人物史相关论文
1946年版的《大上海都市计划》既是将西方现代城市规划理论与中国具体实际相结合的尝试,又是我国近代城市规划成熟的标志。从近代......
1920、30年代是广州城市发展起承转合的重要阶段，在这近二十年中，广州在一批开明地方统治者和新式知识分子的努力与推动下，在孙中山、......
本文针对当前中国近代城市规划史研究逐渐深入的发展趋势,采取“以人带史,以史带人”人史相结合的方法,研究近代城市规划人物。从......
学位
摘 要 高中历史教学中，人物史是学习的重点所在，在教学过程中教师需要通过多种方法教学促使学生能够对人物史学习印象深刻，了解他......
[摘 要] 家国情怀是中国传统文化的重要组成部分。《普通高中历史课程标准（2017年版）》将“家国情怀”列为五大核心素养之一，进一步将......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正> 一高度重视人物史教学,多方引导学生了解中外重要历史人物的主要事迹,正确评价其是非功过成败得失,既是《普通高中历史课程标......
冯一下,本刊专家指导委员会委员,四川蓬溪人,毕业于北京师范大学历史系。长期在成都的中专、中学和高校从事教学工作,担任过历史教......
<正>中国人民解放军的历史,是战无不胜的历史,是光辉灿烂的历史。在新的历史条件下,必须深化对中国人民解放军军史战史的研究与创......
1920、30年代是广州城市发展起承转合的重要阶段,在这近二十年中,广州在一批开明地方统治者和新式知识分子的努力与推动下,在孙中......
<正> (一) 弘扬民族的优秀文化,学习外国对我有益的文化,这是中国近代爱国主义的一个特点。这个特点在20世纪初年中国人学习爱国历......
该论文以中国近代城市规划专家董修甲的论著为中心,将董修甲的城市规划思想及其学术贡献作为研究课题。近年来中国近代城市规划史......
林则徐所处的时代正是中国社会转型期的开端，中华民族面临着前所未有的全面危机。对此，林则徐清醒地意识到中国人民求生存．中华民族求......
本文论述了历史知识在语文课堂中的重要作用,阐述了在语文课中渗透进历史知识的不同方法,最终得出:不应让语文课固步自封,而应该让......
<正> 在美国历史上,富兰克林·罗斯福总统一直被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统,也是美国历......
教育的目的是什么?苏霍姆林斯基有很多精辟的论断:“学校的首要的任务是培养人”“培养美好情感和品质是学校教育的起码目标。”哈......
<正>吕变庭教授的新著《南宋科技思想史研究》(人民出版社2010年6月版)一书,是他在对北宋科技思想史研究成果的基础上,系统地对南......
二战以后,特别是50年代中期以后,西方史学发生了巨大的变化。以“政治史”和“精英人物史”为主要内容,以考据法为主要研究方法的......
<正>《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《标准》)自2003年颁行至今,已经走过了10个年头。作为高中历史改革和教学的指导性......
