俗世奇人相关论文
《俗世奇人》是当代著名作家冯骥才的短篇小说集。冯骥才祖籍浙江慈溪,生于天津。天津的地域文化对他的文学创作和人生道路走向影......
冯骥的短篇小说集《俗世奇人》各篇文字极精短,半文半白,书中所讲之事,多以清末民国初天津卫的市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人......
笔者以冯骥才的《俗世奇人》一文的教学为例,通过创设真实任务情境,提供群文阅读资源,运用信息教育媒介,融通社会生活,开展多方交......
高邮系列和俗世奇人系列乍看之下有许多相似之处,在对密闭时空体的营造以及人物形象的塑造上,二者都蕴含了浓厚的乡土色彩,表现出......
<正>冯骥才用他的天津方言在《刷子李》一文中给我们描述了这样一个天津码头:"手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,......
<正>选文再现死鸟(片段)作者:冯骥才伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边,跟慢跟紧全都不成。跟得太慢,遇事上不......
<正>笔者近年来感受到,越来越多的语文老师将课堂的重点放在内容的理解,主旨的深挖。而往往忽视语言形式在表达效果与思想内容上的......
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导"多读书,读好书,读整本的书"。引导学生读整本书的途径很多,其中很重要的途径就是从......
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<正>上课年级:初二(4)班执教教师:马新颖教学指导:辛德才迟义全体起立,师生互相问候。学生(齐呼):一目十行不是梦,高效阅读乐无穷!......
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<正>【好书简介】"天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气方刚;水咸土咸,风气强悍。因生出各种怪异人士......
<正>"俗世奇人"系列小说~a是冯骥才在致力于文化保护与抢救工作的20余年时间里,以文学形式记录下的一座城市的"集体性格"——"即抢......
<正>该课获2009年陕西省教育厅基础教育成果义务段优质课展评初中组一等奖一、导入(幻灯片配乐播放一组图片。)师:谁来为大家评价......
<正>该课获2006年广东省初中文学作品研讨课比赛一等奖一、导入新课师:同学们,老师先给大家讲个故事。这大千世界,无奇不有!话说咸......
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<正>《俗世奇人》是我国当代作家冯骥才的作品。冯骥才将关注的目光投向了燕赵故地——天津卫,因此地"近百余年来,举凡中华大灾大......
<正>教学目标1.认识3个重点字,正确书写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.品味文章中富有表现力的语言,在阅读中体会......
冯骥才是我国著名的文学家,他的小说具有独特的艺术魅力,其中最突出的便是《俗世奇人》这部小说集。其中,《刷子李》《泥人张》也......
<正>【教学选择】核心目标:●品味"俗世奇人"泥人张由外而内的个性魅力。支撑核心目标的主要教学内容:●通过理清故事情节,对奇事......
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<正>【教学流程】一、何世无奇才,达人满人间师:板书——达人。这几年有一个电视节目特别火爆。叫做?(达人秀。)喜欢看达人秀吗?你......
<正>A案教学目标1援了解一位普通的手艺人高超的技艺。2援继续领悟并学习作者刻画人物的方法。3援从刷子李的自我挑战、不断磨炼,......
<正>该课获2013年湖北省初中语文课堂教学展示课一等奖一、导入新课(幻灯片配乐播放一组泥人张彩塑作品图片。)师:同学们,老师想请......
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