优秀语言学习者相关论文
摘要： 大学英语四、六级网考是全国大学英语教学改革的重要部分。对在网考中取得优异成绩的“优秀语言学习者”的学习策略进行分析......
【摘要】个性化学习是针对大学英语教学的新提法。本文主要探讨大学生英语个性化学习的理论基础，发现人本主义学习理论、多元智能理......
本文回顾了优秀语言学习者学习策略的经典研究,同时探讨了这些研究对二语（外语）教学的启发意义。......
自中国教育部发布《普通高中英语课程标准》(2017年版),核心素养已成为外语教学的热点话题。然而在英语学科的四项核心素养中,很少......
文章以齐莫曼的自我调节学习理论为依据,基于建构主义理论范式,运用质性研究的个案跟踪调查法,采用参与性课堂观察、非参与性课堂......
七、注意在学习过程中和学习内容上的智力因素。近二十年来,在学习语言的过程中,学习者的各种智力因素引起了广大语言教学法专家......
本研究通过找出高中优秀语言学习者常用语言学习策略,帮助英语成绩较差的学生提高水平。研究对象是来自北京市朝阳区樱花园中学高......
本文研究分析了一些优秀语言学习者，某校“CCTV杯”英语演讲大赛获奖者的学习策略，他们都有明确的学习目标，善于使用多种学习策略，对英......
一、引言在教学中我们发现尽管接触到相同的英语学习环境,相同的输入与指导,但是有些学生能轻易地学好英语,而有些学生则学习时困......
<正> 近二十年来,西方语言学家和心理学家对优秀学习者(good learner)的特征进行了大量的研究。研究大都是关于优秀语言学习者(goo......
语音、语法、词汇是构成语言的三大要素。而词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的建筑材料。当前,高中阶段的词汇教学一直是“......
通过访谈（interviews）以及应用美国语言学家Oxford所设计的语言学习策略分类问卷调查表（SILL）对广州医学院的6位优秀语言学习者进行了......
<正> 1.个人独特的学习风格或有效的学习策略学习者学习语言目的明确,并形成了自己的学习方法和学习习惯。可能有几种有效的语言学......
本文研究优秀大学英语学习者的内 /外性格倾向与学习策略运用之间的关系 ,以及两者运用策略的差异。通过两年对 16名内 /外向性格......
学习策略对一个人的生活方式有着重要的影响。学习策略的获得就是为学生终身学习的生活方式打基础。传授有效的学习策略,已被当前......
以大学英语6级和4级考试的成绩以及平时的写作成绩为依据来筛选优秀语言学习者(Good Lan-guage Learners,简称GLL)和语言学习欠成......
