混合运算相关论文
基于学习路径分析，对“混合运算”单元进行整体教学的思考，确定本单元核心目标为理解小括号的含义并掌握混合算式的运算顺序。依据学......
在小学数学有效教学的背景下,需要教师通过学科单元整合途径,引导学生能够更为高效地开展学习活动,从学习的全过程中,有效领悟课程......
【摘 要】小学阶段的数学教学中，最重要的教学任务便是培养学生的运算能力，帮助学生树立符号意识，以正确的数学思维进行数据运算，快速......
近年来一系列标准算法征集活动极大地推进了密码学的发展,这其中包括认证加密算法标准CAESAR竞赛,杂凑函数标准SHA-3,以及流密码标......
1 掌握正负数的意义，能够正确进行有理数的分类。 2 掌握与有理数有关的概念，如数轴、相反数、绝对值、倒数等。会求有理数的相......
七年级数学第二章“有理数的加法与减法”这一节知识中,有理数省略加号的加减混合运算,这部分内容确实是有理数加减混合运算的一个......
摘要：众所周知，数学的训练是种抽象的思维能力的训练，是种头脑的灵活能力的训练。它不仅能帮助我们解决生活上的计算问题，还能帮助人们......
随着信息技术的发展,测试测量仪器的性能在显著提升的同时也越来越广泛地被用在各行各业中。在实际的测量环境中,往往存在着各种电......
【点评】本题有较大的迷惑性.许多同学认为计算就是“死算”，只要认真算、耐心算就可以了；如果计算题做错了，那是因为粗心大意．事实并......
在近几年各地的中考试题中，出现了一些新定义型试题.这些试题定义了新的概念、运算或图形，要求考生按照这种新的定义进行运算或推理.......
摘要：数学源于生活并根植于生活，尤其是小学数学，在生活中都能找到其原型.所以教师在讲授数学时要从学生的生活实践经验和已有的知识......
皮亚杰认为：“所有智能方面的工作都要靠兴趣学习的最好刺激，乃是对材料的兴趣。”教师在数学课堂教学中，应时刻关注小学生的心理特点......
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王 芳山东枣庄市第二十八中学(本刊记者站学校)教师，中学高级教师，中国教育学会会员，枣庄市数学学科带头人，多次获市级以上教育教学奖......
<正> 混合运算和应用题是本册的教学重点,也是学生学习小数、分数的基础,通过复习,要继续对学生进行计算能力的培养,掌握应用题的......
期刊
<正> 本文想通过对一道应用题的求解,说明数学知识之间的内在联系,并使我们认识到学习数学理论对于培养学生解题能力和发展学生智......
<正> 1.认真分析教材。 (1)本单元教学内容分混合运算和应用题两部分:第一部分是求两个积(商)之和(差)的三步混合运算式题;第二部......
期刊
在数学领域里，计算是进行一切数学实践活动的重要技能。不论是数学规律的发现或数学现象的探究，还是数学问题的解决，都离不开计算。可......
有理数的加减运算是有理数混合运算的基础，学习好有理数的加减运算是学习后续内容的前提.下面谈谈解有理数加减运算题的几个技巧，供......
《实数》这一章的主要内容有算术平方根、平方根和立方根的概念以及求法，实数的有关概念和运算. 通过本章的学习，我们对数的认识就由......
进行有理数的加减混合运算时，我们要注意先把有理数的加减混合运算统一成加法运算，在此基础上，对各个加数进行观察，根据加法的交换律和......
作业是数学教学的一个重要组成部分，也是对数学课堂教学的反馈。作业设计应非常科学、严谨。它既要兼顾个性与共性，又要保证质量。作......
摘 要： 课堂练习是数学课堂教学的一个重要组成部分，是学生掌握知识、形成技能的重要途径，是巩固知识的法宝，是检验学生学习效果的有......
<正> 这部分内容是在学生学习过“分数的初步知识”与“分数的意义和性质”的基础上进行的。带分数加减法和分数、小数加减混合运......
<正>一、统观教材,掌握知识间的联系,明确教学的重点、难点和关键.“分数的加法和减法”是分数计算中的重点.本单元教材是在学生掌......
2014年11月30 晴转多云 今天星期天我的小伙伴邻居乐天来我家玩，爸爸让我们玩24点游戏。游戏规则很简单：一副扑克牌取出一到十，一......
一位数乘两位数的口算,是学习多位数乘法和除数是两位数的除法的重要基础,也是提高学生乘、除法计算速度的关键。教材由于篇幅所......
为突破二册100以内加减法的教学难点,使一年级学生切实掌握100以内加减法的计算方法,教学时可采用以下一些方法。 1.分类讲解,主......
分式这部分内容包括分式的概念、基本性质和四则运算以及分式方程的解法和应用。学习好本章内容的关键是正确理解分式的意义和正确......
教学“分数加减混合运算”这一内容,当学生自学教材中的例题和黑板上的思考题后,初步知道分数加减混合运算顺序和计算方法,这时教......
摘要：让学生在习得知识的过程中既知道是什么，又能明白为什么，对于培养学生的思维品质尤为重要。笔者尝试从实践操作、联系生活、生成......
《数学课程标准》指出 :“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”在数学教学中 ,教师要尽可能地把数学......
没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。 ——牛顿(英国数学家、物理学家，1642－1727) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容......
一、学习要点 1、分式有意义、分式的值为0的条件是本章学习的重点，也是中考的考点，在中考中，有关的考题多以填空题、选择题的......
做数学作业可以帮助同学们巩固知识，检验学习效果，是同学们应用知识解决问题的初步实践，因此同学们了解做作业的目的，掌握做作业的方法......
为帮助同学们搞好期末复习,本文对“有理数”这一章的考点进行复习回顾,希望能对同学们有所帮助。 ......
统计在国民经济、科学技术和日常生产、生活中的应用十分广泛。掌握统计的思想和方法是社会成员必备的数学修养。所谓“统计”,就......
“四则运算”是人教版四年级下册第一单元的内容，是“数与代数”领域中的一个重要组成部分，它是在学生熟练掌握了加减乘除计算的基础......
分式是初中代数里极为重要的内容之一,也是历年各地中考的热点知识之一。现结合近年各省市的中考试题,就其重要考点进行举例说明。......
本文从小学生计算能力的重要性入手,简单分析了导致小学生计算能力差的原因,提出了提高计算能力的几点方法;从兴趣入手,以培养认真......
新课程新理念已经贯彻4年多了。现在的课堂特别强调动态生成,新课程理念特别强调动态生成,要求教师能根据学生的实际情况灵活的进......
