具身相关论文
元宇宙概念兴起的智能时代，以虚拟主播为代表的数字虚拟人引起社会的广泛关注。本文以唐·伊德的身体观为起点，以A-Soul珈乐事件为例......
在资本和市场催生下，元宇宙相关技术日渐成熟。元宇宙人机交互为人类带来现实叠加虚拟的新体验，从小说、理论到电影，具身化虚拟现实成......
初中抒情散文阅读教学中存在着较为普遍的“离身”现象,致使情感价值和审美价值常常被忽略。为解决这一问题,本研究以具身认知理论......
科技进步使人类生活方式发生了巨大改变，使人类对环境的需求从实用性走向精神性。在虚拟空间创新的过程中，虚拟与现实环境的界限被打......
新课标是义务教育阶段课程改革的依据和蓝图。但其理念和要求得以落实的关键在于教学变革。培养“三有”时代新人、落实“双减”政......
“在劳力上劳心”是陶行知提出的探求真知识的途径，“在劳力上劳心”的本质是身心一元，“手”和“脑”作为学习的主体，既不是同时，也不......
近年来，我国大力发展中小学劳动教育，具身劳动教育形式越来越多元化，学农实践为其中之一。通过对广东省某中学“三同”学农实践课程的......
随着文旅演艺事业的蓬勃发展及游客对于旅游体验需求的增长,演艺事业旅游场的旅游体验受到学界和业界越来越多的关注。本研究通过......
主流传播学对于“身体”的研究，主要强调身体背后的意识和话语实践，而往往“遮蔽”了对身体本身的研究，进入21世纪以来，去身体化或离身......
物理规律的得出往往是科学家通过观察、猜想、实验等方法对自然现象进行的总结提炼.课堂教学中应注重让学生具身参与到规律发现的......
具身作为人类社会实践的一种基本模式，早期广泛存在于人们的阅读实践活动、社会交往活动和日常消费活动中，具有典型的在活动中唤起身......
作为元媒介的数字媒介重新整合了旧媒介，新旧媒介不断重申自身地位，这对国漫影视作品产生了巨大影响。内容上，体现出对既有神话资源、......
元宇宙是一个超越现实世界的、更高维度的新型世界，人类可以通过具身、空间、社交三大入口进入元宇宙。按照未来发展的时间序列逻辑......
目的地意象的形成是一个复杂的社会建构过程。基于西藏网络游记文本，采用建构主义扎根理论的方法，探索具身视角下的西藏旅游目的地意......
身心整合即身体与心灵的统一,它既是舞动治疗的前提,也是其目的。文章指出,作为前提,身心整合理论认为身体与心灵处在一个相互影响......
近年来,人工智能领域取得了技术上的重大突破,类脑、具身与共情是当前人工智能发展的三大趋势,也对于包括新闻传播学在内的各其他......
由构建整体性体育知识和凸显体育知识独特性的现实需要出发,在梳理具身哲学发展谱系和三维一体结构的基础上,深度阐明具身哲学对于......
信任是一种普遍存在的依赖关系,是发展和保持幸福的,功能良好的人际关系的重要因素。信任包含两个重要的成分:一是信任他人,二是值......
体育建筑是建筑中最为特殊的类型之一,它是身体运动感、知觉等本体经验直接参与空间意义发生的场所,更为深刻地表达了身体文化和身......
书法的审美体验是一个动态递进的过程,因此具有不同的层次.在具身视域下,书法的审美体验可以分为三个层次,即直接具身体验、认同具......
在新冠肺炎疫情席卷全球的背景下,国际博物馆协会发布了2021年的国际博物馆日主题“博物馆的未来:恢复与重塑”,既揭开了“危”,又......
空间观念是小学数学课程标准的核心概念之一.笔者尝试将具身认知与图形学习有机结合,通过营造具身之境,开展具身活动,建构具身认知......
女性主义赛博朋克风潮出现于20世纪90年代,其相关作品在主体的存在方式、身体与身份之间的关系,以及主体身份建构模式和内涵方面均......
2020年高考语文全国III卷作文的一大特色是聚焦青少年自我身份的构建与认同,强调情感的深挚,主张学生在与社会的互动中构建自我.这......
在20世纪50年代爆发的认知革命影响下,对人类心智的关注和探索业已深入众多领域.电影研究的认知主义转向,进一步在哲学、艺术、科......
科幻电影中的非人形象以去身、具身与拟身的身体形式质问了人类身体的边界问题.从《太空漫游2001》中的“HAL9000”到《银翼杀手》......
具身的课堂关乎“身”与“心”,而“身”与“心”又正好和“做”与“思”相对应.由此,提出科学教学主张——具身理念下的“做思共......
重量隐喻是基于人类身体经验的具身概念和抽象概念的隐喻联结,也是人类重要的认知方式.本文基于具身认知理论和隐喻理论,以重量隐......
本文聚焦于当代数字电影中两类后人类身体——数字真人身体与数字非人身体,梳理其呈现形式及所承载的反思意义.前者对人类身体的独......
摘 要：啦啦操由最先用来活跃现场氛围的呐喊助威活动，发展到后来成为一种集竞技、健身、艺术欣赏与娱乐为一体的独立运动项目。在音......
回溯布迪厄惯习概念的哲学起源及其最初用法,说明此概念在历史中所发生的意义断裂.阿尔及利亚民族解放战争及战后法国乡村现代化导......
积极情绪对身体和心理健康具有重大意义,研究表明,快乐的面部表情对积极情绪有促进作用。面部表情会对情绪产生反馈作用,进而影响......
初高中教材中三角函数教学与函数概念分离,需要以函数大概念观整合教学.大概念教学路径:寻找三角大概念,整合教材重构知识,实现知......
身体现象学认为,身体是世界奠基性的存在。在身体现象学的理论视角下,运用教育现象学方法,对学生课堂中的“举手”体验进行反思提......
具身可以分为实感具身、实境具身和离线具身。实感具身,就是亲身体验所产生的效应;实境具身,就是通过客观存在的或现代多媒体手段......
具身理论是继计算隐喻、联结主义之后解答人类是如何获取外部世界知识建构内部概念系统的一种诠释的新视角。本文首先在前人对该理......
日常生活中每天都要做出与趋近或者回避有关的决策并且执行相应的反应。我们会凑近鲜花享受它的芬芳，却小心翼翼地躲开正在布网的蜘......
情绪的理解和表达与身体的空间结构有很多对应的地方,这些空间结构包括＂方向＂＂上下＂和＂深度＂等,将身体纳入到认知研究范畴中的＂具身＂观念同......
摘要：现代音乐课堂应强调认知上的身心一体，方法上的多样融合。融合性音乐课堂突出“具身”视角，强调在立足传统的同时，对达尔克罗兹教......
媒介技术的发展和媒介融合的增强,引发了自20世纪90年代以来的多模态研究。多模态研究强调符号的物质性和符号运用者的感官性在意......
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城市影像中离身/具身的不同取向,导向不同的视觉风格与传播形态,形成迥异的时空感知。城市形象片叙说城市的现代化追求,偏重宏大时......
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