体育教学技能相关论文
运用文献资料法、逻辑分析法等，对体育教育专业学生基本功大赛微课项目进行理论认识，发现其具有模拟性、精致性、身体实践性以及工具......
本文以应用型人才培养为导向,针对目前体育教育专业人才培养中的师范技能与运动技能培养脱节、体育教学技能培养碎片化两大主要“......
高校体育教育专业最关键的一项任务就是要培养学生的体育教学技能.然而.在教学实践中.对于这一重要任务的完成存在许多不足,主要体......
体育教学技能类型化框架是一把认识论的“钥匙”,对体育教学方法的优化、体育教学本质的准确把握以及教学目标的厘定起到了重要作......
从体育教学的内容研究体育教学技能的培养,提出从教学的角度把握教材内容,实施体育课堂教学的路径和要求,对学生体育教学技能的形......
以《体育教学技能微格训练》教学中的案例教学为研究对象,从案例教学的准备、案例教学的实施、案例教学的应用等几个方面进行了论......
体育教师教学技能的精准测评,首先需要明确其构成要素.运用质性研究方法对体育教学技能构成要素进行探讨,研究认为:体育教学技能构......
随着幼儿体育教育改革的深化,体育教师的教学也面临着全新的挑战.本文从我国幼儿体育教育这一核心问题出发,提出在幼儿体育教学过......
【摘要】全科型小学教师职前培养的核心是通识教育加教师技能培养。小学体育教学的目的是通过教学让学生初步掌握多种基本运动技能......
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）06-000-01 体育课程标准的改革让学校体育各项工作焕发了活力，体育学科越来越......
随着社会的发展,体育活动对于学龄前儿童发展中越来越重要.对学生进行体育教学技能培养不仅有助于促进学前教育专业学生综合能力的......
教学技能是体育教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，预防体育教学中出现的不安全因素，具有积极的作用。本文采用文献资料......
正2011年12月2日,由教育部体育卫生与艺术教育司和中国教育科学研究院联合主办的"第一届全国中小学体育教师教学技能比赛"在浙江师......
《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）的实施和推进,对体育教师的精讲、教学设计、调动队形等教学技能提出了更高的要求。但目......
摘 要：本文对普通教师的教学技能和体育教学技能作区别认识，对体育教学技能的界定和如何提升体育教学技能进行探索。提升体育教师的......
体育微格教学是培训体育教育专业学生或体育教师体育教学技能的有效方法，它是在微格教学产生和发展的基础上形成和发展起来的。体育......
良好的体育教学技能是体育教师从教的基本功,是体育教师专业发展的重要内容.主要通过特尔斐法对体育教学技能指标结构进行分类研究......
学前教育专业学生体育教学技能的培养是幼儿园教育的需要。体育教学技能主要包括观察、指导、帮助,口令,做操、领操、编操,游戏组......
针对当前体育教育专业教学技能训练普遍存在的理论与实践脱节现象，运用当代大学生生活、学习必备的工具手机与电脑网络，设计出集“课......
学生应用能力、实践能力、创新能力的提高,是深化产教融合、推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。应用型人才培养是实现高校......
体育教师的教学技能必须要不断更新、优化,才能更好地掌握新课程需求的多种新技能。体育教师可以通过以下八种途径来提升自身的教......
运用文献资料、调查问卷、逻辑推理等研究方法,在追溯教师专业发展阶段理论和体育教师专业发展的基础上,对体育教育专业学生教学技......
<正>随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质......
《中学生健身操》《小学生健身操》《中学生健身操》(民族版)和《小学生健身操》(民族版)均由健力操、秧歌操、武术操和搏击操、健......
构建合理的体育教育专业技能训练体系,可以有效提高该专业学生的从教技能。在具体的教学技能训练中,教师应当引导学生了解新课程标......
项目化教学起源于美国,盛行于德国,其实质是在教学过程中,教师将需要解决的问题或要完成的任务以项目形式交给学生,学生在教师指导......
<正>近日,江苏省小学青年体育教师基本功大赛在盐城市第二小学谢幕。本届基本功比赛按照江苏省教育厅的总体部署和要求,比赛内容共......
目前,我国各院校学前教育专业都开设了体育课程,但是基本没有为专业建设服务,缺乏针对性.基本没有与之相配套的学前教育专业体育课......
学生自主学习、实践创新能力的培养是深化体育师范生教学技能培训改革的重要内容。文章针对师范生传统体育教学技能培训模式中存在......
幼体联经过短短几年的发展,从一家名不见经传的小公司发展为全国知名的连锁品牌企业,已举办上百场规模千人的亲子培训活动,与3000......
<正>一、比赛项目设置及分析本次比赛共设四个项目。如下图所示,前面是比赛项目设置,后面是笔者的理解。理论部分占20%,实践部分占......
运用微格教学的原理和方法 ,建立了中学体育教学法课程微格教学的教学程序 ,确定了微格教学的教学阶段。对我院 1998级体育教育专......
《中学体育教学技能与训练》课程是在河北师范大学加强教师教育的背景下及中学对体育教师的教学技能日益重视的需求下产生的，是河北......
以提高体育教师动作示范技能问题为主线,通过动作技能教学实验与文献资料等科研方法,依据条件反射与运动技能形成规律理论,研究缺......
教学技能是体育教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，预防体育教学中出现的不安全因素,具有积极的作用。本文采用文献资......
<正>一、新课程背景下对体育教学技能的反思1.反思一:为什么新观念、新理论学习了一大堆,反而感到体育课越来越难上了?首先,新课程......
对教学技能的重要性进行了论述,对技能、教学技能、体育教学技能的概念进行了辨析,分析了体育课程教学的特性,探讨了教师应具备的......
我国幼儿教育的“体”一直被放在了幼儿全面发展教育的首要位置。然而，由于现代社会竞争压力大，不少人片面重视幼儿知识的培养、培优......
课程设计以提高学生从师任教基本教学技能为核心，按照教学技能形成规律，注重理论联系实际，突出课程的实践性，构建出体育教学技能课程框......
体育教学技能是指体育教师为完成教学目标而采取的以心智技能为主导、以操作技能为主要表现形式,运用自如的教学行为。体育教师在......
本文围绕体育教育专业中运用微型教学方法培养体育教育技能问题进行研究。文章阐述了微型教学的基本含义与理论实践基础；提出了体育......
一般来说,全国中小学体育教师培训是按国家、省、市(州)、县(县级市)四级分级培训与管理,由各级教育行政部门、教研机构等组织实施......
在没有专门设立专门的学前(幼儿)体育教育专业的大环境下,学前教育专业学生在体育教学技能上需要进行针对性、适应性、应用性的培......
一、新课程背景下加强中学体育教师培训的必要性新课标的贯彻实施,意味着要求体育教师必须坚持＂以人为本、健康第一＂的指导思想,不断......
2014年教育部颁布了《关于实施教师培养计划的意见》,全面启动"卓越教师培养计划"。体育教学技能是卓越体育教师的核心素养和必备......
幼儿体育教育改革的不断深入,对幼儿教师的体育教学提出了更高的要求。本文从湘西自治州实际出发,认为在幼儿体育教学过程中,要注......
