儿童多动相关论文
小儿多动症，也即注意缺陷多动障碍（ADHD），是指孩子缺乏关注和注意能力这样一种情况。患有小儿多动症的孩子会感到烦躁和容易分心。对于......
欧盟出台的相关法令中明确提出,在欧盟成员国出售的食物如含有柠檬黄(E102)、喹啉黄(E104)、日落黄(E110)、酸性红(E122)、胭脂红(......
半年前，经商的李先生得了一种“怪病”：常常莫名其妙地出现心跳加快、呼吸困难，继而晕厥的症状。没有高血压、心脏病的李先生，医院跑了......
目的调查兰州市学龄前儿童心理行为问题发生现状,初步探讨兰州市学龄前儿童心理行为问题的影响因素。方法采用多阶段整群分层抽样......
您的孩子是不是异常多动、注意力不集中?如果是，那可要重视了，当心孩子患了多动症。儿童多动症即儿童多动障碍，是一种常见的儿童行为......
9岁孩子不省心 半年前，陈女士领着9岁的儿子小波到我的培训班参加学习。 小波一进门就让人侧目：他一身灰土，衣襟一边高一边低，脸......
活动一：玩玩游戏 【设计意图】 孩子是喜欢游戏的，他们在阅读欣赏游戏儿童诗的同时，诗人心中的那份体贴儿童多动的童心，就不难被孩......
儿童多动综合征 ,又名注意障碍、多动综合征 (ADHD) ,是儿童时期常见的一种行为障碍 ,以动作过多 ,注意力不集中为突出症状 ,多伴......
本组20例病人均为门诊病人,其中男16例,女4例;年龄3～9岁;病程最短6个月,最长4年.诊断标准为所有病例均符合<中国精神疾病分类方案与......
有经验的种树人，为了使桃花心木长得更高大，树形更优美，设定了许多“不确定”：不确定何时给树浇水，不确定多长时间浇一次水，不确定一次浇......
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习......
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发其学习兴趣......
多动症是儿童时期比较突出的问题行为,患儿表现为易分心、易激动、好冲动、坐立不安及攻击性行为较多等,如果不及时干预或干预方法......
目的探讨母亲孕期心理压力、营养状况与儿童多动指数的关系。方法数据来源于深圳龙华儿童队列。采用Conners父母问卷对9 289名3~4......
