4题.rn[教学过程]rn一、复习铺垫,激趣导入rn口算抢......
利用IRS投票技术，记录学生完成情况，进行口算淘汰赛。设计意图：口算淘汰赛是一种较为新颖的口算形式。即利用IRS投票技术，对答案做出选......
诸多教材在引入群时,没有论述到群定义中"封闭性"、"结合律"这两条的合理性,本文作者根据教学实践,对引入予以了丰富,并由此论述了......
本系列论文基于《多边矩阵理论》,由东方整体性思维所启迪,试图提供并完善一套从整体到局部处理复杂系统多指标问题、非均匀性问题......
运算律是苏教版小学数学四年级下册的内容。笔者在教学中，改变了原有苏教版以运算来分类的编排方式，转而用运算律作为分类依据，组织教......
本文对定义了乘法运算的有限集G能否构成群,提出了一种较为简便的检验方法,并从理论上给予了论证.......
研究了有界格L上的二元运算的性质α-可移性，且运用α-可移性证明了有界格L上2个t-范数的凸并亦为t-范数，其中之一为不连续的．......
【摘 要】简便运算是小学数学新课程标准要求计算策略多样化和最优化的体现。它在培养学生的逻辑思维能力和学习数学的兴趣方面具......
“运算定律”又称运算律，通常指运算的交换律、结合律和分配律，是数学计算时运用的规律。学校管理中，取得事半功倍效果的工作，有的就是......
讨论结合律在无穷级数中的运用,并对2015年浙江省高等数学竞赛中一道竞赛题进行了分析和探讨.......
由陪集的定义解释问题，首先确定了ρ是G中的一个等价关系，然后给予了ρ是同余关系的几种证明。......
“四则运算的意义和运算定律”单元备课札记江苏省如皋市蒲行新村常盛“四则运算的意义和运算定律”共分六小节。教材是将四则运算......
一、对教材的理解(一)内容安排及其特点本单元的主要学习内容是加法交换律和结合律,乘法交换、律结合律及分配律,以及这五种运算定......
给出了立体阵乘法的一个新定义，推导出新乘法满足分配律和结合律；并且给出了立体阵的转置矩阵的定义，得到了立体阵的转置矩阵和共轭矩......
[案例]一位教师教学"加法交换律和结合律",课堂练习的最后出示了这样的练习:计算38+76+24和38+(76+24)。一生看了题目之后,举手提......
本文主要给出并证明了群的五种等价定义，同时指出在定义Ⅳ，定义Ⅴ中，条件2的唯一性不可缺少，否则定义IV，定义V不成其为群。......
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。小数乘法、除法计算题，也可以根据运算定律和性质进行简便计算。只要题目具......
讨论了模糊集中算子σ、α、ε之间的关系,研究了它们之间的结合律与分配律,证明了ε算子对σ算子分配律成立.给出了σ算子、α算......
