动法相关论文
本文提出了一种齿轮刀具齿形设计的新方法——坐标点转动法。通过直观的几何作图和简单的计算,就可求出刀具前刀面和其它截面齿形......
采用五点滑动法优化原始数据,建立新的灰色马尔科夫预测模型。在分析利用湖北省恩施州1995～2004年稻瘟病历史资料的基础上,分别应用......
“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞，小竹缘何成大器，健身娱乐不思归。”这首诗，就是对我晚年抖空竹的真实写照。 退休以后，在家闲来无......
摘要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供......
l摘要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提......
摘要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供......
活动是儿童的天性,在课堂教学中要释放儿童的这种天性,需要将枯燥的数学知识融入到富有情趣的学习活动中,引导学生在活动中激趣,在......
肩关节周围炎是中老年人常见的肩关节疾病.发病年龄大多在50岁上下,故又称“五十肩”.因部分患者肩关节活动受限,又名“冻结肩”,......
如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,注重初中生物教学,提高学生环境意识,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我......
【摘 要】如何实现生物课堂教学活动化，我校生物科组教师对此进行了专题研究与实践，通过在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”，设......
活动化教学具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与课堂......
“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与......
摘 要:“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提......
【正】一、在游戏中"律动"生物是一门充满奥秘的科学,应该深得我们学生的喜爱。但我们有很多老师只注意到了这门课程的科学性,课堂......
“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与......
自1979年,天大等六院校编《机械原理》教材,首次在连杆机构设计中提出“半角转动法”以来,已有好几本教材(南工、西安交大等)介绍......
初中生物是培养学生动手能力的一个重要的学科，动手操作应该从小就做起。而“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都冠......
同事前来求助,她希望找出Word文档中所有包含＂点评＂的段落,对这些段落更改字体、颜色、下划线,如图1所示,由于文档中包含＂点评＂的段落......
高中学生因为面临高考，往往承受着巨大的心理压力。据调查，很多同学为了抢时间，往往学习到深夜，突破了必要睡眠时间的底线，以至身心疲惫......
如何在生物教学中给学生提供参与课堂教学的机会,从而激发学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高教学质量,培养......
<正>经外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)是一种从周围静脉导入且末端位于上腔静脉的深静......
研究目的：观察针刺风池配合动法治疗风寒湿型肩周炎的临床疗效研究方法：临床研究对象的60位患者均来自于黑龙江中医药大学附属第一医......
