分项教学相关论文
文章运用文献资料法、实验法与数理统计法等方法，分析现阶段我国初中生体质健康、单一体制课程、学生兴趣下降与学生体质逐年下降等......
关键词:高中体育 分项教学 教材内容 考核评价 《体育与健康课程标准》中提出要使学生掌握一定的体育知识和技能,不断提高......
新的课程标准在坚持“健康第一”的指导思想、促进学生健康成长的前提下，注重激发学生运动兴趣，培养学生终身锻炼的体育意识，教育教学......
中图分类号：G807.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 初中阶段是学生社交观念、社交行为以及习惯养成的关键时......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘 要 本文通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等方......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）06-000-01 摘要在实行分项教学的基础上进行快乐体育教学，能使学生在体育......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）06-000-01 摘要高中体育分项教学的实施，在高中体育课收到了良的好效果，改......
一、我校的体育课分项教学实施情况 根据素质教育的要求和教学改革的需要，我校提出拟从2007年9月起，在07级所有开设了体育课......
一、前言 多年来，高中体育课的教学模式是教学班为单位的传统上课方式，在这种教学模式下，各年级教学计划、教材安排统一且相对固定......
体育和育心作为体育教学的重要内容，随着新课标的实施，初中体育教学进入一个新的阶段，体育教学从原始的生物观开始向品质、意志、智力......
摘要：新的课程改革要求学校体育教育要以学生的发展为中心，树立“健康第一”的指导思想，充分发挥学生积极性和学习潜能，提高学生体育能......
中图分类号：G807文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）03-000-01 摘 要 目的：对高中体育跨班级选项教学模式的探讨。方法：通过研究......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）09-000-01 摘 要 运用文献资料法、逻辑分析法对中学体育教学之分项教学的相......
语言源于生活,语文与人们的生活息息相关,其中语言的修辞尤为重要。因此,现阶段高中语文的修辞教学任务艰巨,在教学方面存在着很多......
核心素养教育理念对高中阶段体育教学提出了全新的要求,体育教师为了能对学生实施积极有效的教学指导,要综合分析当前高中体育教学......
【摘 要】现代社会的不断进步对人才的要求也不再仅仅停留在知识技能方面，较高的人文素质将是学生走入社会的最高砝码。体育教学对......
随着社会的进步，教育教学方面得到更多人的关注。教学改革不断深化，高中体育教学也注入了“分项教学”，本文首先从高中体育分项教学进......
《体育与健康课程标准》的实施给中小学《体育与健康》课程教学带来了许多积极的作用，随实施的进一步深入，也暴露出了很多的问题。本......
所谓分项教学，是指根据全体学生自身的体育专长和实际的体育爱好或兴趣，充分考虑学校师资水平和场地建设的体育教学新模式。与传统体......
为了适应素质教育时代的教学需要,进行高中体育教学模式的创新是必要的,这涉及到素质教育体系的各个方面。经过笔者长期的体育教学......
在体育课程改革的找到最适合学生的教学方式,是职业中学的体育课改革面临的重要问题。本文对中职学校体育课实行分项教学改革进行......
文章针对新时期、新经济条件对财经专业大学生的新要求,提出了'大学英语分项教学'的观点,即将教学分为语法、听说、读写和......
新课程改革对传统的课堂教学提出了挑战，体育课的组织形式也正随之发生了深刻的变化。目前我校高中体育课上已经采取体育分项教学，就......
分项教学是近年来体育与健康课程改革形势下出现的一种新型的教学模式，应该说，分项教学是最能体现素质教育思想、最能调动学生学习兴......
在目前高校体育教学中，体育俱乐部已成为主要的教学模式之一，而每一个高校的教学情况不同，俱乐部教学的形式也会有多种多样，本文就体育......
分项教学是体育教学改革的必然产物,是体育教育改革有计划性向市场性,封闭式向开放式转换的必然趋势。身体素质是各项运动的基础,......
摘 要：学校教育要以学生发展为本，树立健康第一的指导思想。落实素质教育，提高学生身心素质，体现学生的主体地位，提高学生终身体育意识，......
摘要：体育素质的提高，除了课外锻炼，还要重视课堂上的体育教学。针对中学体育教学中存在的种种不足，笔者提出了“走班制，分项体育教学”......
为了探讨大学生体育分项教学改革的成效，本文采用文献资料法、体质测试法、数理统计法，对我院2002级入学的本科学生身体形态、身体机......
期刊
【摘 要】自改革开放以来，我国先后提出“科教兴国”与“人才强国”的战略理念，对我国的科技教育事业投入了大量的精力，意在培养学生......
分项教学是当前高中体育课程改革的新模式。本文根据我市职高实施该模式三年以来对学生的问卷调查，就教师的反响、学生的评价及改进......
一、什么是体育课分班分项教学 将传统的班级授课制，改为选项相同的学生分班授课制。因此把一个年级男、女生分开，男生和女生又根......
疫情突然来袭,学校教学按“停课不停学”的方针进行。在新的形势下,体育课教学也发生了形式上的变化。我们根据目前的线上教学的现......
学校体育是职业教育的重要组成部分,根据职业学校教育的特点和实际,继续以班级为单位的形式进行体育教学,难以适应现代教育的需要......
摘 要：在新课标的推行下体育分项教学的模式逐渐被应用，跟传统的教学模式相比分项教学更加重视教师、教材和课堂的配合，从而可以更好......
<正>体育"分项式教学"模式是立足于学生的兴趣、爱好以及学生个人的自身特长,结合校本情况,包括体育场地、运动器材、师资队伍素质......
摘要：高中体育“分项教学”是指学校根据学生的情况，兴趣、爱好及特长，在统筹分析学校的运动器材、教师的教学水平等实际情况后，学校据......
目前体育教学中,忽视学生的个人兴趣、爱好、特长的培养,压抑学生的个性发展,采取一种标准、一个规格、＂一刀切＂＂齐步走＂的方法来对待......
【摘要】随着我国教育改革的不断深化，高中体育教学处于转型的深水期，这对高中体育教学提出了新的要求与标准。本文将对高中体育男女......
在中职学校实施《体育与健康》选项教学有别于普通高中的分项组织、又相对于传统体育教学方式有其教学组织的特殊性,其反映在分项......
实施模块分项教学，是新形势下高中课程教学的需要，是改变传统教学模式，实施素质教育的新举措。在《体育与健康课程》中推行模块教学，是......
