医学临床课相关论文
从慕课的特征和优势,结合我国医学高等专科学校临床医学特点,提出在临床课教学中,采用慕课和课堂教学相结合,是目前临床医学课程教......
从课程结构、教学方法、专业范围和设备条件等4个方面对国内外口腔医学（牙科学）教育进行了对比。认为：国内该专业的公共基础、普通医......
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生规律的科学，是医学课程中的重要组成部分，它不仅是医学基础课的基础，同时也是医学临床课的......
PBL教学法（problem-based learning，PBL）是以问题为基础的教学法，一经创立便在国外医学教育中广泛应用^[1]。PBL教学法引入我国高校后，......
近年来,医学临床课青年教师已经投入到了教育体系中,并逐渐的占据了大量的教学资源,这些青年教师也是医学教育中的主要人才储备,他......
病例教学法是一种启发学生研究实际问题、注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,运用病例教学法可增强学生分析问题、解决问......
高等医学院校根据课程设置，分为普通基础课、医学基础课和医学临床课3部分。组织学与胚胎学是一门重要的医学基础形态课程，对于刚刚......
本文提出设疑的医学临床课教学方法,并介绍了此方法的几个关键步骤,这对于提高临床课教学效果、激发学生学习的兴趣有着重要的意义......
医学形态学科是医学科学中最具有医学学科特征的部分之一，机体的各种功能和属性的存在也是以其形态作为基础的，是医学课程中的重要组......
说课，是我国教学改革中涌现的一种进行教学研究的有效形式。通过说课，可以提高教师，特别是医学临床课教师的素质，有助于培养造就研究型......
