中学体育教师相关论文
教师“核心素养”内涵包括专业知识与能力、专业技能、专业情意及自我反思四个方面。中学体育教师核心素养的培养是多主体、多因素......
中学体育教师作为我国学校体育发展过程中的主力军,其职业发展中存在的问题理应受到国家和社会的广泛关注。本研究主要采用问卷调......
本文以（1）调查中学体育教师信息化教学能力现状,（2）确定中学体育教师信息化教学能力影响变量为研究目的,论文综合运用问卷调查法、访谈......
在“双减”政策背景下，审视中学体育教师专业化发展的困境，提出优化中学体育教师专业化发展的策略，对于提升中学体育教师专业素养具有......
随着社会的不断发展和体育与健康新课程标准的实施,体育教师作为学校体育的领导者和执行者,关注体育教师的职后专业发展尤为重要。......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是学校教育教学工作的组织者和实施者,是新课程改革教学活动的主要实践者、组织者和管......
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实有效地提升学校育人水平,国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作......
当前学校体育教育正日益引起国家及社会的广泛重视,进而更加突显出体育教师队伍在学校体育教育中不可或缺的角色,国家教育部最近出......
近年来,频发的一系列有关教师职业道德行为失范的现象,教育部及相关职能部门针对教师职业道德行为失范的现象给予了高度关注,先后......
社会的进步体现在于重视教育的程度,重视教育必先由基础教育做起,而中学教育是构成基础教育主干,中学教师则构成中学学校教育环境......
在体育强国与健康中国建设的国家战略背景下,2020年国家层面相继发布了《关于印发深化体教融合、促进青少年健康发展意见的通知》......
研究目的:教师职业认同研究的逻辑起点在于捋清什么是教师职业认同及其构成要素。本研究试图运用扎根理论的方法,不带预设地对中学......
阐述体育说课的概念,从有利于提高教师教育理论水平与整体素质、有利于检查和考核教师对大纲和教材的熟悉与理解、有利于体育教师......
近几年,我区各校中考体育成绩稳步提升,相关领导及家长对体育越来越重视,在科学技术迅速发展、知识结构快速更新的今天,是否能够胜......
摘要：体育教师队伍整体素质的高低关系到国家教育工作发展的整体质量。随着国家层面对教师队伍素质与质量提高的重视，校本研修作为促......
中小学体育教育在教学内容、教学方法、学生生理和心理发育阶段等多方面存在着一定的差异,同时又存在着相当多的共同点。在实际的......
请换上运动鞋，叫醒你的儿子，到户外去拥抱早晨的第一缕清风吧！ 首届奥运会在1896年，那正是西太后垂帘听政之时。对着奥委会发来......
比赛法指教师在教学过程中,根据学生身心特点,采用比赛的形式来提高教学效果的一种教学方法。作为一个中学体育教师,我们必须要充......
全面推进素质教育依旧在路上。近几年,教育部对广大教师的综合素质要求更完善、更具体,目的是使得教师可以适应新时代下教育发展的......
社会的进步体现在于重视教育的程度,重视教育必先由基础教育做起,而中学教育是构成基础教育主干,中学教师则构成中学学校教育环境......
本文针对中学体育教师在教学过程中出现的情绪问题,找到情绪调节的一些办法,从而提高中学体育教师在工作上的适应能力,找到提高中......
新课程的基本理念是使学生获得自主,快乐的情绪,发展学生的个性,促进学生健康成长,提高体育教学的实效性。而游戏作为深受学生喜爱......
德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识......
作为一名中学体育教师,我一直在寻求培养学生自主能力的最佳途径。随着课程的改革,新课标的出台,它不仅给我们中学体育教学带来了......
现代社会的发展，对中学生的教育提出了新的要求，对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方......
摘 要： 作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对新课标下衡水市中学体育教师的执行情况进行调查研究，并对影响教师顺......
失范是指社会群体或个人偏离或违反社会规范的言行，主要是指对社会发展和进步有负面作用的言行。教师行为失范可以理解为，教师在教育......
【内容摘要】中小学体育新课标明确指出，体育教学要“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”“针对不同水平学生的身心发展特点，遵循......
摘 要:体育新课程的实施以促进学生的身心健康为最终目的。体育教师是体育新课程改革的具体实施者,但现今体育教师在实施新课程的......
摘要:新课程标准通过课程结构的重新建构、教学理念与策略的变化以及发展性课程评价体制的建立,从而使体育教学面临着新的挑战与改......
摘要：本文从要热爱学生、要有幽默感、要情感交流、要充满智慧、要自身定位、要提高素质六方面入手，探讨了成为充满激情的体育老师需......
摘 要：本文从运用兴趣教学方法、改变课堂教学模式、注重选用教学内容和体现学生主体地位四方面，探讨了新课程下实现“快乐体育”教......
【内容摘要】中学体育课程中过去的教材与教法，已无法让拥有不同心智能力的全班学生，都达到学习效果。在面对开放、多元的新浪潮下，每......
摘 要：高中体育课堂是体育教学的主阵地，如何挖掘体育教学过程中的问题并提出有针对性的解决方案，这是我们每一个一线高中教师需要面......
摘要：体育教师是引导学生学习运动技能的舵手，发展体育教师的专业技能是提高体育教学质量的必经之路。本文从巩固专业技能、示范动作......
摘 要： 随着社会的不断进步和经济的快速发展，社会对人才的需求逐渐向“高素质”和“综合性”方面发展。为使学校培养出具有高素质的......
【摘要】在新课程改革下，新的体育与健康的各种评价体系能否健康正常地发展下去，需要我们在很多方面进行努力。特别是体育选修课的推......
摘 要:以情景兴趣理论为研究背景,对初中生进行问卷调查,编制初中生体育课堂情景兴趣量表,而后根据测验量表标准化原则进行项目分......
摘 要：武术作为中国民族传统体育项目，在全民健身计划中占有重要的地位，而学校又是推广、发展、普及武术的重要阵地。本文总结了学校......
摘要：中学体育教学是素质教育的重要组成部分，而中学又是学生成长、成才的关键时期，对中学生进行全面素质教育具有重要意义。本文主要......
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，体育与健康学科的教育意义受到越来越多的人关注。体育与健康学科，是与学生身体素质及心理健康有......
摘要：为提高中学生耐久跑教学的有效性，我们尝试、探索出了一些方法途径，以激发学生的学练兴趣，培养学生的学练热情，克服怕苦怕累的不良......
