人体形态结构相关论文
妊娠合并下肢静脉血栓形成是一种少见的疾病，在我国尤为罕见；但我们在1995年遇到1例妊娠8个月合并左侧下肢深静脉血栓形成，现报告如下......
《人体解剖学》是一门重要的医学基础课程,它为其他基础医学和临床医学的学习提供正常人体形态结构和发生发育规律的基础知识;在解......
摘 要：如何提高盲校解剖学教学效果？采用合适的教学方法至关重要。本人在教学实践中，针对课程特点及盲生实际，尝试采用比较式教学方法，......
探索适合高职护理专业的人体形态结构微课程，并尝试在部分章节将微课程与翻转课堂相结合，利用微机、平板、智能手机等数字设备开展教......
在高职护理专业正常人体形态结构教学过程中，结合教材内容及学生特点运用病案教学，能取得较好的教学效果。......
人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的学科,是专、本科必修的重要基础课程,属于生物科学形态学范畴.而形态学的特点是：在内容上......
人体解剖学是关于人体形态结构的科学，是各专业医学教育的主干课程。解剖教学其直观性，实验性较强，教学效果和质量主要体现在实验教学......
人体解剖学是关于人体形态结构的学科，是一门重要的医学基础课程。解剖学知识不仅是学习生理学、外科学等后续课程的基础，也将直接用......
现代教学理论强调能力的培养，但传统的解剖教学仍然把学生记忆形态知识定为学习目标，考试给学生的感受就是死记硬背那些人体形态结构......
人体解剖学是一门形态学，具有实践性强的特点，需借助大量的标本实物才能帮助学生对人体形态结构的理解，才能有效地提高解剖学的教学质......
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学，是一门重要的医学基础课程。与其他医学课程相比，人体解剖学的学习难点在于其......
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生规律的科学，是医学课程中的重要组成部分，它不仅是医学基础课的基础，同时也是医学临床课的......
断层解剖学是用断层方法研究人体形态结构及相关功能的科学，开设断层解剖学课程的目的在于使学生掌握人体断层结构及其变化规律，为学......
人体解剖学是一门研究人体形态结构及其发展规律的科学,是医学科学中一门重要的基础课,是沟通基础与临床的重要桥梁,其内容繁多,加......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，教材中名词繁多，内容枯燥易使学习者乏味、头疼而放弃学习。作为解剖学老师这样才能改变这......
人体解剖学是研究人体形态结构的学科，其名词繁多、枯燥乏味，加之教材中部分概念有歧义，这对学生学习和教师授课均带来负面影响。因此......
解剖学是研究正常人体形态结构的一门科学，通过这门课程的教学，使学生理解人体的正常形态结构，为学习其他专业基础课和专业课打下基础......
介绍了“虚拟标志肌学习软件”的制作思路和过程、主要功能及其在解剖学教学中的应用。该研究不但可作为一种全新的图、文、声并茂......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,属于生物学的形态学范畴,是医学生步入医学殿堂后最先必修的一门重要的医学基础课程。由......
人体运动学专业是我校近年来新设置的一个专业，其目的是培养具有扎实医学基础知识及具有医学教学和医疗实践能力的复合型人才。在新......
人体解剖学是一门形态学科，是医学本科教育的基础主干课程，几乎所有医学专业的必修课程，是医学生最先接触的医学课程，在医学课程体系中......
摘要：围绕医学类实用型人才的培养目标，对国外最新的TBL教学法的适用性进行了探讨。 关键词：人体形态结构；教学改革；TBL教学法；尝试 ......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的一门学科,是一门重要的基础课程。它具有概念多、内容枯燥乏味、生涩难懂的特点,同学们感到难......
人体解剖学是医学院校各专业学生必修的一门重要的医学基础课程,教学的目的是使学生理解和掌握正常人体形态结构的基本知识,为学习......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的生物科学，是一门重要的医学基础课程，与临床护理有着十分密切的联系。是临床护理操作的基础。但......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是医学生接触最早、最基础．也是最重要的医学课程之一，其实践性和专业性都很强．是培养实用性......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，具有很强的专业性和实践性，是医学院学生接触最早、最基础，也是最重要的课程之一，只有学好解......
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学．是医学科学的一门重要的基础课程。也是其他基础课的基础。其任务和目的是使......
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学生进入医学殿堂的第一门专业基础核心课程,是基础医学和临床医学的重要基础课程。......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是临床学科和其他医学学科的基础课程，是医学生认识人体的开始。传统的人体解剖学教学分为......
解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是主要的形态学课程之一[1].局部解剖学是对人体各部位形态、结构、位置及毗邻关系等进行描......
随着计算机技术的迅速发展与普及,多媒体教育作为辅助教育技术进入了医学教育领域,并日渐显示其优越性.它逐渐取代原有的"一支粉笔......
人体解剖学是一门重要的基础医学课程，它属于形态学范畴。在解剖实验课，学生通过观察人体标本或模型，来确立感性认识，以加深对理论课讲......
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是医学生接触最早而又专业性极强的学科，也是基础与临床课的重要桥梁。但医学生们普遍认为......
【正】一门学科知识的获取情况,与学习者的学习方法直接相关,学习方法得当,会收到事半功倍的效果,学习方法不当,则会事倍功半,作为......
人体解剖学是一门形态学学科,是研究正常人体形态结构及其功能关系的科学[1],专业性较强,课堂教学难度较大。传统的课堂教学通常以......
1 人体解剖学的定义、地位和分类解剖一词有分割、切开的意思。所以人体解剖学最基本的研究方法就是持刀将人体剖开，来研究其形态和......
人体断层解剖学是用断层方法研究人体形态结构的学科.教学的重点在于让学生理解掌握整体与断面相结合,标本与影像相结合的思维方式......
解剖学是现代医学的基础，是研究正常人体形态结构的一门形态学科埴观性和实践性较强，其教学效果主要体现在实验课教学上。因此，解剖学......
人体解剖学是一门实践性很强的重要的医学基础学科。传统的教学表现形式是利用大量的板图、挂图、解剖标本、模型等多种教学辅助工......
人体解剖学主要是从形态学角度研究正常人体形态结构及功能的科学,具有很强的直观性和实践性,尸体标本是学生学习解剖学的基础,要......
