克己复礼相关论文
王阳明的礼学思想具有明显的“以心释礼”特征。在阳明看来，“克己”不仅仅是克除私己，而是要把握由“真己”出发的“为己”；“复礼”......
关于朱子对克己、复礼关系的诠释，后世有两种截然不同的认识，一种是“克己复礼一体”说，一种是“克己复礼两层”说。实际上，因思想的指......
立意： 不以规矩，不成方圆。 第一部分： 什么是“秩序”？ 引用孟子《離娄上》的话“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”引......
高尚品性的形成，不是与生俱来的，它既需要心无旁骛的恒心“德炼”，也需要一定的方法和策略。儒家学说的核心之一，是“仁”。从构造来看......
[摘 要：孔子正名思想表达了一种现实主义的政治理想，《中庸》说孔子“祖述尧舜，宪章文武”，就是理想的现实主义选择，向往大同，建设小康，克......
孔子曾经以“不学礼,无以立”教导他的儿子。“礼”是什么?“礼”不是简单的礼节礼貌之事,孔子认为“礼”是“周公之典”,是具体的......
《〈论语〉选读》的学习有不同层级的目的和要求:掌握文言知识,学习文章技巧,探讨文化思想。根据2009年高考要求,笔者认为,备考的......
[摘要]改变语文选修课课堂学习模式，在教学中体现学生的主体地位，让学生结合课文内容畅所欲言，激发学生的语文学习兴趣，提升学生语文素......
偶遇一套陶泥彩色“三不”娃娃，甚是喜欢。乡村田园风格，活泼的造型，憨朴的神态，手工捏制的痕迹，都令我爱不释手。三个娃娃的动作充满了......
在“批林批孔”运动中，中国学界敢于站出来旗帜鲜明地反对“批孔”的人不多，西南师范学院教授吴宓就是其中之一。一天，系里召开“批林......
【摘 要】颜回是孔门众弟子中和孔子相知最深的弟子。孔子对颜回的教育体现了高超精湛的教育艺术：一是孔门问对——孔子对颜回的直......
【摘 要】要想提高选修课《〈论语〉选读》的教学效果,可以尝试从三个方面着手:丰富课堂活动,化枯燥为兴趣;整合相关素材,化单一为......
“克己复礼”是儒家思想的核心命题之一，《高中历史课程标准》在“学习要点”中却没有列出，但作为孔子的主要观点，课堂教学无法回避，高......
孔子是我国古代伟大的教育家、思想家。在长期的教育教学过程中，孔子总结的一些教学经验，例如因材施教原则，在今天仍有借鉴意义。 ......
孔子的仁学思想具有很强的现实取向,即需要从客观现实中看问题.因此,以孔子为代表的中国哲学更加注重实践,这正是孔子仁学的独特性......
“崇仁尊礼”是孔子思想的内涵.“仁”的内涵有多种,从其外在行为规范上来说便是“克己复礼为仁”.通过颜渊与其老师的对话,我们可......
中国提出的中国方案,一个方案就是用东亚传统秩序的核心“礼”来引导国际合作,“礼”包含“克己复礼”、“礼尚往来”、“失礼入刑......
近年来,受市场经济和应试教育的影响,现代德育理念出现功利化倾向,导致道德滑坡带来的恶劣后果在社会上频频出现.中国传统文化中有......
关于儒学之性质 ,现代解家众说纷纭。或谓属于政治哲学 ,或谓属于管理哲学 ,或谓属于人生哲学 ,或谓属于道德哲学 ,或谓属于心学 ,......
子曰：＂出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。＂孔子最得意的学生颜渊问＂仁＂,答曰：＂克己复礼＂,即努力约束自......
仁是儒家思想的核心内容和道德精髓,关于如何做到“仁”?孔子给出了明确的答案——“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人.能近取譬,......
儒家思想对于中国社会的影响深刻而久远,对于现代管理实践同样具有启迪意义.儒家哲学理念中“仁者爱人”、“克己复礼”的思想对于......
【原文】颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿......
绵延两千年的儒家文化对中国国民的思想产生了深远的影响。儒家思想体系十分庞大，内容也很丰富：三纲五常、克己复礼等思想，几乎为个体......
亲爱的孔子：您好!《论语》这部记载着您及您弟子言行点滴的大作已流传至今。原因很简单，因为这本书在哲学、政治、道德、教育、文艺......
建设社会主义新农村,需要向传统文化中汲取有益资源。宋明新儒学作为国民心理结构的重要奠基,一直在潜移默化地影响着中国农民的思......
“仁”一直被学者认为就是孔子思想的核心，文章围绕“仁”之一义，主要以《论语》为依据，尝试追寻孔子仁学的思想脉络，集中发明《论语》......
吃，对于中国人来说，不只是填饱肚子的例行公事，更是文化，是哲学，也是信仰。在孔家吃饭，我累了 孔子我们都知道，他是春秋时期政治家、思......
思想政治教育是不断提升大学生个人思想品德修养的重要手段，也是我国精神文明建设的重要组成部分。随着改革开放的深化，新旧思想发生......
礼是规矩，是原则。孔子讲的“克己复礼”，指的是恢复周礼，周公给国人制订的一系列具体行为准则。《左传》里有三段君臣之间的对话，用事......
本文主要通过文献资料法对太极拳蕴含的传统文化思想进行研究,通过对太极拳的文化思想的认知,对于理解它的文化特征以及其中的文化......
从人性的解蔽与整合角度探讨，《金瓶梅》作者由纵欲走向禁欲的人性观与明代中后期的多种思想文化并存共生的局面有关，也与当时“克己......
一、前言众所周知，孔子的思想核心是“仁”。孔子对仁的表述有很多，在《论语》中“仁”字一共出现了109次。但是到底什么是“仁”？孔......
“两学一做”学习教育中提出了“四讲四有”的合格党员标准，其中“讲道德、有品行”是核心要素之一。“立身立业，必先养德。”修好德......
晚清时期，左宗棠与曾国藩齐名，同为胡适所说的那种“箭垛似的人物”，褒也好，贬也罢，均属众矢之的。 曾国藩是文质彬彬的理学家，性格内......
在2010年上海举办的“世博年”期间，我在一份国家级报纸上，读到了一篇题为《扮残障霸轮椅，露丑态显素质—内地游客滥用世博绿色通道》......
倡导民族传统体育,在继承与发展民族传统体育“心神并育”、“天人合一”、“克己复礼”、“持中贵和”的思想精华中,弘扬祖国悠久......
