创作童话相关论文
小学生都爱听、爱看、爱说童话故事.童话借助想像,把平凡的事物、现象,编成了一个个不寻常的故事,从而在学生面前展现了一个五彩斑......
生：我们老师常说，多读故事，开拓视野，增长见识。多学着编写故事，能锻炼头脑。 师：是的。特别是中小学阶段。好处有三：1.丰富写作素材......
校园里的粉蝶花开了，恣意灿烂，在如火的阳光下显得更加张扬。我领着学生去观察，问他们看到了什么，有看到花开的热烈，有看到阳光的火热，有......
呱啦啦(以下简称呱):《吉米》的童话色彩非常突出,题材上也有些类似于美国女作家弗朗西斯·霍奇森·伯纳特的著名儿童小说《神秘花......
本文以王尔德童话为例,通过文本细读和文体分析,探讨创作童话翻译中人物形象的再造问题,认为在译作中人物形象再造失败的根本原因......
期刊
创作童话具有独特的审美特质,这是其风格的一大构成要素。在创作童话翻译中如何用恰当的语言体现其美学特质是儿童文学译者需要关......
童话作为儿童文学的一种文学体裁,在民间文学的滋养下成长。20世纪中国创作童话中的民间童话以两种质态存在:其一,民间童话为创作......
作为最古老的文学样式之一，童话经历了漫长的演进过程。它萌芽于远古神话，通过历史和人民的披沙拣金，逐渐形成绽放异彩的民间童话，继而......
